小學(xué)低年級語(yǔ)文組教研計劃范文
小學(xué)低年級語(yǔ)文組教研計劃范文
教研專(zhuān)題：在低年級語(yǔ)文教學(xué)中，培養學(xué)生認真聽(tīng)、專(zhuān)注看、大膽說(shuō)、正確讀、規范寫(xiě)的良好習慣
一、指導思想
貫徹中心校教學(xué)工作總目標，以常規教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監控為抓手，以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。
二、工作目標
1、全面實(shí)施《太師屯鎮中心小學(xué)教學(xué)工作常規》及相關(guān)要求，突出常規教學(xué)的基礎性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。
2、提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。
3、開(kāi)展以培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的良好習慣為主的教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續夯實(shí)、鞏固拼音教學(xué)，做好一年級寫(xiě)字指導、學(xué)生教師漢字書(shū)寫(xiě)檢測。
5、努力開(kāi)創(chuàng )各種途徑，激發(fā)學(xué)生興趣，扎實(shí)做好一、二年級的識字、閱讀、口語(yǔ)交際的教學(xué)。
三、工作思路
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習。
1、理論學(xué)習，提高教師的理論修養。主要是在教研組活動(dòng)的時(shí)候加強理論學(xué)習。
2、同事間的切磋學(xué)習。通過(guò)集體備課的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)。請有經(jīng)驗的教師做介紹。
3、外出學(xué)習后能夠及時(shí)寫(xiě)出感受和反思。每位外出學(xué)習的老師回來(lái)后都要寫(xiě)出感想或學(xué)習體會(huì )，及時(shí)上交掛在網(wǎng)站與大家共同交流。
4、師傅帶徒弟
王立俠---卜小雪（班務(wù)）周紅艷（業(yè)務(wù)） 王春又 梁紅艷----杜建華
王艷---王英君 馮燕 趙冬梅—胡月梅 李明寶
這是一個(gè)共同成長(cháng)的機會(huì )，希望大家能夠及時(shí)、經(jīng)常性地溝通，有實(shí)效性的進(jìn)行活動(dòng)，作為師傅能毫無(wú)保留的教，徒弟能謙虛地學(xué)，接近期末可以上上展示課。
�。ǘ┰趯�(shí)踐中錘煉。
1、加強集體備課，通過(guò)一人上多課，多人上一課的形式，深化課堂教學(xué)研究。
2、為教師創(chuàng )造展示、交流的平臺，幫助其盡快提高。
�。ㄈ┘哟髱熒鷮�(xiě)字習慣和質(zhì)量的監控與檢測。分三次檢測：板書(shū)、教師硬筆、學(xué)生硬筆。
四、工作安排（其他具體活動(dòng)見(jiàn)中心校計劃安排表）
三月份：
1、制定教研工作計劃，布置計劃，教學(xué)常規檢查工作講評（全中心校）
每位教師確定本班研究、訓練專(zhuān)題的重點(diǎn)。
2、第二次拼音過(guò)關(guān)。
四月份：
1、教師硬筆、板書(shū)評比。
2、集體備課
研究課、評課、交流。
3、理論學(xué)習
4、骨干教師評優(yōu)。
5、作文教學(xué)評優(yōu)。
五月份：
1、集體備課（識字教學(xué)）
研究課、評課、交流。
2、學(xué)習（形式待定）
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)檢測。
4、期中教學(xué)質(zhì)量分析。
5、學(xué)生書(shū)寫(xiě)檢測。
6、男教師評優(yōu)（李明寶）。
7、非骨干教師評優(yōu)。
六月份：
1、課堂教學(xué)展示。
2、教師經(jīng)驗交流。
3、學(xué)生作業(yè)評比。
4、朗讀比賽。
5、學(xué)生作文競賽。
6、電子備課評比。
七月份：
1、作業(yè)展示。
2、教研總結。
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