小學(xué)語(yǔ)文教研最新工作計劃
小學(xué)語(yǔ)文教研最新工作計劃
一、指導思想：
以十七大精神為指導，認真學(xué)習和貫徹落實(shí)省市教育工作會(huì )議精神，積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，堅持以人為本，促進(jìn)和提高教師素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展和可持續發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，突出課改工作重點(diǎn)，堅持“教研、科研、培訓”三位一體的課改工作模式，扎實(shí)有效地推行《泉山區課堂教學(xué)“堂堂清”工作管理辦法》，在備課實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)展校本教研，加強教學(xué)質(zhì)量監控和動(dòng)態(tài)管理，努力促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量持續穩步提高。
二、工作要點(diǎn)：
1、扎實(shí)有效推行“堂堂清”工作
�。�1）、以備課的實(shí)效性研究為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，加大校本教研的指導，督查力度。
�。�2）、以課堂教學(xué)目標的達成度逐步提高為研究重點(diǎn)，加強對教學(xué)環(huán)節的指導和監控力度，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育理念
本學(xué)期，我們要抓住區一級教師評優(yōu)課活動(dòng)，促使教師素質(zhì)的全面提高。
3、抓教學(xué)常規管理，促務(wù)實(shí)高效
�。�1）、本學(xué)期繼續集體備課和個(gè)人備課相結合的模式，充分發(fā)揮集體備課功能，保證質(zhì)量，備出精品教案。
�。�2）、全面推行《泉山區課堂教學(xué)“堂堂清”暫行管理辦法》。
課堂教學(xué)“堂堂清”工作是體現素質(zhì)教育的要求，推進(jìn)課改實(shí)施，提高我區教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。要按照《管理辦法》凝神聚力抓好落實(shí)，加強課堂教學(xué)的管理和指導，多聽(tīng)推門(mén)課，加強對隨堂課的的調研活動(dòng)，通過(guò)“聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節，聽(tīng)——隨堂聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；看——看教師的備課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)布置；問(wèn)——問(wèn)教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋。通過(guò)這樣的活動(dòng)，指導落實(shí)好“堂堂清”工作，促進(jìn)我校語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的不斷提高。
�。�3）、繼續加強對教學(xué)質(zhì)量的調控，強化過(guò)程管理。每次月考、期中測試、期末調研后質(zhì)量匯總表、學(xué)生成績(jì)記載及時(shí)報送到教導處，以便及時(shí)了解第一線(xiàn)質(zhì)量情況。
�。�4）、加強后進(jìn)生的跟蹤管理，由年級組為單位設立年級后進(jìn)生，為這些學(xué)生建立檔案，制定補差計劃，采取有效的策略，使這些學(xué)生也真正能獲得發(fā)展。
�。�5）、繼續以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
�。�6）、加強三、六年級的抽測。做好命題考試、批改、排名總結等相關(guān)工作。
三、具體工作安排：
二月份：
1、期初備課檢查。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，傳達學(xué)校語(yǔ)文教研工作計劃。
3、組織四至六年級學(xué)生參加讀寫(xiě)大賽預選。
三月份：
1、各教研組長(cháng)制定年級教研計劃。
2、課堂教學(xué)“堂堂清”教研活動(dòng)。
3、各年級質(zhì)量抽測1、2單元。
四月份：
1、迎接區課堂教學(xué)“堂堂清”下校調研。
2、檢查作業(yè)批改及備課。
3、各年級質(zhì)量抽測3、4單元。
4、期中質(zhì)量抽測。
五月份：
1、六年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
2、檢查教師“堂堂清”工作，并進(jìn)行反饋。
3、各年級質(zhì)量抽測5、6單元。
六月份：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習情況調研。
3、期末考試。
七月份：
1、布置結束工作，上交各口材料。
2、教育教學(xué)論文評選。
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