幼師教育感想
幼師教育感想
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”大到一國之法律，小到一家之規矩，規范無(wú)處不在。在幼兒園里，規范也無(wú)處不在，比如說(shuō)課堂的紀律，游戲的規則等等�？墒侨绾稳绦羞@些規范又是一種學(xué)問(wèn)
自從改革開(kāi)放以來(lái)，幼兒園體制的改革也有如雨后春筍一樣頻頻突起。而這些年國內很多專(zhuān)家提出對幼兒的解放和寬松的理論，對于剛步入幼教生活的我來(lái)說(shuō)就像一支可樂(lè )一樣使我激動(dòng)不已，我就像一塊海綿似的不斷地吸收這些新思想，并將他們運用到我的教學(xué)當中�？墒菚r(shí)間已久，我發(fā)現一味的寬松和一味的解放并沒(méi)有給我帶來(lái)預想的結果。孩子們的喊聲此起彼伏，隨便進(jìn)入活動(dòng)室，肆無(wú)忌憚的在地上打滾。于是我開(kāi)始猶豫了，并對這些新思想產(chǎn)生了質(zhì)疑。最后我放棄了他們，取而代之的是管束。因此在我的課堂上經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到我喊：“把嘴閉上”，“不許亂跑，只可以在這玩”，“把手放好別亂動(dòng)”。果然，孩子雜亂的現象逐漸消失了，當時(shí)心里也沾沾自喜，認為自己找到了一個(gè)好方法�？墒呛镁安婚L(cháng)，問(wèn)題又出現了。調皮的孩子，在我不在時(shí)依然調皮，原本內向的孩子更加怯懦了。唉，怎么辦？
經(jīng)過(guò)查閱了一些書(shū)籍，我明白了，規范和自由是相輔相成的。幼兒園里要有規范，但并不是絕對的約束，而自由也是受規范所限制，如集體活動(dòng)中只要遵守集體活動(dòng)的規則，懂得與同伴友好合作，不妨礙他人就好。
作為幼兒教師的我們，一定要把握好恰當的度，讓幼兒在自然，安全的環(huán)境下既能守規矩，又能放松學(xué)習和游戲。
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