《蒲公英》教學(xué)設計

《蒲公英》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：通過(guò)對蒲公英這種植物的了解，知道它既是一種花又是一種會(huì )飛的種子。讓學(xué)生不僅能進(jìn)行繪畫(huà)表現，而且能聽(tīng)、唱和表演在學(xué)習中將其生態(tài)現象延伸到對自己生活的聯(lián)想，思考更深刻的內涵。在藝術(shù)學(xué)習中陶冶學(xué)生的心靈。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)準備：

　　1、圖片資料及VCD光盤(pán)。

　　2、美術(shù)材料色水、卡紙、油畫(huà)棒、筆管一支。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解蒲公英生態(tài)習性，通過(guò)色水畫(huà)表現蒲公英，延伸到對自己生活的聯(lián)想及思考其內涵。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用色水表現畫(huà)面的具體操作。

　　教學(xué)內容：

　　一、1、①會(huì )飛的蒲公英

　　出示蒲公英花（或者干花），吹向學(xué)生，學(xué)生就可以手持蒲公英， 學(xué)生認識、了解蒲公英原形；

　�、谟^(guān)看碟片

　　歸納蒲公英的構成（形狀）發(fā)散試、扇面試、陀螺試（旋轉試）

　　2、會(huì )飛的＿＿＿蜻蜓、蝴蝶、小鳥(niǎo)、飛機、云彩、風(fēng)箏……想象

　　3、①會(huì )飛的思維（想法、想象）

　　會(huì )飛的氣球，

　　會(huì )飛的焰火，

　　會(huì )飛的跳傘運動(dòng)員，

　　會(huì )飛的房子，

　　會(huì )飛的公園……

　　② 觀(guān)看碟片

　　二、1、教師出示范圖

　　2、具體示范：方法①先用油畫(huà)棒畫(huà)出一個(gè)蒲公英的形象（比如笑臉）；

　　用筆管的一頭粘上色水，在另一頭用力吹氣，色水就灑在卡紙上。吹成的自然形狀就象蒲公英。

　　方法②直接用筆管的一頭粘上色水，在另一頭用力吹氣。

　　3、作品展示①讓學(xué)生自由參觀(guān)全班同學(xué)的作品，每人手持一朵紅花。

　�、谒徒o自己認為最棒的同學(xué)。（黑板上貼有每位學(xué)生名字的卡紙）

　�、壅埆@得小紅花最多的學(xué)生上臺，講講自己的創(chuàng )作想法和感受。并把其作品貼在講臺上。

　　4、教師總結，主題升華。

　　會(huì )飛的蒲公英——會(huì )飛的……——會(huì )飛的思維

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