數學(xué)活動(dòng)《玩陀螺》教案
數學(xué)活動(dòng)《玩陀螺》教案
活動(dòng)名稱(chēng)《玩陀螺》
活動(dòng)目標
1、知道數字7的形成和實(shí)際意義。
2、引導幼兒目測感知7以?xún)鹊臄盗�，�?huì )按數取物。
活動(dòng)準備
1、數量是7的電子卡片和數字卡片各1張，統計表1張。
2、操作材料若干。
3、《幼兒畫(huà)冊》上4P1。
集體教育活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察畫(huà)冊《玩陀螺》
1、幼兒觀(guān)察畫(huà)面，教師講述：操場(chǎng)上有6個(gè)小朋友在玩陀螺，他們玩得很開(kāi)心，這時(shí)，從遠處又跑來(lái)了1個(gè)小朋友……
2、引導幼兒發(fā)現：6個(gè)小朋友再添上1個(gè)小朋友，一共是7個(gè)小朋友。
3、數一數：操場(chǎng)上一共有幾只陀螺？
4、想一想：玩陀螺用的鞭子和小朋友的數量是不是一樣多？為什么？怎樣使它們的數量一樣多？
二、感知7以?xún)鹊臄盗?/p>
1、說(shuō)一說(shuō)，7個(gè)小朋友、7只陀螺可以用數字幾表示？數字“7”還可以表示什么？
2、想一想，數字“7”像什么？（如像鐮刀、像人在鞠躬等）
3、引導幼兒用點(diǎn)子表示不同物品的數量（可用不同的排列方式）。
三、游戲“按數取物”
1、請幼兒從眾多操作材料中拿出數量是7的物品。
2、組織幼兒到戶(hù)外尋找數量是7的物品，并在統計表上做出記錄。
戶(hù)外活動(dòng)
幼兒體操《世界真美好》
活動(dòng)反思
幼兒學(xué)會(huì )了數字7，并知道實(shí)際意義，運用也很好，但有些幼兒統計表還用不好。
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