表格的創(chuàng )建教學(xué)設計
表格的創(chuàng )建教學(xué)設計
教學(xué)目的：
初步掌握表格的創(chuàng )建方法；
了解表格中的“單元格”、“行”和“列”；
以制作周課表為例，學(xué)會(huì )制作規范的表格。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)范例，讓學(xué)生掌握表格創(chuàng )建的方法，能正確創(chuàng )建出符合要求的表格。
教前準備：
學(xué)生手繪自制課表。
教師準備一臺打印機連接到主控教學(xué)電腦，并裝好驅動(dòng)程序。
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導入
師：同學(xué)們，前兩天老師讓同學(xué)們自已制作一張課表，都做好了嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)制作課表的感受嗎？
師：很好，這就是我每天都要看到了課表，同學(xué)們對它都非常熟悉，可以說(shuō)在生活中表格的應用非常廣泛，學(xué)會(huì )制作表格將會(huì )是非常有用的，現在展示在同學(xué)面前的就是我們常見(jiàn)的一些表格。在實(shí)際中，用傳統的方法繪制一些這樣的表格就比較麻煩，剛才已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)到了，但是運用現代信息技術(shù)手段來(lái)制作，將是輕而易舉的事，今天，我們就一起來(lái)學(xué)習用WORD創(chuàng )建一個(gè)表格。同時(shí)，老師還會(huì )將大家制作出來(lái)的表格通過(guò)打印機打印出來(lái)，作為禮物送給大家。
二、創(chuàng )建一個(gè)簡(jiǎn)單的表格
師：現在展示在同學(xué)們面前的是一個(gè)最簡(jiǎn)單的表格，他只有一個(gè)方格的表格，它是表格中的最小單位，可以拆分。
質(zhì)疑：請大家觀(guān)察一下，屏幕上的三個(gè)表格有什么區別。
師：幾位同學(xué)回答得都不錯，有的表格行高比列寬大，有的表格行高比列寬小，有的表格行高和列寬一樣。
師：聽(tīng)到這里，同學(xué)們可能有些疑問(wèn)，什么是行？什么是列？請同學(xué)們看屏幕。
三、了解表格的行與列
行，就是我們通常理解的橫行
列，就是我們通常理解的豎行
質(zhì)疑：請同學(xué)們觀(guān)察一下下面的表格，看看它是由幾行幾列組成？
師：指名回答。
激勵：幾位同學(xué)觀(guān)察都非常仔細，這個(gè)表格就是我們常見(jiàn)的課表，他由6行7列組成。了解了表格的基本組成部分單元格和表格中行、列的，下面，我就以課表為例學(xué)會(huì )表格的創(chuàng )建。
四、學(xué)習表格的創(chuàng )建方法
1、創(chuàng )建方法
師：要學(xué)習表格的創(chuàng )建，首先，我們得知道創(chuàng )建的方法。請大家看屏幕上，表格的創(chuàng )建方法是使用可以使用常用工具欄中的“插入表格”按鈕，也可以使用菜單欄，表格菜單來(lái)實(shí)現。下面就以菜單欄講講表格創(chuàng )建方法：點(diǎn)擊表格菜單——插入——表格。
2、創(chuàng )建步驟
步驟一：?jiǎn)螕粢迦氡砀竦奈恢谩?/p>
步驟二：執行表格菜單——插入——表格，在彈出的“插入表格”對話(huà)框中設置表格的行數和列數，其他設置暫時(shí)不去改變，保持默認的狀態(tài)。
步驟三：點(diǎn)擊確定按鈕，在插入表格的位置就出現了一個(gè)空的表格。
3、自由練習
學(xué)生自由進(jìn)行插入表格練習，對學(xué)生操作進(jìn)行及時(shí)糾正。
�。ㄕ故就瑢W(xué)作品，并指名說(shuō)優(yōu)點(diǎn)和不足）
4、調整行高和列寬操作
師：從剛才創(chuàng )建的表格來(lái)看，和我們實(shí)際要制作的課表還有些不同，主要是哪些地方不同？（生答）
師：對，行高和列寬還沒(méi)有達到我們的要求，那么我們需要對表格的行高和列寬進(jìn)行調整。
講授調整表格行高和列寬的操作
五、創(chuàng )建課表實(shí)例
學(xué)生自由操作
老師巡間指導
六、小結
師：從同學(xué)們剛才的操作來(lái)看，出現了一些不足，但我也發(fā)現了有些同學(xué)很會(huì )將以前學(xué)過(guò)的知識運用起來(lái)，比如，在課表中相同的課程，運用了“復制”操作。
七、延伸提高
你是不是覺(jué)得制作出來(lái)的表格有些單調，有沒(méi)有辦法使自己制作的表格更加美觀(guān)！
�。ǔ霈F美化后的表格）
【表格的創(chuàng )建教學(xué)設計】相關(guān)文章：
不自由,毋寧死表格教案設計03-20
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11
《賽馬》的教學(xué)設計05-21
國慶的教學(xué)設計03-19
《 It was there 》教學(xué)設計與說(shuō)明03-19
映山紅的教學(xué)設計03-19
頤和園精選教學(xué)設計03-20