一年級體育《跳短繩》的教學(xué)設計
一年級體育《跳短繩》的教學(xué)設計
教學(xué)內容：
1、跳短繩
2、做、跳“荷花”
3、播種和收割
教學(xué)目標：
1、認知目標：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用；
2、技能目標：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢協(xié)調靈敏等素質(zhì)。
3、情感目標：通過(guò)與游戲結合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛(ài)國愛(ài)民的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法；
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生甩繩動(dòng)作和腳跳的節奏相呼應。
場(chǎng)地：排球場(chǎng)一個(gè)；
器材：繩子若干條；壘球若干個(gè)；
教學(xué)過(guò)程：
一：情節導入部分（6-8’）
�。�1）課堂常規：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內容和教學(xué)目標，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。
組織方法：成四列橫隊集合（如圖）。
要求：快、靜、齊，精、神、氣。
情景導入，導入語(yǔ)：小朋友們，平時(shí)我們用繩子都是跳的，對不對？今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來(lái)跳，繩子的作用可廣泛了，看誰(shuí)想的法子最多最新穎，大家開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，看誰(shuí)最棒。
�。�2）繩操：
1、擴胸運動(dòng) 2、體側運動(dòng) 3、體轉運動(dòng) 4、腹背運動(dòng)
5、踢腿運動(dòng) 6、跳躍運動(dòng) 7、全身運動(dòng) 8、整理運動(dòng)
教學(xué)方法：教師一節一節進(jìn)行分解示范，學(xué)生根據教師的思路進(jìn)行模仿練習。
二：情節發(fā)展部分16-20’
學(xué)習本領(lǐng)：
1、跳短繩
方法：兩腳并攏進(jìn)行雙腳起跳，手臂外展，肘關(guān)節微屈，手腕進(jìn)行有節奏地甩動(dòng)，腳跟著(zhù)甩繩的節奏進(jìn)行練習跳躍，做到動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
導語(yǔ)：小朋友們，除了雙腳起跳外，還有什么跳法，誰(shuí)想到了沒(méi)有？
教與學(xué)的方法：
�。�1）導語(yǔ)（2）教師講解示范雙腳起跳的跳繩方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習。（4）觀(guān)察練習情況，針對練習中的突發(fā)事故和不足做出住合理的措施。（5）教師小結
組織方法（如圖）
2、做、跳“荷花”
導語(yǔ)：同學(xué)們，前面老師說(shuō)繩子還有廣泛的用途，老師希望老師指出什么東西，你們盡量用繩子把那東西弄出個(gè)形來(lái)，呆會(huì )兒老師想要帶你們去池塘轉轉……
教學(xué)方法：（1）導語(yǔ)；（2）教師講解具體的要求；（3）組織學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想象荷花的樣子，要求創(chuàng )新；（4）對學(xué)生的荷花進(jìn)行評價(jià)；（5）組織學(xué)生進(jìn)行跳荷花練習比賽；（6）針對不足進(jìn)行糾正；（7）賽后進(jìn)行小結。
三：情節高潮部分8-10’
游戲：播種和收割
方法：令下，排頭學(xué)生依次將“莊稼”種入“荷花”內，繞過(guò)旗子返回時(shí)又將“莊稼”割起交給第二人，第二人繼續進(jìn)行“播種”與“收割”，依次進(jìn)行。先完成的隊獲勝。
規則：必須將“莊稼”種入“荷花”中，否則重做；必須將“莊稼”全部“播種下”和“收起”。
教與學(xué)的方法：
�。�1）導語(yǔ)：小青蛙很有想法，它在荷花上種莊稼，然后進(jìn)行收割大豐收。（2）教師先讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結。
組織：
四：尾聲恢復部分3-4’
1、課后小結
2、安排收回器材
3、師生告別
組織：成四列橫隊集合
預 計 生 理 負 荷 曲 線(xiàn)
160140120100 80 5 10 15 20 25 30 35 40
練習密度：30-35%最高心率：150次分
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