五年級下冊藝術(shù)《廣而告之》的教案
五年級下冊藝術(shù)《廣而告之》的教案
單元概述
本單元以廣告藝術(shù)為載體，通過(guò)對學(xué)生身邊廣告藝術(shù)的欣賞，結合學(xué)生的藝術(shù)表現能力，激發(fā)學(xué)生嘗試創(chuàng )作與自己生活有關(guān)的廣告藝術(shù)作品。本單元共設計三個(gè)課題：“爆炸的信息”、“情系你我踏”、“讓我告訴你”。三個(gè)課題分別從不同的層面向學(xué)生展現了廣告給我們生活帶來(lái)的變化，體會(huì )教案頻道 /廣告藝術(shù)的風(fēng)采，感受廣告制作的樂(lè )趣，借助多種藝術(shù)手段創(chuàng )作出屬于學(xué)生自己的廣告作[品。
課題一 爆炸的信息
教材分析：
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，廣告已成為人們生活中不可缺少的產(chǎn)業(yè)，五花八門(mén)，千姿百態(tài)的廣告吸引著(zhù)人們的注意力，充斥著(zhù)人們生活的方方面面。本課引導學(xué)生欣賞優(yōu)秀廣告作品，結合生活實(shí)際與同學(xué)合作重新創(chuàng )編由區委、有意義、有美感的廣告作品。
教學(xué)目標
知識與能力目標：收集身邊的廣告作品，能劃分廣告作品的種類(lèi)。比較不同廣告作品的風(fēng)格、特點(diǎn)，有針對性地對廣告作出自己的審美評價(jià)。
過(guò)程與方法目標：能從欣賞優(yōu)秀廣告作品中獲得啟示，結合生活實(shí)際與同學(xué)合作重新創(chuàng )編由區委、有意義、有美感的廣告作品。
情感態(tài)度與價(jià)值光目標：利用大家熟悉的廣告用語(yǔ)的結構特點(diǎn)，重新填詞，創(chuàng )編廣告用語(yǔ)，體驗廣告帶給我們生活的樂(lè )趣。
教學(xué)準備
1、各種生活廣告資料，圖片的（平面的）、影視的（動(dòng)態(tài)的）等。
2、為廣告配樂(lè )的音樂(lè )作品（CD或錄音帶）。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一 我們身邊的廣告
1、課前布置學(xué)生將自己身邊最容易得到的廣告資料帶入課堂，說(shuō)一說(shuō)自己對廣告的認識以及廣告對自己、對家人、對社會(huì )生活都產(chǎn)生了哪些影響。
2、播放電視廣告，組織學(xué)生對自己了解的廣告展開(kāi)討論。講一講自己印象深刻和與廣告親密接觸的小故事。
3、說(shuō)一段你最熟悉的廣告用語(yǔ)，分析一下它的審美特點(diǎn)（包括內容與形式）。
活動(dòng)二 廣告的魅力
1、根據生活中司空見(jiàn)慣的廣告圖像資料和廣告歌詞，創(chuàng )編廣告，進(jìn)一步分析和判斷廣告的價(jià)值。
2、教師指定商品，請學(xué)生為該產(chǎn)品以朗誦、繪畫(huà)等形式進(jìn)行宣傳，通過(guò)對此項活動(dòng)的反思與評價(jià)，引導學(xué)生思考廣告藝術(shù)對方便消費者購買(mǎi)、促進(jìn)商品流通所起的積極作用。教案頻道 /
3、用生活中的事例來(lái)說(shuō)明，在今天信息爆炸的時(shí)代你怎樣來(lái)分辨社會(huì )中廣告的真偽，對那些言過(guò)其實(shí)的廣告，甚至是惡意欺詐的廣告表明正確的態(tài)度。
活動(dòng)三 評價(jià)鼓勵
1、學(xué)生能否對生活中出現的形形色色的廣告從語(yǔ)言、音樂(lè )、畫(huà)面設計、傳遞的內容信息等方面做出自己明確的評價(jià)。
2、對能利用生活中的廣告資源恰當的進(jìn)行創(chuàng )編表演的學(xué)生給予充分的鼓勵。
板書(shū)設計：
我們身邊的廣告
廣告的魅力
執教時(shí)間：5月15日——5月17日
札記：記得以前看過(guò)關(guān)于美國學(xué)生的一堂美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)課的記實(shí)，其中一個(gè)環(huán)節就是為自己組制作的牛仔褲做廣告。當時(shí)所看的雜志上對此的評價(jià)是：美國人從小重視學(xué)生的實(shí)踐能力，融入社會(huì )的能力……現在我們的課本上也有了類(lèi)似的鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的課題，更能讓學(xué)生所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合。
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