藝術(shù)檔案夾里的往事小學(xué)藝術(shù)教案
藝術(shù)檔案夾里的往事小學(xué)藝術(shù)教案
教材簡(jiǎn)析：
這是小學(xué)藝術(shù)教科書(shū)的最后一個(gè)單元，具有回顧過(guò)去，展望未來(lái)的目的。在這個(gè)單元里，以前教材中出現過(guò)的表示歌唱、舞蹈、手工、繪畫(huà)、戲劇等藝術(shù)形式的小圖標，擬人劃地活了起來(lái)，成為串連這個(gè)單元的“角色”，引起學(xué)生重溫藝術(shù)歷程，體驗成功的快樂(lè )，讓學(xué)生在充滿(mǎn)溫馨回顧、快樂(lè )自信、熱烈向往的情感中結束小學(xué)的藝術(shù)學(xué)習，走上新的學(xué)習道路。
教學(xué)目標：
1、學(xué)唱歌曲《童年，童年像一首歌》，引導學(xué)生富有情感地演唱，在歌聲中表達理想和希望。
2、引導學(xué)生回顧、總結和交流在藝術(shù)課中印象最深的音樂(lè )作品、音樂(lè )活動(dòng)、自己音樂(lè )能力的發(fā)展和進(jìn)步、對未來(lái)自己在音樂(lè )能力和音樂(lè )學(xué)習上的期許，等等。
教學(xué)準備：
實(shí)物投影儀、學(xué)生的藝術(shù)檔案夾。課件。
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 六個(gè)小圖標。
課件展示六個(gè)小圖標。
我們是藝術(shù)教材里的六個(gè)小圖標，在以往的日子里，你們或許都沒(méi)有認真的斷想過(guò)我們。但是我們卻是你在藝術(shù)學(xué)習中一路走來(lái)，始終陪伴關(guān)注你的好朋友呀！小學(xué)階段的藝術(shù)學(xué)習即將結束，讓我們一起回顧我們走過(guò)的歷程吧！
二、小袋鼠的話(huà)：
還記得我嗎？我是藝術(shù)檔案夾！請大家打開(kāi)自己的藝術(shù)檔案夾。
回顧六年的學(xué)習，藝術(shù)檔案夾里記錄了我們多少歡樂(lè )和幸福的時(shí)刻，還有教案頻道 /那在藝術(shù)課學(xué)習中克服困難的小故事。
學(xué)生翻自己的藝術(shù)檔案夾，與同學(xué)交流一下自己在藝術(shù)課學(xué)習中克服困難的小故事。
填表：
翻翻藝術(shù)檔案夾，我認為自己最大的進(jìn)步是：
我最快樂(lè )的時(shí)刻是：
我最喜歡做的是：
我還應該努力的是：
我最想對藝術(shù)學(xué)習和老師說(shuō)的是：
三、小畫(huà)筆的話(huà)：
嘿，我是小畫(huà)筆！請你從藝術(shù)檔案家里找出為自己畫(huà)的自畫(huà)像和同學(xué)們交流一下。
第一次話(huà)的自畫(huà)像曾經(jīng)讓我們多么開(kāi)心呀！
欣賞《胡同里的童年》，小作者對小胡同的表現和觀(guān)察室多么仔細！請大家欣賞這幅作品，找出畫(huà)中所表現的生活場(chǎng)景。
大家還記得我們的創(chuàng )作生活嗎？有快樂(lè )，有苦惱，更有成功的喜悅！和大家交流一下，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的美術(shù)作品是哪一幅。
四、表演人的話(huà)
嗨，我是快樂(lè )的表演人！
在藝術(shù)課上，許多緬腆的孩子也會(huì )用角色塑造的方法書(shū)法自己對教案頻道 /作品、對人物的理解，也能夠出色的表達自己的情感了�。ǹ凑n件中以前表演活動(dòng)的照片）
表演活動(dòng)使我們體驗了不通的形象和情感，我們的生活更加豐富多彩。表演中的配合，使大家的心貼得更緊了，從中我們學(xué)會(huì )了合作。
填表：我最得意的演出活動(dòng)是：
五：小巧手的話(huà)：
我是小巧手，六年來(lái)有許多漂亮的小制作在我們的手中誕生，它寄托了我們的深情，也傳遞了我們的友誼。（看課件中以前制作活動(dòng)的照片）
填表：
我最成功的制作是：
六：快樂(lè )的舞蹈家的話(huà)：
我是快樂(lè )的舞蹈家。過(guò)去，我在肢體語(yǔ)言表演方面特別沒(méi)有感覺(jué)，通過(guò)教案頻道 /藝術(shù)課的學(xué)習使我的信心大增不僅學(xué)習了基本的舞蹈動(dòng)作，還在舞蹈表演中擔任了主要角色呢�。ǹ凑n件中以前舞蹈活動(dòng)的照片）
這個(gè)舞蹈曾經(jīng)出現在哪個(gè)單元里呢？
七：美妙的百靈鳥(niǎo)的話(huà)：
我是美妙的百靈鳥(niǎo)。藝術(shù)課中的音樂(lè )學(xué)習是我特別自信，更喜歡觀(guān)看演出，欣賞音樂(lè )。
聽(tīng)賞《童年，童年像一首歌》。
我們曾欣賞過(guò)多少美妙的音樂(lè )作品呀，你印象最深的是哪一首？讓我們互相交流、介紹一下吧！
八、精彩的留言簿
打開(kāi)藝術(shù)書(shū)最后一頁(yè)，留下我們精彩的一刻！快來(lái)設計我們的班級留言簿！
設計、交流。
教師祝愿學(xué)生在今后藝術(shù)課的學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)！
札記：
其實(shí)學(xué)生還保留著(zhù)藝術(shù)檔案夾的很少，由于頻繁的更換教師，所留存的教學(xué)活動(dòng)檔案和照片也沒(méi)有多少，這讓回憶有些困難。所以將精彩的留言簿作為了本課的主要內容。這也是一個(gè)大的遺憾
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