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一年級語(yǔ)文下冊教學(xué)的工作計劃

時(shí)間:2024-10-08 15:02:45

一年級語(yǔ)文下冊教學(xué)的工作計劃

一年級語(yǔ)文下冊教學(xué)的工作計劃

一年級語(yǔ)文下冊教學(xué)的工作計劃

  本學(xué)期我將以學(xué)校工作計劃、教導處工作計劃、學(xué)校語(yǔ)文能力實(shí)施方案為指導,認真、塌實(shí)地完成本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作。具體計劃如下:

  一、學(xué)生狀況分析:

  全班共36人,學(xué)生通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習,已養成了基本的學(xué)習習慣,形成了基本的學(xué)習能力。能比較主動(dòng)地參與課堂學(xué)習,完成各項作業(yè),平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書(shū),但讀書(shū)的習慣和方法還需要多指導。而且從語(yǔ)文的課堂反饋情況來(lái)看,學(xué)生的語(yǔ)言表達能力還需要不斷訓練,寫(xiě)話(huà)能力也有待提高。還有少部分學(xué)生學(xué)習基礎較差,行為習慣和聽(tīng)課習慣也較差,需加強培養引導。自我控制能力不強,學(xué)習習慣仍有欠缺,需加強培養引導。

  二.教學(xué)目標

  1、學(xué)習習慣:

  (1)繼續掌握正確的讀書(shū)姿勢,養成良好的讀書(shū)習慣。

  (2)培養專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言的良好習慣。

  (3)繼續掌握正確的寫(xiě)字姿勢和握筆方法,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

 。4)認真完成作業(yè),做到書(shū)寫(xiě)正確、整潔。

  2.課本內容:

  (1)準確認讀483個(gè)生字。

  (2)掌握課本安排的76個(gè)常用偏旁。

  (3)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字298個(gè)。

 。4)理解課文內容。

 。5)正確、流利地朗讀課文,對半數以上的學(xué)生要求能做到有感情地朗讀課文。

 。6)背誦指定的課文。

  3.文如其人,字如其面本學(xué)期將在指導學(xué)生寫(xiě)字上下工夫,使學(xué)生掌握漢字基本筆畫(huà)地書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),結合本學(xué)期一類(lèi)字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結構,達到書(shū)寫(xiě)正確、整潔、美觀(guān)。

  4、口語(yǔ)交際:

  (1)能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師的提問(wèn)和同學(xué)的回答。

  (2)能看圖說(shuō)一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)。

  (3)能按照要求用幾句連貫的話(huà)講一件簡(jiǎn)單的事情。

  5.寫(xiě)話(huà):

  (1)能看圖寫(xiě)一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)。

  (2)能按照要求用幾句連貫的話(huà)寫(xiě)一件簡(jiǎn)單的事情。

  6.加強背誦

 。1)完成10句名言的背誦任務(wù)。

 。2)完成8首古詩(shī)的背誦任務(wù),注重理解,加強默寫(xiě)。

 。3)完成80條成語(yǔ)的背誦任務(wù)。在理解、運用成語(yǔ)上,下工夫。

  7.閱讀:

 。1)指導學(xué)生閱讀一定量的童話(huà)故事及自然科學(xué)等,積累學(xué)生的知識,在讀書(shū)中培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。

 。2)領(lǐng)讀一些富有時(shí)代氣息的新鮮閱讀內容。

  8.積累:本學(xué)期嘗試寫(xiě)日記、積累本。

  三.具體措施:

  1、根據本班學(xué)生的特點(diǎn),認真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),備好課、上好課、寫(xiě)好活頁(yè)教案,按時(shí)批改作業(yè)及時(shí)反饋、講解。

  2、利用本學(xué)期網(wǎng)上繼續教育的機會(huì ),多充電,使自己的教學(xué)適應時(shí)代要求,同時(shí)結合班級實(shí)際,努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新,摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養的做法,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、會(huì )用。

  3.高效利用課堂時(shí)間完成課本內容的教學(xué),努力做到當日事,當日畢。

  4.利用早晨和語(yǔ)文課的時(shí)間組織、指導學(xué)生朗讀;通過(guò)講故事的形式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣;定期開(kāi)展講故事及朗讀競賽,調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。

  5.建立班級小書(shū)庫,讓學(xué)生有書(shū)可讀。

  6.利用課堂教學(xué)時(shí)間,班級特色教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,教學(xué)生寫(xiě)字,提高學(xué)生寫(xiě)字水平。

  7.利用課間及中午時(shí)間指導、檢查學(xué)生背誦。

  8.關(guān)注班級中學(xué)習落后的同學(xué),給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵和幫助。

  9.爭取家長(cháng)的支持和配合,使家長(cháng)加強家中的作業(yè)監督與管理。

  四.教研課題

  《如何有效激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣》

  總之,本學(xué)期我將積極主動(dòng)地、扎扎實(shí)實(shí)地抓好語(yǔ)文教學(xué)工作,爭取在培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面再上新臺階。

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