安徽皖南八校2014屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案
安徽皖南八校2014屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案
本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）。全卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷 （閱讀題 共66分）
一、（9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
①黃梅戲是從民間的采茶調，發(fā)展成為如今中國五大戲曲劇種之一，它的發(fā)展及藝術(shù)特點(diǎn)的形成是學(xué)習借鑒的結果。
②黃梅戲原名“黃梅采茶調”，起源于唐初。清乾隆時(shí)期，湖北黃梅縣一帶大別山采茶調傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區，與當地民間藝術(shù)結合，并用安慶方言歌唱和念白，逐漸發(fā)展為一個(gè)新的戲曲劇種。其后黃梅戲又借鑒吸收了青陽(yáng)腔和徽調的音樂(lè )、表演和劇目，開(kāi)始演出“本戲”。但作為地方劇種，黃梅戲也存在一定的局限。念白及唱詞，很多用的是地方語(yǔ)言，劇情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。黃梅戲中經(jīng)常演出的大本戲，只限于男女情愛(ài)，倫理道德等，很少演出反映重大歷史題材及文學(xué)經(jīng)典的劇目。黃梅戲長(cháng)期以來(lái)局限在安慶地區以及安徽其他地區范圍內演出，這也局限了眼界和視角。黃梅戲的傳承者們也意識到了這一點(diǎn)，作出了很多努力，并取得了一定的突破。
③首先，在形體語(yǔ)言上要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。吳亞玲主演的《墻頭馬上》，就在形體語(yǔ)言上做了很大突破，這出戲把舞蹈和戲曲程式經(jīng)過(guò)精心提煉，二者融成一體，戲中人物形象達到了現代古典藝術(shù)的審美高度�！秹︻^馬上》的成功，使我們相信：形體語(yǔ)言的拓展與解放是可行的，甚至是必須的。當然，在借鑒的同時(shí)，也不能本末倒置，失去劇種本身的特點(diǎn)，而應當處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。所以，黃梅戲在繼承的同時(shí)，需要學(xué)習借鑒，與時(shí)俱進(jìn)，逐步建立起具有自身特點(diǎn)的、完善的藝術(shù)體系，從而向更高的藝術(shù)領(lǐng)域邁進(jìn)。
④其次，要創(chuàng )新運用聲光電等新技術(shù)手段打造感觀(guān)盛宴。近些年來(lái)，大量的高科技聲光電產(chǎn)品運用到舞臺上來(lái)，這奠定了燈光在戲曲表演中的重要地位，它不光把環(huán)境和人物照亮，更把人物立體化、背景生活化，為舞臺美術(shù)增色添彩。舞臺燈光在戲劇舞臺中有了思想，起到了刻畫(huà)人物、轉換時(shí)空、渲染氣氛的作用。新創(chuàng )作的3D版舞臺劇《牛郎織女》正是一部集聲光電于一體的視覺(jué)大餐，為黃梅戲舞臺藝術(shù)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。由此可見(jiàn)，積極研究與運用現代化科技手段將會(huì )越來(lái)越成為黃梅戲發(fā)展中必不可少的一項重要內容。
⑤最后，要處理好新劇目創(chuàng )作與市場(chǎng)經(jīng)濟之間的關(guān)系。如今，在文化體制改革的大潮中，如何處理好新劇目創(chuàng )作與市場(chǎng)經(jīng)濟之間的平衡關(guān)系，成為了一個(gè)非常重要的課題。同時(shí)，這也是每一個(gè)文藝團體所面臨的一個(gè)比較難的課題。黃梅戲劇團轉企后，首先面臨的是生存問(wèn)題，一個(gè)企業(yè)要生存下去，經(jīng)濟效益是第一關(guān)注點(diǎn)。沒(méi)有了效益，企業(yè)就失業(yè)了生存的基礎，藝術(shù)創(chuàng )作也就無(wú)從談起了。但如果一味的追求經(jīng)濟效益，追求利潤最大化，那么，就會(huì )忽視藝術(shù)創(chuàng )作，忽視生存的意義，最終也會(huì )因為沒(méi)有好的藝術(shù)產(chǎn)品提供社會(huì )而退出市場(chǎng)舞臺。所以，在兩者之間如何權衡，如何博弈，成為了在市場(chǎng)經(jīng)濟下順利發(fā)展黃梅戲藝術(shù)的最重要的課題，這一點(diǎn)對于其它藝術(shù)形式也同樣適用。
1．從原文看，下列對黃梅戲存在“一定局限”的理解，正確的一項是 （3分）
A．黃梅戲的念白與唱詞很多用的是地方語(yǔ)言，劇中的故事和人物也廣為老百姓所熟悉。
B．黃梅戲劇目題材只限于男女情愛(ài)，倫理道德等，較少涉及重大歷史題材及文學(xué)經(jīng)典。
C．由于眼界和視角的局限，黃梅戲的發(fā)展進(jìn)程很緩慢，演出的范圍也只局限在安徽地區。
D．黃梅戲在學(xué)習和借鑒的同時(shí)，也需要保持自身的特點(diǎn)，從而邁進(jìn)更高的藝術(shù)領(lǐng)域。
2．下列對原文思路的分析，不正確的一項是 （3分）
A．①段提出了文章觀(guān)點(diǎn)：作為如今中國五大劇種之一的黃梅戲，其發(fā)展藝術(shù)特點(diǎn)的形成是學(xué)習借鑒的結果。引出下文。
B．②段介紹了黃梅戲的來(lái)歷于發(fā)展，但由于受到語(yǔ)言、題材和演出地區等方面的局限，自身的發(fā)展也受到了很大的阻礙。
C．③④段提出黃梅戲的傳承者在形體語(yǔ)言和聲光電新技術(shù)創(chuàng )新運用上，作出了很多努力與突破，促進(jìn)了黃梅戲藝術(shù)發(fā)展。
D．⑤段承接上文，提出黃梅戲在學(xué)習借鑒的同時(shí)，也要理順經(jīng)濟效益和藝術(shù)創(chuàng )作之間的關(guān)系，并且要在兩者之間作出選擇。
3．下列對原文內容的分析和概括，正確的一項是（3分）
A．黃梅戲是大別山采茶調與懷寧地方民間藝術(shù)結合，并用安慶方言進(jìn)行演出的地方戲曲劇種。后為青陽(yáng)腔、徽調所吸收，誕生出“本戲”。
B．吳亞玲主演的黃梅戲新作品《墻頭馬上》的成功說(shuō)明，只要能夠解放與拓展形體語(yǔ)言，就能很好地處理黃梅戲藝術(shù)繼承與發(fā)展的關(guān)系。
C．聲光電等新技術(shù)手段可以闖西運用到黃梅戲中，為舞臺增色添彩，為觀(guān)眾帶來(lái)視覺(jué)享受，它已成為黃梅戲發(fā)展中比不可少的重要內容。
D．在黨前社會(huì )背景下，黃梅戲劇團在轉企后，首先應該關(guān)注經(jīng)濟效益。但如果一味地追求經(jīng)濟效益就會(huì )忽視藝術(shù)創(chuàng )作，忽視生存的意義。
二、（33分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。（19分）
楊瑄，字廷獻，豐城人。景泰五年進(jìn)士。授御史。剛直尚氣節。景帝不豫，廷臣請立東宮，帝不允�，u與同官錢(qián)璡、樊英等約疏爭，會(huì )“奪門(mén)”事起，乃已。
天順初，民訴曹吉祥、石亨奪其田�，u以聞，并列二人怙寵專(zhuān)權狀。帝語(yǔ)大學(xué)士李賢、徐有貞曰：“真御史也�！彼烨补侔春�，而命吏部識瑄名，將擢用。吉祥聞之懼，訴于帝，請罪之。不許。
未幾，亨西征還，適彗星見(jiàn)，十三道掌道御史張鵬、周斌等，將劾亨、吉祥諸違法事。先一日，給事中王鉉泄于亨。亨與吉祥泣訴帝，誣鵬等為已誅內官張永從子，結黨排陷，欲為永報仇。明日疏入，帝大怒，收鵬及瑄。御文華殿，悉召諸御史，擲彈章，俾自讀。斌且讀且對，神色自若。至冒功濫職，帝詰之曰：“彼帥將士迎駕，朝廷論功行賞，何云冒濫？”斌曰：“當時(shí)迎駕止數百人，光祿賜酒饌，名數具在。今超遷至數千人，非冒濫而何？”帝默然，竟下瑄、鵬及諸御史于獄。榜掠備至，詰主使者，瑄等無(wú)所引，乃坐都御史耿九疇、羅綺主謀，亦下獄。論瑄、鵬死，余遣戍。亨等復譖諸言官。帝諭吏部，給事、御史年逾三十者留之，余悉調外。尚書(shū)列上給事中何螢等十三人，御史吳禎等二十三人。詔以螢任州判官，禎等為知縣。會(huì )大風(fēng)震雷，拔木發(fā)屋，須臾大雨雹。亨、吉祥家大木俱折，二人亦懼。掌欽天監禮部侍郎湯序本亨黨，亦言上天示警，宜恤刑獄。于是帝感悟，戍瑄、鵬鐵嶺衛，余貶知縣，而螢、禎等亦得無(wú)調�，u、鵬行半道，適承天門(mén)災，肆赦放還�；蛑^當詣亨、吉祥謝，二人卒不往，復謫戍南丹。
憲宗即位，并還故官�，u尋遷浙江副使。按行海道，禁將校私縱戍卒。修捍海塘，筑海鹽堤岸二千三百丈，民得奠居。為副使十余年，政績(jì)卓然，進(jìn)按察使。西湖水舊可溉諸縣田四十六萬(wàn)頃，時(shí)堙塞過(guò)半，瑄請浚之。設防置閘，以利灌溉，功未就，卒。
瑄以忠諫名天下，為士重。天啟初，賜謚忠懷。海鹽人祠祀之。
（選自《明史·列傳第五十》，有刪改）
4．對下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是（3分）
A．遂遣官按核 按：調查
B．瑄等無(wú)所引 引：引薦
C．論瑄、鵬死，余遣戍 論：判決
D．功未就，卒 就：完成
5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．訴于帝，請罪之 雖才高于世，而無(wú)驕尚之情
B．斌且讀且對 猶且從師而問(wèn)曰
C．給事、御史年逾三十者留之 今者項莊拔劍舞
D．設防置閘，以利灌溉 愿得將軍之首以獻秦王
6．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．楊瑄剛強正直，崇尚氣節。景帝拒絕冊立太子后，楊瑄和同僚相約上疏抗爭，恰逢“奪門(mén)”事變，這才作罷。
B．楊瑄曾上奏曹吉祥、石亨搶奪民田等罪行，得到英宗的賞識。英宗要求吏部標記楊瑄姓名，準備提拔重用。
C．御史張鵬、楊瑄等人因彈劾石亨、曹吉祥的計劃泄露而被逮捕下獄。周斌在面對英宗的詰問(wèn)時(shí)，淡定自若。
D．楊瑄在浙江副使的十多年任職中，嚴明軍紀，修筑海塘、堤岸，政績(jì)卓著(zhù)；擔任按察使時(shí)，又請求疏浚西湖。
7．把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
（1）瑄以聞，并列二人怙寵專(zhuān)權狀。（3分）
（2）今超遷至數千人，非冒濫而何？（3分）
（3）或謂當詣亨、吉祥謝，二人卒不往，復謫戍南丹。（4分）
閱讀下面一首詞，完成8～9題。（8分）
過(guò)李陵臺
薩都剌
降入天驕愧鬼才，山頭空筑望鄉臺。
蘇郎有節毛皆落，漢主無(wú)恩使不來(lái)。
青草戰場(chǎng)雕影沒(méi)，黃沙角鼓雁聲哀。
那堪攜手河梁別，淚灑西風(fēng)骨已灰。
【注】李陵臺、望鄉臺，即李陵墓。蘇郎，即蘇武，與李陵交往甚深。蘇武歸漢時(shí)，李陵于河梁置酒送行。李陵亡時(shí)，蘇武尚健在。
8．請賞析首聯(lián)中“空”字的表達效果。（4分）
9．請結合全詩(shī)，賞析詩(shī)歌中運用的藝術(shù)手法（4分）
10．補寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）（6分）
甲：半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。（1） ，（2） 。（3） ，
（4） 。（5） ，（6） 。
（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
乙：（1） ，出則無(wú)敵國外患，國恒亡。（《孟子》）
（2）芳草鮮美， 。（陶淵明《桃花源記》）
（3） ，巫山巫峽氣蕭森。 （杜甫《秋興八首（其一）》）
（4）吳絲蜀桐張高秋， 。 （李賀《李憑箜篌引》）
（5） ，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。（韋莊《菩薩蠻（其二）》）
（6）雁過(guò)也，正傷心， 。（李清照《定聲聲慢》）
三、（24分）
閱讀下面的文字，完成11～14題。
母親的勛績(jì)
[西班牙]狄森塔
①驕陽(yáng)似火，無(wú)情地烤灼著(zhù)寬闊的馬路——卡斯蒂利亞的一條官道。在這條道上，行人要想在路邊找株小樹(shù)來(lái)乘乘涼，或者找條小溪來(lái)解解渴，那是枉費氣力。只是偶爾有一群小鵪鶉從割過(guò)的莊稼地里振翅飛起，揚起一團灰塵；大鵪鶉叫得很響，在空中一翻就不見(jiàn)了，而灰塵仿佛被陽(yáng)光照穿了似的，像金雨一般落到路上。在八月悶熱的傍晚，杳無(wú)人跡的馬路和茫茫無(wú)際的田野顯得格外荒涼。
②一小隊窮苦的行人在緩緩地行進(jìn)著(zhù)。一小隊行人的成員是一個(gè)女人、三個(gè)孩子和一頭毛驢。那個(gè)女人嘴巴似張非張，喘著(zhù)大氣，她衣衫襤褸，滿(mǎn)身灰塵，光著(zhù)腳，抱著(zhù)一個(gè)吃奶的嬰兒。這個(gè)可憐的女人只有一雙動(dòng)人的烏黑的眼睛透露出往日的風(fēng)韻；這雙眼睛此刻正充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，凝視著(zhù)兒子那張黑黝黝的小臉。跟在那個(gè)女人后面有氣無(wú)力地走著(zhù)的，是一頭皮包骨的老毛驢，兩只耳朵耷拉著(zhù)，尾巴沒(méi)精打采地拖著(zhù)，滿(mǎn)身是污泥和雜草。搭在驢背上的兩只筐里，在破布堆上，躺著(zhù)兩個(gè)孩子。他們彼此迥然不同！小的臉色紅潤，頭往后仰著(zhù)，睡得很香，在睡夢(mèng)中不知笑什么；大的五歲光景，發(fā)著(zhù)燒，在那不舒服的床上翻來(lái)翻去，常常痛苦得嘴唇歪斜，睜著(zhù)大而紅腫的眼睛緊盯著(zhù)母親。她們是什么人呢？從哪兒來(lái)的？為什么要帶著(zhù)一個(gè)生病的孩子走在這杳無(wú)人跡的、被無(wú)情的太陽(yáng)曬得火燙的大道上呢？她們是什么人呢？是一家無(wú)依無(wú)靠的吉卜賽人，她們在歐洲到處流浪，沿途乞食。從哪兒來(lái)的？是從最近的一個(gè)村子里來(lái)的，這個(gè)不幸的女人不敢在那個(gè)村子里歇一下腳，甚至也不敢舀一罐水，因為農民們嚇唬說(shuō)，如果她不立即離開(kāi)他們的村子，就要把她這個(gè)女乞丐、巫婆、吉卜賽女人痛打一頓。因此她沒(méi)有討到一塊面包，沒(méi)有弄到一滴水，就帶著(zhù)生病的孩子走了。這會(huì )兒她轉過(guò)身來(lái)，打老遠又傷心又氣憤地望著(zhù)那清晰地矗立在地平線(xiàn)上的灰色鐘樓。
③那個(gè)生病的孩子，吃力地支起身子，把手伸向那個(gè)女人，輕輕地喚道：“媽媽……”那個(gè)吉卜賽女人渾身抖了一下，向孩子撲過(guò)去�！霸趺�，親愛(ài)的？”她低聲說(shuō)道，把吃奶的嬰兒放在睡著(zhù)的哥哥身旁，用雙手摟住病孩的脖子�！八�！給我喝吧！我很想喝……這兒在火燒�！� 孩子用小手指指自己難受地挺起的胸部�！八�？”母親驚恐地重復說(shuō)了一遍,“我到哪兒去弄呢，孩子？”“喝，”孩子又要求道，“我想喝……”他那干裂的嘴唇不由自主地微微張開(kāi)，而在凝視著(zhù)母親的目光中含著(zhù)那么多的失望和憂(yōu)愁，使得她臉色發(fā)白，失聲大哭。她的兒子，她的親骨肉，在向她祈求他生死攸關(guān)的援助，而她卻無(wú)能為力。她白白地朝瓦罐看了又看：瓦罐里空空如也。她瞧了瞧天空，天空里一小片云彩也沒(méi)有；又急切地望望像荒漠一般的大路、田野、草地、平原，一直到天邊都看不到一條小溪，也看不到一口水井。正在遭災受難的土地好像露出了它那干得變了樣的嘴巴，對那個(gè)吉卜賽女人說(shuō)道：“給你兒子喝的水？這兒給誰(shuí)喝的水也沒(méi)有。讓大家都跟我一樣渴死吧�！蹦赣H將兒子緊緊地摟在懷里，發(fā)狂似的反復說(shuō)著(zhù)：“一滴沒(méi)有，我一滴也沒(méi)有……我到那兒去給你弄到水呢，孩子？”可憐的母親！在這種荒野里只有一個(gè)水源——那就是滿(mǎn)含淚水的眼睛。
④吉卜賽女人驀然滿(mǎn)懷希望地露出了笑容：在不遠的地方她看到了一所修路工的茅屋。窗子和門(mén)都關(guān)著(zhù)，那個(gè)年輕的婦人奔到門(mén)前，瘋狂地用拳頭把門(mén)擂得砰砰直響，可是白敲，沒(méi)有人答應。她已經(jīng)精疲力竭，再也沒(méi)有力氣敲，也沒(méi)有氣力喊了，步履艱難地沿著(zhù)墻走去，拐過(guò)屋角，出乎意外地看到地上滿(mǎn)滿(mǎn)的一缽子水，真是又驚又喜。她又看了一次，高興得喘不過(guò)氣來(lái)。她沒(méi)有發(fā)覺(jué)有一只很大的牧羊狗正走近那個(gè)缽子。狗毛倒豎，齜牙咧嘴，眼睛里露出兇光。它一見(jiàn)女人，就發(fā)出嗚嗚的叫聲。她抬頭一看，猜到狗的意圖，就撲上前去，與狗同時(shí)來(lái)到缽子跟前。在一剎那間，他們都愣住了，敵對地你看看我，我看看你。那個(gè)女人已經(jīng)把手伸過(guò)去，可是牧羊狗搶在她前頭一跳，趴在缽子上面，惡狠狠地露出牙齒。她根本沒(méi)有想到退縮：她準備把水爭奪過(guò)來(lái)�！昂�，你也想！”她恨恨地嚷道�！扒浦�(zhù)吧，你得不到水的！”她朝著(zhù)狗臉上打去。狗一下子站立起來(lái)，咬住她的肩膀，把她弄翻在地。她又怒又痛，禁不住叫了一聲，可沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有退縮；她抓住敵人的喉嚨，不知從哪兒來(lái)的一股天不怕地不怕的勁頭，狠命地握緊了。狗牙齒咬得愈來(lái)愈深了，可吉卜賽女人使出渾身力氣，緊緊地卡住它的喉嚨。這場(chǎng)搏斗時(shí)間很短促，沒(méi)有聲音，卻很可怕：兩個(gè)敵人在地上翻滾，極力要戰勝對方�？删驮谶@時(shí)狗嗚嗚叫著(zhù)松開(kāi)了牙齒，身子軟了，倒在吉卜賽女人身旁。吉卜賽女人放開(kāi)了手指。她臉色蒼白，氣喘吁吁，從地上爬了起來(lái)。她身上的衣服一塊塊地掛了下來(lái)，裸露的胸部和肩膀上很深的傷口裂了開(kāi)來(lái)。她并沒(méi)有感到痛，踢開(kāi)了敵人的尸體，拿起奪得的缽子，就向兒子奔去。她并沒(méi)有理會(huì )肩膀上流下來(lái)的鮮血，把水湊近病孩子的嘴巴，又親切又溫柔地笑著(zhù)說(shuō)道：“喝吧，孩子，喝吧！親愛(ài)的！”
11．概括文章第一段的內容，并分析該段在文中的作用。（5分）
12．解釋下列兩句話(huà)中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（6分）
（1）這會(huì )兒她轉過(guò)身來(lái)，打老遠又傷心又氣憤地望著(zhù)那清晰地矗立在地平線(xiàn)上的灰色鐘樓。
（2）在這種荒野里只有一個(gè)水源——那就是滿(mǎn)含淚水的眼睛。
13．舉例說(shuō)明，第四段具體運用了哪些手法來(lái)刻畫(huà)母親形象；寫(xiě)母親與惡狗爭斗，目的是什么？（6分）
14．你如何理解標題“母親的勛績(jì)”？請結合文章內容，談?wù)勀愕恼J識。（7分）
第Ⅱ卷 （表達題 共84分）
四、（24分）
15．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯別字的一組是（3分）
A．坐鎮 霧凇 掉書(shū)袋 恭逢其盛 一葉蔽目，不見(jiàn)太山
B．欠收 馥郁 殊不知 尋章摘句 篳路藍縷，以啟山林
C．伸冤 黏稠 捉迷藏 不知就里 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏
D．端倪 沉湎 撒手銅 既往不咎 壁立千仞，無(wú)欲則剛
16．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項足（3分）
A．2013賽季亞冠聯(lián)賽決賽中，代表中國出戰的廣州恒大與首爾FC分庭抗禮，兩回合總比分3:3，恒大依靠客場(chǎng)進(jìn)球多的優(yōu)勢奪得亞冠聯(lián)賽冠軍。
B．參加第68屆聯(lián)合國大會(huì )的朝鮮代表閃爍其詞，宇宙開(kāi)發(fā)權是其堂堂正正的權利，同時(shí)強調，朝鮮將根據國際法中的相應程序繼續發(fā)射實(shí)用衛星。
C．一個(gè)個(gè)熠熠生輝的名字映照在民國講臺上，粱啟超、錢(qián)玄同、金岳霖、辜鴻銘……大師們的課堂文化各不相同，彰顯著(zhù)各自的性格與教學(xué)態(tài)度。
D．在A(yíng)股慘遭“腰斬”、投資者資產(chǎn)被不斷蠶食過(guò)程中，市場(chǎng)對監管層通過(guò)推出精心籌備已逾兩年的滬深300指數期貨來(lái)挽救A股的呼吁甚囂塵上。
17．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）
A．90后女孩顧惠云以完整的小葫蘆做人身，碎片當帽子，用邊角料做發(fā)型，制成或憨態(tài)可掬、或古靈精怪的“葫蘆娃”，以此吸引人們關(guān)洼“葫蘆畫(huà)”這門(mén)古老的手藝。
B．2013年諾貝爾文學(xué)獎獲得者愛(ài)麗絲·門(mén)羅以其細膩優(yōu)稚、不施鉛華的情節和簡(jiǎn)潔精致、寬廣厚重的文字，常常給人“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的莫大震撼，令人驚嘆不已。
C．肉毒桿菌是目前世界上最強的毒素之一．在各種密封腌制食品中具有極強的生存能力。這種厭氧性細菌，可導致人的神經(jīng)系統破壞，并出現頭暈、呼吸困難等癥狀。
D．河南衛視《漢字英雄》節目的字幕錯字連篇，如將“不假思索”打成“不加思索”，一個(gè)以講漢字、寫(xiě)漢字來(lái)吸引眼球的節目卻出現這樣的錯誤，未免讓人貽笑大方
18．請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫(xiě)一條“比特幣”的定義。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過(guò)60字。（4分）
比特幣（Bitcoin，簡(jiǎn)稱(chēng)BTC）是一種加密電子虛擬貨幣。2008年11月由一名化名為本聰的人首先提出，目前幾乎成了一種全球通用的電子貨幣，可以交易，可以購買(mǎi)商品，也可以?xún)稉Q成美元等傳統貨幣。但與美元、歐元和人民幣等傳統貨幣不同的是，它不依靠國家貨幣機構發(fā)行，而是基于一套密碼編碼，通過(guò)復雜計算產(chǎn)生。
19．閱讀下面一副漫畫(huà)，回答下面兩個(gè)小題。（5分）
（1）請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述滿(mǎn)湖的內容。（不得超過(guò)70字）（3分）
（2）氫簡(jiǎn)要概括這幅漫畫(huà)的用意。（2分）
20．仿照下面這節小詩(shī)，另寫(xiě)一節。要求：與原詩(shī)句式相同，修辭一致。（6分）
給我一個(gè)微笑就夠了
如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷
這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵
仿佛春天，溫馨又飄逸
五、（60分）
21．閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
世界好大，路這樣長(cháng)，生命這樣短暫，濃霧又這樣久久不肯散去，那么，要怎樣才能告訴你，我已經(jīng)來(lái)過(guò)了？
要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規范，正確使用標點(diǎn)符號。
皖南八校2014屆高三第二次聯(lián)考
語(yǔ)文參考答案
1．A（B項“黃梅戲劇目題材只限于男女情愛(ài)、倫理道德”錯，原文為“黃梅戲中經(jīng)常演出的大本戲”。C項因果倒置，原文“由于黃梅戲發(fā)展的歷史較短，長(cháng)期以來(lái)局限在安慶地區以及安徽其他地區范圍內演出，這也局限了眼界和視角”。 D項不是談對“黃梅戲作為地方劇種，也有一定的局限”的理解）
2．D（“并且在兩者之間作出選擇”錯，原文只是權衡，并無(wú)選擇之意）
3．D（A項“后為青陽(yáng)腔、徽調所吸收，誕生出 ‘本戲’ ”錯。不是青陽(yáng)腔、徽調吸收了黃梅戲，而是是黃梅戲借鑒吸收了青陽(yáng)腔和徽調，開(kāi)始演出“本戲”�！� 大別山采茶調”原文為“黃梅縣一帶的大別山采茶調”。 B項“只要……就……”錯。C項“已成為”錯。原文為“將越來(lái)越成為”）
4．B（引：牽攀、招供）
5．D（A 項①介詞，向；②介詞，比。 B 項①連詞，表并列，一邊……一邊……；②副詞，尚且、還。 C 項①助詞，定語(yǔ)后置的標志；②助詞，用在時(shí)間名詞后，不譯。 D 項皆是連詞，表目的，來(lái)、用來(lái)）
6．C（由原文“亨與吉祥泣訴帝，誣鵬等為已誅內官張永從子，結黨排陷，欲為永報仇”可見(jiàn)，張鵬、楊瑄逮捕的原因不是彈劾計劃泄露，主要是因為曹吉祥、石亨的誣陷。）
7．（1）楊瑄把（這件事）上報朝廷，并列出兩人依仗寵信獨專(zhuān)大權的情況。（3分）（“聞”“怙”、整體句意各1分）
（2）現在越級升遷的達到數千人，這不是冒功而濫予任用又是什么？（3分）（“超遷”“非……而何”、整體句意各1分）
（3）有人勸說(shuō)（他們）應當前往石亨、曹吉祥（那里）謝罪，兩人最終沒(méi)有去，又被貶戍守南丹。（4分）（“詣”“謝”“卒”、整體句意各1分）
8．“空”字，徒勞地、白白地。（1分）指出李陵生前無(wú)法回鄉，死后只留下一座孤零零的墳墓。（1分）表達了作者對李陵投降的貶斥與哀憐。（2分）（意思大致符合即可）
9．①對比手法。以李陵的投降與蘇武的堅貞形成鮮明的對比，突出了作者對李陵的貶斥和對蘇武的贊美之情。（2分）（以蘇武的堅貞不屈對比漢主的無(wú)恩不救，亦可）
②借景抒情（以哀情寫(xiě)哀情）。以凄涼之景抒發(fā)作者對李陵的哀憐之情，流露歷史的滄桑之感。（2分）
（每點(diǎn)2分。若答其他手法，如想象、襯托等，言之成理，亦可酌情給分）
10．甲：（1）千巖萬(wàn)轉路不定（2）迷花倚石忽已暝（3）熊咆龍吟殷巖泉（4）栗深林兮驚層巔（5）云青青兮欲雨（6）水澹澹兮生煙（6分）
乙：（1）入則無(wú)法家拂士（2）落英繽紛（3）玉露凋傷楓樹(shù)林（4）空山凝云頹不流（5）春水碧于天（6）卻是舊時(shí)相識（6分）
11．①內容：斯蒂利亞的一條官道周?chē)h(huán)境的酷熱和荒涼。（1分）作用：為故事的展開(kāi)營(yíng)造出特定的環(huán)境，提供了特定的場(chǎng)所；（2分）為下文母親尋水、奪水埋下伏筆。（2分）
12．（1）“灰色鐘樓”，代指遠處暮色中村莊，“灰色”暗示了附近村民對他們的冷漠、自私。（2分）表達這位年輕母親痛苦失望乃至氣憤的心情。（1分）
（2）比喻手法。（1分）形象地突出荒野中沒(méi)有任何水的來(lái)源，表達了這位母親的傷心與絕望，痛苦與無(wú)奈，令人心酸同情。(2分)
13．手法：①心理描寫(xiě)，如寫(xiě)到母親在敲門(mén)無(wú)人時(shí)流露出的失望心理，發(fā)現水后的驚喜，突出母親的愛(ài)子心切。（2分）
②動(dòng)作、細節描寫(xiě)，如文中運用“踢”“奔”“抓”等動(dòng)詞，表現了母親的勇敢、堅毅。（2分）（舉出兩種手法并分析即可）
目的：以狗的兇猛來(lái)襯托母親的勇敢、母愛(ài)的偉大。（2分）
14．理解：①從文章內容看，“母親的勛績(jì)”，指的是母親不顧個(gè)人安全，為孩子搶來(lái)救命的水。以此為標題，形象地概括了全文的內容。（2分）②揭示出小說(shuō)的主題：歌頌母愛(ài)的偉大。（2分）
認識示例：母愛(ài)是偉大的，它能讓母親們忘卻安危，不顧一切；母愛(ài)也是自私的，這種自私，雖然充滿(mǎn)著(zhù)悲情色彩。我們銘記母親的“勛績(jì)”，我們甚至不愿意談及“自私”，因為，我們看到母親的無(wú)可奈何。所以，我們理解母愛(ài)的“自私”，尊重這種“自私”，但我們自己則不應該“自私”。（其他角度，言之成理，可酌情給分）（3分）
15．D（A項 恭—躬。B項 起—啟。C項 謎—迷）
16．C（A項“分庭抗禮”比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。此處不合語(yǔ)境。B項“不卑不亢”形容人說(shuō)話(huà)辦事有恰當的分寸，既不低聲下氣，也不傲慢自大。既可指出色外交家的風(fēng)骨，也可指平常人的品格。此處使用對象不當。D項“甚囂塵上”指反動(dòng)言論十分囂張，含貶義）
17．A（B項 語(yǔ)序不當，將“情節”和“文字”調換位置；C項句式雜糅，在“出現”前加上“人食入和吸收后”；D項 語(yǔ)義重復，將“讓人”刪去）
18．比特幣是一種基于一套密碼編碼通過(guò)復雜計算產(chǎn)生的，不依靠國家貨幣機構發(fā)行而幾乎全球通用的加密電子虛擬貨幣。(4分)（注意信息的篩選和語(yǔ)序）
19．（1）一人為樓市做宣傳廣告，夸耀一些樓市為“富人獨有”“至尊”“頂級”“貴族領(lǐng)地”。右下一人衣衫襤褸，表情痛苦無(wú)奈，轉身離開(kāi)。（4分，每點(diǎn)2分）
（2）示例：批評了社會(huì )中存在炫富的心理，提醒人們對貧困人群應給予一定的關(guān)注。（2分）
20．示例：
給我一個(gè)擁抱就夠了
如鮮花一束，像朝霞一抹
這就是一首最幸福的歌謠呵
仿佛秋天，浪漫又豐盈
（句式、修辭、整體情感等方面協(xié)調一致即可）
21．寫(xiě)作 （60分）
寫(xiě)作提示：人生短暫，人生之路卻又漫長(cháng)，“濃霧”象征著(zhù)人生之路中的困惑、挫折、迷茫等，“要怎樣才能告訴你，我已經(jīng)來(lái)過(guò)了”即我們該怎樣面對人生，據此可從如何面對人生中的挫折、面對困惑我們該如何去做，如何體現自己的人生價(jià)值等幾個(gè)方面來(lái)立意。評分標準參照2013年安徽省高考作文評分標準）
【文言文參考譯文】
楊瑄，字廷獻，是豐城人。景泰五年考中進(jìn)士。被任命為御史。楊瑄為人剛強正直，崇尚氣節。景帝病危，朝廷大臣請求冊立太子。景帝不允許。楊瑄和同僚錢(qián)璡、樊英等人約定一起上疏爭辯，碰上“奪門(mén)”事變發(fā)生，于是就停止了。
天順初年，有百姓狀告曹吉祥、石亨侵占他們的田地。楊瑄把這件事報告了朝廷，并且羅列二人憑恃寵幸獨斷專(zhuān)權的罪狀�；实蹖Υ髮W(xué)士李賢、徐有貞說(shuō)：“這才是真正的御史啊�！庇谑桥汕补賳T考察核實(shí)這件事，并且命令吏部記下楊瑄的名字，打算提拔使用。曹吉祥聽(tīng)到這件事很害怕，向皇帝哭訴，請求治楊瑄罪。不被允許。
沒(méi)過(guò)多久，石亨西征回來(lái)，適逢彗星出現，十三道掌道御史張鵬、周斌等人準備彈劾石亨、曹吉祥所有的違犯法紀的事情。前一天，給事中王鉉把這事泄露給了石亨。石亨和曹吉祥哭著(zhù)向皇帝申訴，誣陷張鵬等人是已經(jīng)被誅殺的宦官張永的侄子，結成私黨排擠陷害其他官員，想給張永報仇。第二天奏疏呈進(jìn)去，皇帝十分氣憤，關(guān)押張鵬和楊瑄�；实垴{臨文華殿，召集所有的御史，扔下彈劾的奏章，讓他們自己讀。周斌一邊讀一邊回答，神色自若。讀到冒功濫賞，皇帝責問(wèn)他說(shuō)：“他帶領(lǐng)將士迎駕，朝廷論功行賞，怎么說(shuō)是冒功濫賞？”周斌說(shuō)：“當時(shí)迎駕只有幾百個(gè)人，光祿大夫賜給他們酒菜飯食，姓名和數字全部都在�，F在越級提拔達到幾千人，不是冒功濫賞又是什么？”皇帝無(wú)言以對，最后把楊瑄、張鵬和眾位御史關(guān)進(jìn)監獄。嚴刑拷打，追問(wèn)主使的人，楊瑄等人沒(méi)有牽連任何一個(gè)人，于是朝廷認為都御史耿九疇、羅綺是主謀，也關(guān)進(jìn)監獄。判處楊瑄、張鵬死罪，其余的人都發(fā)配戍守邊疆。石亨等人又誣陷各位諫官�；实勖罾舨�，給事、御史年紀超過(guò)三十歲的留下來(lái)，其余的全部調到京城外。吏部尚書(shū)給皇帝列出了給事中何瑩等十三個(gè)人，御史吳禎等二十三個(gè)人。詔命把何瑩等人任用為州判官，吳禎等人任用為知縣。恰逢刮大風(fēng)、雷聲震天動(dòng)地，刮起樹(shù)木，吹垮房屋，不久又下大雨和冰雹。石亨、曹吉祥家里的大樹(shù)全部被風(fēng)折斷，二人都非常害怕。執掌欽天監禮部侍郎湯序本來(lái)是石亨的同黨，也勸諫說(shuō)上天發(fā)出警告，應該寬赦刑罰。于是皇帝醒悟過(guò)來(lái)，判楊瑄、張鵬戍守鐵嶺衛，其余的人貶為知縣，而何瑩、吳禎等人也得以不被調走。楊瑄、張鵬走到半路上，正巧承天門(mén)發(fā)生火災，被寬赦釋放回家。有人勸說(shuō)他們應當去拜見(jiàn)石亨、曹吉祥，兩個(gè)人最后都不去，又被貶謫去戍守南丹。
憲宗登上皇位，他們一起恢復原來(lái)的官職。楊瑄不久升任浙江副使。巡察海上的交通，禁止將校私自放縱戍卒。修建防海塘，筑造海鹽堤岸二千三百丈，百姓得以安居。任副使十多年，政績(jì)突出，晉升按察使。西湖的水在過(guò)去可以灌溉各縣的田四十六萬(wàn)頃，當時(shí)堵塞了一半多，楊瑄請求疏通它。修建堤壩設置閘門(mén)，以方便灌溉，事情還沒(méi)完成，就死了。
楊瑄憑借忠誠和直言進(jìn)諫而名揚天下，被士人所推崇。天啟初年，賜謚號為忠懷。海鹽百姓修祠廟來(lái)祭祀他。
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