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志愿者暑假支農支教社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2024-08-24 07:02:30

志愿者暑假支農支教社會(huì )實(shí)踐報告范文

志愿者暑假支農支教社會(huì )實(shí)踐報告范文

志愿者暑假支農支教社會(huì )實(shí)踐報告范文

  xx年年x月11日上午,我與二十二名來(lái)自不同高校的大學(xué)生志愿者從西安出發(fā),于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮合興村(另有三名大學(xué)生志愿者作為此次活動(dòng)的協(xié)作者已于x月8日到達)。大學(xué)生支農創(chuàng )業(yè)中心主任即此次活動(dòng)的負責人馬永紅接待了我們,并且組織了為期一天的培訓工作,向我們介紹了活動(dòng)村莊的概況和支農支教活動(dòng)中的注意事項以及活動(dòng)的方式方法。不能不說(shuō),這里條件很艱苦,熱無(wú)電扇,冷無(wú)暖氣,沒(méi)有自來(lái)水,村民喝水用水得去井里擔,有時(shí)候甚至用雨水。村中僅有一個(gè)小賣(mài)部,供應油鹽醬醋等基本生活用品,而衣服、農具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮政府所在的街道上購買(mǎi)。年齡小的孩子在合興村和農興村共用的小學(xué)里上課,年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學(xué)上課。城市突飛猛進(jìn)的現代化,其他農村翻天覆地的變化,目睹這里的一切,我才真正看到了城市與農村、農村與農村之間的差距。值得欣慰的是,越來(lái)越多的大學(xué)生以及有志青年加入了支農支教隊伍,越來(lái)越多的人在關(guān)心關(guān)注著(zhù)農村的發(fā)展,我們已經(jīng)是第三批來(lái)這里進(jìn)行支農支教的大學(xué)生志愿者了。按照組織上的規定,我們與農民同吃同住,并且吃飯住宿都付費,另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈,不拿群眾一針一線(xiàn),不給農民增添任何負擔。因此,我們的活動(dòng)受到了農民的支持和擁護。

  xx年年x月13日一早,志愿者組成三個(gè)小分隊分別赴合興村、農興村和槐坪村開(kāi)展支農支教活動(dòng)。

  蔚藍的天,青青的山,來(lái)不及欣賞這里的風(fēng)景,我與八位隊友踏著(zhù)被洪水沖壞的路和橋,唱著(zhù)支農歌曲走向槐坪村。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生)以本次活動(dòng)當地協(xié)作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下,我們聯(lián)系好了住戶(hù)。在住戶(hù)家放好行李后,我們先后拜訪(fǎng)了村支書(shū)和村長(cháng),然后商討計劃活動(dòng)內容。由于支教是我們隊此次活動(dòng)的重點(diǎn),所以我們首先要解決上課地點(diǎn)的問(wèn)題。在村民的支持下,我們最終將槐坪村小學(xué)作為上課地點(diǎn);逼捍逍W(xué)很小,破舊的兩間教室,坑坑洼洼的操場(chǎng)。聽(tīng)小孩說(shuō),學(xué)校只有兩名教師,只教語(yǔ)文和數學(xué),只有三年級以下的學(xué)生在這個(gè)學(xué)校上課,而三年級以上的學(xué)生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學(xué)上課。解決好上課地點(diǎn)問(wèn)題后,我和隊友便開(kāi)始了招生工作。小孩子們都很積極地報名,家長(cháng)也十分支持?吹侥切┘冋娴男δ,聽(tīng)著(zhù)村民質(zhì)樸的問(wèn)候,我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動(dòng)。

  我們的活動(dòng)內容包括支教、調研、支農、文藝四個(gè)部分。其中以支教和調研為主,文藝是指要為活動(dòng)后期的聯(lián)歡晚會(huì )做準備,劃分到支教當中,調研的主題是“新農村新陜西新奧運”,支農就是幫助農民干一些力所能及的農活,開(kāi)辦農民夜校,我們將支農與調研相結合,因此,我們隊又分成了支教組和調研組,支教組五人,調研組四人。我是支教組負責人,負責寫(xiě)支教計劃,分配每天的支教任務(wù),寫(xiě)每天的支教總結。我們確定了七天的支教時(shí)間,并制定了課程表,開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、趣味地理、歷史故事、德育、奧運專(zhuān)題等課程。由于報名的學(xué)生小學(xué)一年級至初中二年級的都有,所以我們將學(xué)生按其就讀年級分成大小兩個(gè)班,其中大班為小學(xué)三年級以下的學(xué)生,小班為三年級及三年級以上的學(xué)生,考慮到有好幾個(gè)初中生,我們又將學(xué)校的辦公室設成臨時(shí)教室,如果初中生有需要可以隨時(shí)讓我們的支教人員在辦公室對其進(jìn)行單獨教學(xué)。

  xx年年x月14日,我們的支農支教活動(dòng)正式開(kāi)始。早上6:40,我們全體隊員在槐坪村小學(xué)集合,隊員輪流每天做國旗下的演講,集體唱支農歌曲,由協(xié)作者給我們強調行動(dòng)紀律,接著(zhù)跑步,然后解散,支教的準備支教,調研支農的也開(kāi)始各自的工作。早上x(chóng):00,我們開(kāi)始給學(xué)生上課。這是我第一次執教。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫(xiě)滿(mǎn)了認真的臉龐,我竭盡全力地滿(mǎn)足他們的需求。在課堂上我注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚,盡量培養他們對學(xué)習的興趣。另外,我將德育融于自己的教學(xué)之中,因為我覺(jué)得他們是那么地需要激勵。一節課下來(lái),我已是筋疲力盡,第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課間,我們便給一些學(xué)生輔導作業(yè),和在課堂上表現欠佳的學(xué)生談心,讓學(xué)生知道,我們是師生,更是朋友。文化課上,我們一起暢游在知識的海洋,體育課上,我們嬉戲在并不寬敞的操場(chǎng)。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,樂(lè )在其中。中午11:00,上午的課程便結束。下午13:30又開(kāi)始上課,16:00放學(xué)。一天的授課內容結束,但我們的工作還遠遠沒(méi)有結束。

  針對學(xué)生在學(xué)校的表現,我們確定了幾名學(xué)生對其進(jìn)行家訪(fǎng)。一是為了對學(xué)生了解更多,二是向家長(cháng)提出一些意見(jiàn)和建議,期望家長(cháng)能更多更好地關(guān)注關(guān)心孩子的成長(cháng)和學(xué)習。家訪(fǎng)結束后,我們全體隊員又著(zhù)手準備農民夜校的開(kāi)辦。反復商討后,我們將對孩子的家庭教育作為農民夜校的主題,時(shí)間定為每天的20:00—22:00。我們首先聯(lián)系好夜校地點(diǎn),然后挨家挨戶(hù)邀請家長(cháng)參加。家長(cháng)到場(chǎng)后,我們先與家長(cháng)進(jìn)行一對一的溝通交流,并根據自己的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞向家長(cháng)提供家庭教育的建議,然后我們便用隊長(cháng)自帶的筆記本掉鬧給家長(cháng)放映專(zhuān)家講解家庭教育的視頻;氐轿覀冏〉牡胤胶,我們又在隊長(cháng)的主持下對一天的工作進(jìn)行總結、交流、討論,并進(jìn)行自我批評,然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算結束。

  時(shí)間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過(guò)。我們一邊耕耘一邊收獲。孩子們的朗朗書(shū)聲在我聽(tīng)來(lái)是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音;孩子們用他們靈巧的雙手,童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱;孩子們用他們稚嫩的文筆寫(xiě)下了他們對新農村的憧憬,對北京奧運的祝福。我們每個(gè)隊員在“新農村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫(xiě)下最想對孩子說(shuō)的一句話(huà),鼓勵祝福他們。我們舉行朗誦比賽和作文比賽,給成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎品。我們組織學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信,拉近孩子與家長(cháng)心的距離。最后一節課,我們留下了最后的感動(dòng),告訴孩子怎樣用感恩對待父母,用尊敬對待老師,用刻苦對待學(xué)習,用真誠對待朋友,用寬容對待不喜歡的人。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如此美好,值得我們紀念,永遠永遠。

  調研,我們進(jìn)民家知民意,認真務(wù)實(shí),關(guān)心農民關(guān)心的問(wèn)題,了解農民的心聲;我們干力所能及的農活,拉近與農民群眾的距離,增進(jìn)了與農民群眾的感情,與調研相輔相成;為了最后的聯(lián)歡,我們帶領(lǐng)孩子們精心地準備著(zhù)……

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