下學(xué)期班主任德育工作計劃
下學(xué)期班主任德育工作計劃
我擔任班主任已有二十余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jì)是否能夠提高，班主任起著(zhù)關(guān)鍵作用�？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì )有一個(gè)好的班級。
怎樣才能當好班主任呢?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì )的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培養學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛(ài)生的良好習慣，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時(shí)就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，現介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問(wèn)題，要尊重學(xué)生，以德育人
當我接任五年級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著(zhù)，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪(fǎng)，仍不起作用。為了避免這類(lèi)事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀(guān)察，互相監督。一天上體育課時(shí)，小青向我報告說(shuō)，她發(fā)現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。
小飛平時(shí)表現不錯，怎么會(huì )拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清楚，我和小青來(lái)到教室，查明證實(shí)后，我沒(méi)有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說(shuō)：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著(zhù)急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會(huì )感謝你的�！遍_(kāi)學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒(méi)有批評他，而是耐心地開(kāi)導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習很刻苦，成績(jì)不斷進(jìn)步。
二、教育學(xué)生愛(ài)護公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。，我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學(xué)后，因成績(jì)不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認錯，并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買(mǎi)回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛(ài)惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養學(xué)生良好的生活習慣，樹(shù)立美好的班風(fēng)
班里有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿(mǎn)地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個(gè)情況，如果抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì )適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間，危害了自己的身體健康，浪費了家里的錢(qián)糧。我又將班內不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學(xué)生。從此，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著(zhù)去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫(huà)像，以及條幅和標語(yǔ)，鼓勵學(xué)生勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習。還把校園黑板勾畫(huà)一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時(shí)間，組織班級活動(dòng)
開(kāi)展班級活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示自己表現自己的機會(huì )。比如，我組織“我為班級添光彩”討論會(huì )，“向災區小朋友獻愛(ài)心”的主題班會(huì )，以及書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)。，培養了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國的高尚品質(zhì)。
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