中心小學(xué)一學(xué)期德育的工作總結
中心小學(xué)一學(xué)期德育的工作總結
本學(xué)期我校以胡錦濤同志“關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)”為指導，以養成教育為基本內容，以愛(ài)國主義和誠信教育為中心，以校園文化建設為主線(xiàn)，以主題活動(dòng)為載體，在德育的實(shí)效性和創(chuàng )新性上下功夫，現將本期德育工作總結如下：
一、健全組織，加強師德教育，確立“全員德育”的觀(guān)念
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各部門(mén)負責人參加的德育工作領(lǐng)導小組，形成了以少先隊，思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，做到有組織，有隊伍，有計劃，有分工，有責任人。本學(xué)期中心校利用每周例會(huì )時(shí)間組織教師收看大型系列片，及教育家，名師的經(jīng)典教育案例，用生動(dòng)的
例子結合法律。法規。德育文件的學(xué)習對教師進(jìn)行師德教育。同時(shí)要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結合行風(fēng)評議活動(dòng)，使教師主動(dòng)適應德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人，形成德育“全員管理，全面管理 的良好氛圍。
二、狠抓養成教育
根據和的要求，以為切入口，狠抓養成教育，本期第一個(gè)月定為行為規范月，每天從身邊的小事抓起，支持不懈，有始有終，使學(xué)生不但掌握、的基本要求，而且用于指導自己的言行，做到人人皆知，人人踐行，在教育和訓練的過(guò)程堅持低起點(diǎn)、分層次、嚴格要求，并配合學(xué)校的五項評比工作，使學(xué)生的行為逐步走向規范。
三、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，突顯德育實(shí)效
1、九月份，開(kāi)展第二個(gè)“中小學(xué)弘揚和培養民族精神月”活動(dòng)，我校以抗日戰爭勝利六十周年為契機，開(kāi)展紀念抗戰勝利六十周年“四個(gè)一”活動(dòng)，高年級通過(guò)讀一本反映中國人民抗日戰爭歷史的書(shū)籍，低年級通過(guò)講一個(gè)自己喜愛(ài)的抗戰故事，組織學(xué)生觀(guān)看抗戰影片，學(xué)唱抗日歌曲活動(dòng)，紀念“九.一八”校長(cháng)國旗下講話(huà)及“勿忘國恥，振興中華”國旗下宣誓活動(dòng)。九月二十日公民道德宣傳日，開(kāi)展莊嚴的宣誓活動(dòng)，此外，紅領(lǐng)巾廣播站鼓勵學(xué)生廣泛閱讀、查找有關(guān)“九一八”、抗日戰爭、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動(dòng)，各班出一期“勿忘國恥，振興中華，愛(ài)祖國，愛(ài)XX，愛(ài)家鄉”的班刊、�？殖瓐�，在此基礎上，高年級開(kāi)展“知我＊＊，愛(ài)我家鄉”社會(huì )調查活動(dòng)。此外，＊＊小學(xué)開(kāi)展了“弘揚民族精神，做二十一世紀小主人”征文比賽。通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。引導學(xué)生弘揚團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、開(kāi)展誠信教育，在廣大師生中大力宣傳“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，愛(ài)崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規范，全體教師帶頭講誠信，做到言必行行必果，通過(guò)開(kāi)展人人知誠信講誠信為內容的“好書(shū)伴我健康行”讀書(shū)教育活動(dòng)，尤其在考試之前，利用談話(huà)、班會(huì )，隊會(huì )開(kāi)展“好孩子要誠信”，“我愿做個(gè)誠實(shí)的人”等誠實(shí)教育活動(dòng)，蘇洋小學(xué)開(kāi)展了“小手拉大手”主題活動(dòng)，松臺小學(xué)開(kāi)展了“端正學(xué)習態(tài)度，嚴肅考紀考風(fēng)”、“找差距，努力拼搏”、“用實(shí)際行動(dòng)迎接期末考試”等主題隊會(huì )，引導學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受教育，使學(xué)生初步樹(shù)立“誠信光榮，失信可恥”的觀(guān)念，人人爭做誠信的小公民。
3、中心校在十二月三十日“迎新年，頌祖國”卡拉ok比賽，并評出十佳校園小歌星，此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)國主義教育，松臺小學(xué)迎新年各班舉行了文藝匯演，同學(xué)們自編自演，節目豐富多彩，充分展現了文藝才能。
4、抓住課堂主陣地，融德育于各科之中
注重課堂教學(xué)，探討德育的開(kāi)放性問(wèn)題，把課堂與生活緊密結合起來(lái)，直面社會(huì )的各種變化，找準對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳切入點(diǎn)，力求每課堂、每個(gè)班級是德育的陣地，使德育貫穿教育全過(guò)程。努力致力于德育綜合課程和開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究，整合品德，心理健康教育與綜合實(shí)踐課程，在生活中滋養德性，讓生活成為最重要的老師。
5、抓德育資源，形成德育工作合力
積極創(chuàng )建“平安校園”本期我校以“安全第一，預防為主”的總方針，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的工作思路，分工到位，責任到人，建立健全校園安全防范制度和長(cháng)效管理制度，認真做好預防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作，十一月四日，中心校在縣消防中隊官兵的現場(chǎng)指導下開(kāi)展火災突發(fā)事件緊急疏散演練，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，提高了師生緊急事故中逃生意識和手段，在十一月九日開(kāi)展安全教育周十個(gè)一教育活動(dòng)，通過(guò)全體教師的共同努力，本期校園內外無(wú)重大刑事案件，治安事件，違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生，為廣大師生提供了一個(gè)安全和協(xié)的學(xué)習工作環(huán)境。
辦好家長(cháng)學(xué)校，普及科學(xué)有效的家庭教育知識，宣傳家庭教育的重要性，讓家長(cháng)明白家庭教育重在培養良好的行為習慣和教孩子如何做人，本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績(jì)”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座，此外，各班老師每期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次，每學(xué)年全面家訪(fǎng)一次，能夠定期與家長(cháng)交流，形成互動(dòng)的育人氛圍。
我校治安副校長(cháng)定期來(lái)我校開(kāi)展法制、交通安全教育。
完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康和心理咨詢(xún)的功能，在學(xué)科學(xué)中滲透心理健康教育，自覺(jué)教師的心理健康服務(wù)意識，使師生都得到健康自主的發(fā)展。 共2頁(yè),當前第1頁(yè)12
進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德規范教育。利用開(kāi)學(xué)式，國旗下講話(huà)，紅領(lǐng)巾廣播站等做好未成年人不進(jìn)網(wǎng)吧“三室兩廳”宣傳活動(dòng)，對于計算機等網(wǎng)絡(luò )知識及時(shí)指導，克服對網(wǎng)絡(luò )過(guò)度迷戀的不良心理傾向。
不足之處
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
德育工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們要在取得成績(jì)的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗教訓，為不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
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