
關(guān)于初中學(xué)期學(xué)校德育工作總結
關(guān)于初中學(xué)期學(xué)校德育工作總結
我校以市第二次德育工作會(huì )議精神為指導,深入貫徹落實(shí)區教委1231德育工作思路,堅持“育人為本,德育為先”,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作。在區教委的領(lǐng)導下,以高度的使命感和緊迫感開(kāi)展德育工作,努力實(shí)現全員德育,加強德育隊伍建設,強化班年級管理,提高德育實(shí)效性,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),全面提升學(xué)生的道德文明素養。
一、加強師德建設,努力實(shí)現全員德育,全過(guò)程德育。
加強師德建設,努力建設一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊伍,落實(shí)崗位育人職責,努力實(shí)現全員育人。進(jìn)一步認真學(xué)習和落實(shí)XX市第二次德育工作會(huì )議精神,思考和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰、新任務(wù),研究制定新措施,拓寬視野,營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍,將“育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中,不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責》為標準,注重發(fā)揮各類(lèi)人員在本職崗位上的育人功能�!赌现星嗄杲處熍囵B方案》的實(shí)施,從教師抓起,從青年教師抓起,提高素質(zhì),突出教師的榜樣示范作用,體現了教職工以身作則的教育性,有效地促進(jìn)了我校德育工作。
二、學(xué)科實(shí)施德育。
學(xué)校號召全體教師人人作德育工作者,發(fā)揮學(xué)科德育功能,尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,增強育人效應。以備課組為單位,開(kāi)展教材教法研討,挖掘教材中的德育因素,做到融德育智育為一體,形成教學(xué)特色,提高學(xué)生素質(zhì)。結合新課程的實(shí)施,利用學(xué)習實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生關(guān)注研究中華傳統美德等問(wèn)題,取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過(guò)程中,每位教師都制定相應的德育目標,加大實(shí)施學(xué)科德育的力度,使學(xué)生在獲取知識的同時(shí),悄然提升人文素養。
三、加強班年級隊伍建設,不斷完善考評機制,強化管理,組織培訓,提高德育隊伍工作水平。
加強年級組長(cháng)、班主任隊伍建設,致力打造一支理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、責任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔任班主任。在班級管理上,注意充分發(fā)揮年級組長(cháng)及班主任的作用,網(wǎng)絡(luò )分明、層次清楚。為進(jìn)一步充分調動(dòng)班主任工作的積極性,發(fā)揮班主任的職能作用,強化班級管理和教育,激發(fā)班主任的競爭意識,將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中,以考核促進(jìn)班集體建設,促進(jìn)班主任發(fā)展。對班級管理一日常規堅持天天檢查、公布,采取月評價(jià)制,形成激勵機制,有力地保證了班級工作持之以恒地開(kāi)展。通過(guò)對班主任的量化考核,促進(jìn)了班主任工作的積極性。通過(guò)量化評價(jià),充分調動(dòng)了班主任的主觀(guān)能動(dòng)性,各個(gè)班級比學(xué)趕超,涌現了很多優(yōu)秀班集體,也涌現出一批管理水平高,有創(chuàng )新意識、教育能力強、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時(shí)考評也為班主任評優(yōu)、評選先進(jìn)等提供了依據。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
以學(xué)�!肚嗄杲處熍囵B方案》為載體,加強培訓,促進(jìn)班主任隊伍建設。發(fā)揮培訓的積極作用,多學(xué)習,多交流,多反饋,多總結,多反思,廣大教師寫(xiě)出班務(wù)經(jīng)驗總結和典型個(gè)案上百篇,體現了良好效果。在07年11月成功組織開(kāi)展第一屆班主任工作研討會(huì )的基礎上,本學(xué)期4至6月開(kāi)展了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”主題征文活動(dòng),為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì )的召開(kāi)打下了良好的基礎。一系列的工作,使班主任的工作水平有了很大提高。
四、加強校園文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
我校把校園文化建設作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區內,“飛向明天”雕塑兩側建噴泉兩座,雕塑東側建多層立體花壇兩座,綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動(dòng)區內,標準400米運動(dòng)場(chǎng)、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動(dòng)區、兩個(gè)籃球場(chǎng)、塑膠跑道及相關(guān)體育設施。完善了綠美化建設,建成高標準的校務(wù)公開(kāi)欄。各班教室懸掛國旗,定期更換板報,室內、樓道布置名人畫(huà)像和格言警句等。自備路布置安全、文明類(lèi)警語(yǔ)牌64塊,校園通道內一側17塊專(zhuān)欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭,鮮花綻放,做到“美化、綠化、凈化”,讓每一面墻、每一條路、每一棵樹(shù)都會(huì )說(shuō)話(huà),提高了育人效果。
五、加強對學(xué)生的思想教育,全面提升學(xué)生的思想道德水準。
遵循學(xué)生的思想品德形成的規律,把握整體,分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育,齊抓共管,建立了以班主任為核心、班級建設為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機制。培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人,強化對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習慣的養成教育。
(一)、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。
堅持升降國旗制度,全體師生唱響國歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序,本學(xué)期以班為單位成立國旗班,從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話(huà)等方面,進(jìn)行嚴格規范的訓練,全部由學(xué)生自主進(jìn)行,調動(dòng)了學(xué)生、班主任、年級教師的積極能動(dòng)性,培養了愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國情感。三月開(kāi)展“尊師愛(ài)生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng),增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節為契機,進(jìn)一步深化奧運德育,組織開(kāi)展了“感受新農村,激情迎奧運”遠足活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園,了解家鄉,了解社會(huì ),提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力,弘揚了奧林匹克精神,使師生感受到了閻村鎮新農村建設成果,培養了學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感,培養學(xué)生的團隊精神以及良好的意志品質(zhì),增強團體的凝聚力。以汶川大地震為契機,在全校開(kāi)展“愛(ài)心、責任、愛(ài)國”主題系列教育活動(dòng)。全體師生積極行動(dòng)起來(lái),伸出援助之手,奉獻一片愛(ài)心。學(xué)生捐款3692.2元,老師捐款9500元。這充分體現了無(wú)比強大的集體力量,無(wú)比強烈的責任心、愛(ài)心。每一位南中人都深深明白:祖國遇到大災大難,我們的老師會(huì )更加關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,無(wú)私奉獻,勤奮工作;我們每一位同學(xué)會(huì )更加管好自己,刻苦學(xué)習。讓我們盡職盡責,團結一心,發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來(lái)展現南中風(fēng)采,圓滿(mǎn)完成我們的任務(wù)和目標,這就是我們對災區人民的最好支援,對面臨災難祖國的最好表現,這是我們南中人的精神,這是真正的愛(ài)國精神。大力開(kāi)展“明榮辱,迎奧運,文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),了解奧運知識,深入開(kāi)展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng),落實(shí)“十個(gè)文明習慣”,增強學(xué)生禮儀素養和社會(huì )交往能力。樹(shù)立學(xué)生榜樣,評選文明禮儀標兵,不斷增強榮辱觀(guān)教育的具體性、形象性和實(shí)效性,起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”,以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體,落實(shí)環(huán)保行動(dòng),全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽(yáng)光體育鍛煉、尊師主題班會(huì )、感恩母親征文、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,開(kāi)拓了視野,陶冶了學(xué)生情操,培養了良好的文明習慣,提高了素質(zhì),增強了德育工作的實(shí)效性,收到了良好的教育效果。
(二)、建立健全班級管理機制,促進(jìn)學(xué)生的養成教育。
在以班級建設為主要途徑的養成教育機制中,把以學(xué)生自主管理為目標的“班級綜合考核細則”納入到日常的班級管理中去,讓“人人有事做,事事有人管”。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)“教育就是培養習慣�!蔽覀冏⒁馀囵B學(xué)生良好的行為習慣。實(shí)行班級值周制度,讓學(xué)生參與部分管理,對學(xué)校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用,對學(xué)生日常行為規范進(jìn)行監督檢查,諸如:胸卡佩戴、自行車(chē)管理、衛生包干區、廣播操、眼保健操等檢查,成立了校園文明監督崗、校園文明禮儀崗等。以《XX區初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》為載體,以學(xué)生的實(shí)際表現為依據,采取多元化評價(jià)方法,力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(cháng)。這些措施的有效實(shí)施無(wú)疑為學(xué)生走入社會(huì ),走向成功奠定了基礎。學(xué)校通過(guò)學(xué)生自主管理,規范了學(xué)生校園文明行為,養成了良好衛生習慣,調動(dòng)了學(xué)生的積極性,培養了學(xué)生的自我教育意識,鍛煉了能力,促進(jìn)了學(xué)生的養成教育。
(三)、在學(xué)生的養成教育中,堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。
1、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項工作中,我們始終把安全教育放在首要位置。樹(shù)立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念,把學(xué)校制定的《安全管理細則》作為校本課程,把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中,納入到日常的具體工作之中,時(shí)時(shí)、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,加強學(xué)生安全工作,層層簽訂安全責任書(shū),責任到人,教學(xué)秩序穩定。學(xué)校在財力緊張的情況下,在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動(dòng)形式增強了全體師生的安全意識,班年級穩定,學(xué)校穩定,保證了學(xué)校持續穩定和諧的發(fā)展。
2、創(chuàng )建心理咨詢(xún)室。為了讓學(xué)生能形成健全穩定的人格,積極進(jìn)取的生活態(tài)度,及時(shí)排解學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢(xún)室,設有專(zhuān)門(mén)辦公室,配有一名專(zhuān)職教師,開(kāi)展心理輔導工作。
3、加強法制教育,抓好品德偏差生轉化工作。以法制教育基地校為契機,努力探索初中生法制觀(guān)念形成的規律。五月請區檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,利用廣播、板報宣傳法律知識,采用多種活動(dòng)方式,使學(xué)生知法、懂法、守法,學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,首先在教師范圍內強化“沒(méi)有差生”的觀(guān)念。充分發(fā)揮全體教師的作用,行政干部帶頭幫教后進(jìn)生,教師實(shí)行一幫一結對子,建立品德偏差生登記卡,進(jìn)行跟蹤教育。方法上強調有愛(ài)心、信心和恒心,具體工作上從細微處入手,尊重學(xué)生個(gè)性及人格,注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),堅持正面激勵和“賞識教育”,樹(shù)立后進(jìn)生轉化的典型,并給予表彰。一年來(lái)沒(méi)有出現違法犯罪現象,得到了廣大家長(cháng)的認可,贏(yíng)得了較好的社會(huì )聲譽(yù)。
六、加強家校聯(lián)合,增強育人效果。
家長(cháng)接待工作是班主任接待家長(cháng)工作的重要組成部分,是學(xué)校德育工作的繼續延伸,是學(xué)校開(kāi)放工作的窗口。一年來(lái),家長(cháng)接待室接待家長(cháng)幾百人次,每次接待都有詳細記錄,不僅加強了班主任與家長(cháng)的聯(lián)系,為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料,樹(shù)立了良好的學(xué)校形象。
三個(gè)年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開(kāi)了共計六次家長(cháng)會(huì ),對家長(cháng)做了家庭教育知識培訓,共同探討學(xué)生的成長(cháng)情況,家長(cháng)教師協(xié)會(huì )初見(jiàn)雛形。
積極鼓勵教師家訪(fǎng),通過(guò)面對面家訪(fǎng),獲得了家長(cháng)的大力支持,家�;�(dòng),密切合作,學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、積極性更加高漲,學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣更加濃厚,教師的責任感更強,師生關(guān)系更加和諧,教學(xué)秩序穩定,為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)基礎,同時(shí)也在社會(huì )上樹(shù)立了南中良好形象。
(三)、不斷延伸“三結合”教育委員會(huì )工作廣度和深度,不斷創(chuàng )新教育方法和內容,積極地營(yíng)造全社會(huì )都關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的氛圍,使學(xué)校、家庭和社會(huì )有機地結合在一起,推動(dòng)學(xué)校各項工作,促進(jìn)校風(fēng)建設,增強德育工作的實(shí)效性。
我校開(kāi)展了一系列的工作,取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著(zhù)不足和欠缺,我們相信,在教委的正確領(lǐng)導下,學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續發(fā)揚奉獻和創(chuàng )新精神,與時(shí)俱進(jìn),奮發(fā)有為,讓南中的明天更美好!
我校以十八大重要思想為指導,加強學(xué)校思想工作,維護學(xué)校的穩定。加強養成教育、愛(ài)國主義的教育,在全社會(huì )營(yíng)造良好的育人大環(huán)境,開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面�,F就一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作總結如下:
一、健全組織,形成德育工作網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、少先隊大隊輔導員為副組長(cháng)、班主任參加的德育工作領(lǐng)導小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織、有隊伍,有計劃,所有這些為德育工作順利開(kāi)展提供了組織保障。
二、建設陣地,形成德育工作載體
學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點(diǎn)是做好德育工作陣地建設,形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道。
三、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
四、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作
1.把弘揚和培育民族精神納入愛(ài)國主義教育全過(guò)程,納入學(xué)校精神文明建設全過(guò)程。以重大節慶、紀念日為契機,以凝聚著(zhù)民族精神的民族英雄鄭成功、林則徐、為載體,大力宣傳和弘揚以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。深入開(kāi)展以“愛(ài)我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動(dòng)。
2.進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設。深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》。以毛澤東主席為雷鋒同志題詞為契機,大力宣傳公民道德規范,廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生在社會(huì )做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家做一個(gè)好孩子。
3.推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng )新。以素質(zhì)教育與人文教育的結合為重點(diǎn),加強校園文化建設,通過(guò)校內教育和校外教育相結合,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
五、切實(shí)維護學(xué)校的安定穩定
1.加強教育,堅持不懈地做好有針對性、說(shuō)服力的思想教育工作。及時(shí)了解師生思想動(dòng)態(tài),切實(shí)關(guān)心師生員工的學(xué)習和生活,加強對師生法紀法規和安全知識的宣傳教育,提高師生遵紀守法、安全防范的意識和自防、自救的能力。
2.狠抓管理,切實(shí)做好校園安全保衛工作。認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針,堅持領(lǐng)導帶班,教師值班制度。
六、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣
1.小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練,為保證養成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規》,要求同學(xué)們記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是學(xué)校對規范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,少先隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道、多層面、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并寓教于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、等有利契機,通過(guò)舉行少先隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、慰問(wèn)孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動(dòng),在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感,樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3.通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)和安全教育的專(zhuān)題報告等形式,組織同學(xué)們學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念,培養安全的法制意識,交通安全意識,使同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
德育工作是一項艱巨而長(cháng)期的工作,我們要在取得成績(jì)的同時(shí),不斷總結經(jīng)驗教訓,不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
xx屆級部xx個(gè)班xx名學(xué)生(寄宿班xx個(gè)走讀班x個(gè))的思想教育工作和安全衛生教育工作,在全體老師的共同努力下,特別是個(gè)班主任的辛勤教育勞動(dòng)下,繼承了xx屆級部的管理、教育的經(jīng)驗,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初的工作計劃,取得了良好的成績(jì)�,F總結
一、所做得工作和取得的成績(jì)
1、入學(xué)教育
�。�1)在政教處的統一領(lǐng)導和組織安排下,8月30日至9月1日,對xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓教育活動(dòng),在教官的辛勤教育下,學(xué)生在坐姿、站姿和內務(wù)整理等方面進(jìn)行了規范的教育,也磨練了學(xué)生的意志,鍛煉了學(xué)生的韌勁,收到了良好的效果。
�。�2)校規校紀教育。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時(shí)間,對全體學(xué)生進(jìn)行了校規校紀的教育,各班認真學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》、《xx市第十二中學(xué)學(xué)生一日常規》、《xx市十二中學(xué)學(xué)生違規違紀處罰條例》和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》。
�。�3)學(xué)習校訓和三風(fēng)。各班組織學(xué)生學(xué)習了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓。每一個(gè)學(xué)生都能牢記校訓和三風(fēng),做到校訓在腦中,三風(fēng)在心中。
這些活動(dòng)的開(kāi)展,對規范學(xué)生的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,引領(lǐng)學(xué)生積極向上,起到了很好的效果。
開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。根據政教處的安排,每一月對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題的主題教育活動(dòng),9、10、11、12月分別開(kāi)展了文明守紀、愛(ài)國愛(ài)校、集體精神為主題的主題教育活動(dòng)。各班利用主題班會(huì )課、班刊、晨會(huì ),有的班級還利用板報,對全班同學(xué)進(jìn)行主題教育,各班規定的主題教育內容不少,自選教育內容有特色、有針對性。主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,對引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān),引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠大的理想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)起到了積極的作用。
3、扎實(shí)開(kāi)展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級部對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查督促的基礎上,扎實(shí)開(kāi)展了儀表儀容的檢查督促工作,各班選派了一名學(xué)生共20名學(xué)生,分成5個(gè)小組,每周對20各班學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查,對分析不規范的學(xué)生進(jìn)行教育,督促及時(shí)糾正。級部于十月份和十二月份進(jìn)行了2次儀表儀容的專(zhuān)項檢查,對不合要求的學(xué)生予以糾正。根據每周的檢查評分每一月進(jìn)行一次文明行為星的評比。這一活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展對學(xué)生的養成教育起到了積極的作用。
4、開(kāi)展了星級班級和文明示范班級的評比。根據政教處的要求,每一個(gè)月進(jìn)行一次星級班級和文明示范班級的評比,七2班的14個(gè)班被評為文明示范班級,其中8班2次被評為文明示范班級。20個(gè)班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比,對形成我級部“在競爭中和諧,在和諧中競爭”的良好級部風(fēng)尚,起到了積極的作用。
5、開(kāi)展了勵志教育活動(dòng)。11月初開(kāi)展了勵志班歌比賽,11月下旬開(kāi)展了班級風(fēng)采展示報告會(huì ),12月份與xx中學(xué)進(jìn)行了班主任經(jīng)驗交流,12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任,xx年12月29日在報告廳舉辦了xx年有點(diǎn)晚會(huì )。這些活動(dòng)的開(kāi)展對激勵全體師生奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,努力工作和學(xué)習,起到了一定的作用。
6、認真開(kāi)展了安全教育和衛生工作。 各班利用主題班會(huì )課、晨會(huì )和班刊等教育陣地認真開(kāi)展了安全教育和衛生教育工作。先后對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預防防寒保暖、防摔傷、預防傳染病、預防結核病等安全衛生教育。還利用七年級教學(xué)開(kāi)放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會(huì )課。高老師的精心準備,加上精美的課件和幽默的語(yǔ)言,博得了全體觀(guān)課老師的高度贊譽(yù)。
7、成功召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。12月2日下午召開(kāi)了第一次學(xué)生家長(cháng),請安師大xx教授為全體走讀班的家長(cháng)做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學(xué)生溝通的藝術(shù)”,政教處xx主任和級部長(cháng)xx主任,為全體寄宿班學(xué)生家長(cháng)開(kāi)了廣播校會(huì ),向各位家長(cháng)匯報了我校我級部的情況,對家庭教育提出了要求,各位班主任在班級教室里有召開(kāi)了班級的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)對加強家校聯(lián)系與溝通,共同教育學(xué)生健康成長(cháng),起到了積極班的作用。
8、開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料,為留守兒童召開(kāi)主題班會(huì ),關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(cháng)。為留守兒童共同撐起成長(cháng)的藍天。
二、工作中的不足學(xué)生的文明禮儀教育的成效不明顯,還需加強。
2、學(xué)生的行為規范教育 是一個(gè)長(cháng)期的工作,還需繼續努力和堅持。
3、部分學(xué)生的學(xué)習習慣進(jìn)一步加強教育。
三、今后工作的展望
下一學(xué)繼續在學(xué)校和政教處的統一領(lǐng)導和安排下,扎實(shí)開(kāi)展政教活動(dòng)。繼續扎實(shí)開(kāi)展安全、衛生和思想教育工作,努力打造積極向上、和諧競爭的xx屆級部。
看過(guò)去,我們忙碌充實(shí);展未來(lái),我們信心百倍。期待明天會(huì )更好!
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