小學(xué)世界動(dòng)物日的活動(dòng)計劃
小學(xué)世界動(dòng)物日的活動(dòng)計劃
世界動(dòng)物保護組織也積極呼吁：保護動(dòng)物；國家已明令禁止：捕殺各類(lèi)珍稀動(dòng)物。但一些人由于利益驅使還是不斷地捕殺動(dòng)物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類(lèi)的保護動(dòng)物進(jìn)入某飯店的餐桌，聽(tīng)到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動(dòng)物的種類(lèi)和數量都在逐年減少，這可給人類(lèi)發(fā)出了警告，這會(huì )影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類(lèi)。為了讓學(xué)生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動(dòng)物的意識，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開(kāi)展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來(lái)提高他們的意識。我們將此次活動(dòng)作如下計劃安排：
一、指導思想
為了讓學(xué)生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動(dòng)物的意識，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開(kāi)展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)們的意識。然后提出問(wèn)題，明確活動(dòng)方向，開(kāi)展“愛(ài)護動(dòng)物，人人有責”活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)措施
1．親自實(shí)踐、細心觀(guān)察
飼養家庭或學(xué)校小動(dòng)物園飼養的小動(dòng)物，并細心觀(guān)察它們的生活習性。學(xué)習收集信息的方法。
2．我喜愛(ài)的動(dòng)物調查。
結合生活環(huán)境，翻閱書(shū)刊報紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛(ài)的動(dòng)物的生活習性的資料。
3．進(jìn)行“愛(ài)護動(dòng)物，保護環(huán)境”圖畫(huà)比賽。
4．開(kāi)展“愛(ài)護動(dòng)物，人人有責”主題演講班會(huì )。五、深入了解，學(xué)習探究，嘗試解決問(wèn)題。
5．學(xué)習保護動(dòng)物指南。
三、調查、統計，發(fā)現新問(wèn)題。
1．在班級內作“愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物”的調查。 小組專(zhuān)題討論：社會(huì )上還有一部分人在吃食野生動(dòng)物，這怎么辦呢？
2．以小組為單位，在全班開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物”的知識調查，調查、統計我校同學(xué)的對保護動(dòng)物的知識的掌握情況。
人與動(dòng)物是共生的，保護動(dòng)物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態(tài)平衡、保護了生態(tài)環(huán)境，也就是保護了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動(dòng)物的生長(cháng)有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動(dòng)物乃至我們人類(lèi)帶來(lái)更多的生存機會(huì )。因此我們要愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物，并自覺(jué)拒絕吃食國家保護動(dòng)物。
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