《海燕》高爾基讀后感（通用25篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《海燕》高爾基讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《海燕》高爾基讀后感 篇1
所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，”今天，我讀了高爾基寫(xiě)的文章——《海燕》，從海燕身上得到了我想要的答案。
文章寫(xiě)得是在狂風(fēng)暴雨中，海燕在中間高傲地飛翔。它不像海鷗一樣膽小，不像海鴨受不了這轟隆隆的`雷聲，不像企鵝那么膽怯，遇到困難就退縮。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飛翔�！尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
海燕是只勇敢的精靈。在暴風(fēng)雨面前，它從不畏懼，總是像離弦的箭一樣向前飛翔。海鷗在呻吟，海鴨在逃避，企鵝在躲藏，只有海燕——不怕困難，向前沖!
科學(xué)家愛(ài)迪生就有這種堅持不懈、不怕困難的精神。他在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一次又一次。每一次研究，他總是晝夜不息，甚至一天只睡二小時(shí)�？墒沁@樣的艱苦奮斗沒(méi)有給愛(ài)迪生帶來(lái)好消息。他沒(méi)有放棄，也許上天終于被愛(ài)迪生感動(dòng)，在他經(jīng)過(guò)十三個(gè)月時(shí)，用了6000多種材料，試驗了7000多次，他終于成功了，發(fā)明了電燈。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?海燕的精神將我銘記在心中，相信我會(huì )做到的。
《海燕》高爾基讀后感 篇2
今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章，主要寫(xiě)的是：
暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，海鷗呻吟著(zhù)在大海上面飛竄；海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了；企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔，它叫喊著(zhù)，飛翔著(zhù)，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的震怒里早就聽(tīng)出困乏，它深信烏云遮不住太陽(yáng)。就因為這堅定的信念，才有了千古名言——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
這篇文章連續用了三個(gè)“高傲地（的）”來(lái)形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開(kāi)頭：“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔�！贝颂帯案甙恋亍毙稳菰诒╋L(fēng)雨還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，海燕就像黑色的閃電一樣飛翔，表達了海燕不畏閃電的精神；第二處“高傲的`”在文章的第五自然段，此處“高傲的”表現了海燕的與眾不同：海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了，唯有高傲的海燕與眾不同，翱翔在海面上；第三處“高傲的”在文章的第九自然段，此處把海燕描寫(xiě)成高傲的黑色暴風(fēng)雨的精靈，形容得當，表現了高傲的海燕就是黑色暴風(fēng)雨的前征。
這三個(gè)“高傲地（的）”充分體現了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。
《海燕》高爾基讀后感 篇3
風(fēng)，你咆哮吧！雨，你盡力呼嘯吧！我不怕你們，在這一片黑暗中，你們是猖狂的，但我相信：光明遲早會(huì )將你們撕碎！
海鷗，你！你無(wú)法將你的恐懼掩藏，我看見(jiàn)---在這渾濁的世界里，沒(méi)有什么逃的過(guò)我的'眼睛！你為什么要來(lái)回飛竄？該來(lái)的遲早要來(lái)，為什么不勇敢面對？你這個(gè)懦夫！
你---海鴨！為什么平日愛(ài)高聲歌唱的你不去歌頌一下這美妙的天氣？難道你害怕了嗎？為什么要害怕？在暴風(fēng)雨后總會(huì )看到太陽(yáng)，看到光明，享受到在陽(yáng)光下自由自在游泳的快感。來(lái)，出來(lái)，從巖石后面出來(lái)，和我一起接受這場(chǎng)洗禮�？蓯�，你難道不知道這場(chǎng)暴雨會(huì )帶給我們快樂(lè )和希望么？你這個(gè)只會(huì )躲在黑暗角落里的膽小鬼！
還有你---企鵝！我平日里敬重你，因為你是一個(gè)紳士，給我們講述大海里遇到的趣事，你像一位長(cháng)者一般教誨我們，給我們忠告�？墒乾F在看來(lái)，那又是多么的可笑！我本以為你不同于海鷗與海鴨，可你與它們相比更為愚昧----你既是懦夫，又是膽小鬼！我不明白，平日里那位紳士哪去了，那位智者哪去了？為什么只留下一個(gè)只會(huì )躲在懸崖下瑟瑟發(fā)抖的廢物？企鵝，你這個(gè)偽君子！
為什么？為什么只有我一個(gè)人明白這場(chǎng)暴雨的意義？---風(fēng)啊，你使勁地吹，吹掉偽善者那可笑的面具；雨啊，你使勁地下，沖凈在這個(gè)世界上不應有的污點(diǎn)；天空啊，我要盡力地對你呼喊：
----讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
《海燕》高爾基讀后感 篇4
從小到大，我都喜愛(ài)高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因為它的精髓就是幾個(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫(xiě)：“看吧！它飛舞著(zhù)像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂(lè )而高叫！”
我尤其是喜歡文中最后一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的'怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
每當讀到此句，自己的身心會(huì )不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì )頓時(shí)來(lái)到眼前。
不可否認，生活中的人們常為實(shí)現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì )遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì )身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
面對此景，有的人會(huì )埋怨同伴，有的人會(huì )后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì )靈機一動(dòng)向后轉……。對此，我認為都可以理解，這些不過(guò)是人心理的正常反映，也并不違反人類(lèi)道德規則。
但我仍堅定地認為，既然艱難與困苦是生活中客觀(guān)存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。
應該說(shuō)，直面困難，應付挑戰也是人類(lèi)與生俱來(lái)的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰關(guān)系的最好詮注吧……。
《海燕》高爾基讀后感 篇5
"看吧，它飛舞著(zhù)，象個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂(lè )而號叫!"
每每當我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì )想起那只前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高爾基筆下的海燕。眼前總會(huì )出現一個(gè)黑色的迅猛的身影："在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。"
我每每想到那只勇敢的海燕，就熱血沸騰。在困境中，它無(wú)畏于疾風(fēng)驟雨，無(wú)畏于低沉的烏云，無(wú)畏于怒吼的大海，反而享受著(zhù)戰斗生活的快樂(lè )。我仿佛看到一位勇士，對著(zhù)張牙舞爪叫囂著(zhù)的未知挑戰大步?jīng)_去。這道黑色的閃電一會(huì )兒翅膀碰著(zhù)波浪，一會(huì )兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著(zhù)，——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)到了歡樂(lè )。他慷慨激昂的氣概和豁達的'胸襟使我一下從低沉郁結的氛圍中掙脫出來(lái)。處境困難，但相信未來(lái)，積極爭取。暴風(fēng)雨，又算得了什么呢!
"烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。"但縱使雷聲轟響，縱使狂風(fēng)怒號，也阻擋不了海燕歡樂(lè )的叫喊，阻擋不了海燕熱情的火焰和勝利的信心。那暴風(fēng)雨只能喝住怯儒的海鴨和企鵝，洋洋得意地看他們蜷縮著(zhù)瑟瑟發(fā)抖，卻奈何不了海燕這樣大無(wú)畏的勇士。
難道我們就甘心當這些顫顫巍巍，縮頭縮腦的膽小鬼?不!絕不!我們要銘記學(xué)習的應該始終是海燕的拼搏奮斗精神。一道道人生的難題擺在我們面前，但萬(wàn)萬(wàn)不要被他們的外表所嚇倒，困難不就是讓人們來(lái)攻破的嗎?他們不過(guò)是一個(gè)個(gè)紙老虎罷了。"只要功夫深，鐵杵磨成針"!
海燕吶!你的身后是沉重的烏云般的舊日灰塵，而在前方的征程還有漠然等待著(zhù)你的無(wú)數挑戰。沒(méi)人在乎也要堅持，精疲力竭也絕不服輸!
我的眼前仿佛映現出了這樣一幅景象：狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨惡狠狠地擊打著(zhù)大海，一道道閃電劃破天際，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴。忽然，一到敏捷的黑色閃電出現了!那小小的身影，竟孤軍奮戰，絲毫無(wú)懼這疾風(fēng)驟雨，高傲地飛翔!漸漸地，第二只，第三只也加入到這勇敢者的隊伍中來(lái)了!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
《海燕》高爾基讀后感 篇6
最近，我讀了高爾基的《海燕》，使我深受震撼。高爾基在這篇文章中描述了海燕自信、勇敢、頑強地和暴風(fēng)雨博擊的震撼人心的場(chǎng)面。在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷集者烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的.閃電，在高傲地飛翔，箭一般穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫，它深信烏云是遮不住太陽(yáng)的。海燕叫喊著(zhù)，用憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心，迎接著(zhù)暴風(fēng)雨的到來(lái)。海燕的自信、勇敢、頑強深深地震撼著(zhù)我。
這篇文章是高爾基在1901年俄國第一次大革命前夜創(chuàng )作的。高爾基以筆為武器，生到地塑造出了世界文學(xué)史上著(zhù)名的藝術(shù)形象——象征無(wú)產(chǎn)階級革命者的海燕。
其實(shí)，高爾基自己就是一只勇敢、頑強的海燕。他從小父母早亡，十歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。當過(guò)鐵路工人、搬運工、面包工、洗碗工、看門(mén)人、園丁……。在饑餓交迫的生活中，只上過(guò)兩年小學(xué)的高爾基，以百折不撓的精神，克服重重困難，通過(guò)頑強自學(xué)，創(chuàng )作出許多傳世著(zhù)作，成為世界上最偉大的作家之一。
我們在生活中，在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，也應該像海燕搏擊暴風(fēng)雨那樣，充滿(mǎn)自信，去勇敢地面對困難，頑強地克服困難，那么任何困難都是能夠克服的。自己也一定會(huì )取得成功。
《海燕》高爾基讀后感 篇7
20多年前，當我第一次讀到高爾基的散文詩(shī)《海燕》時(shí)，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象。
在懵懂少年的時(shí)代，這種與我相隔千里之外的動(dòng)物，在我心目中十分高大，以至于多年以后，我在北戴河第一次看到真實(shí)的海燕時(shí)，心中多少有些失望：這么平凡而瘦小的身軀，真能像高爾基描寫(xiě)的那樣，在狂風(fēng)暴雨中與風(fēng)浪進(jìn)行搏擊嗎？這個(gè)疑惑藏在我心里很多年。
近日，在翻看《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書(shū)時(shí)，高爾基的《海燕》赫然在列，這讓我起了重讀《海燕》的念頭。
《海燕》是高爾基早期的代表作品，寫(xiě)于1901年，那時(shí)正是俄國十月革命前夕最黑暗的年代，來(lái)自社會(huì )底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開(kāi)始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏，以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng )造出了“海燕”的藝術(shù)形象，來(lái)歡呼即將來(lái)臨的革命風(fēng)暴，為無(wú)產(chǎn)階級唱出了一曲充滿(mǎn)戰斗激情的頌歌。高爾基將海燕比作“黑色的`閃電”，象征了無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的戰斗風(fēng)姿和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云”，當暴風(fēng)雨在醞釀之中時(shí)，海鷗、海鴨、企鵝等動(dòng)物視暴風(fēng)雨為滅頂之災，膽怯、自私和逃避現實(shí)，海燕卻在熱切地迎接一種新生，早已按捺不住對暴風(fēng)雨的渴望和歡樂(lè )，“它飛舞著(zhù)，像個(gè)精靈，———高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，———它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂(lè )而號叫！”這是勇敢的海燕，沖擊在電閃雷鳴和暴風(fēng)驟雨之間，勇猛地叫喊。當電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風(fēng)雨即將爆發(fā)時(shí)，海燕以勝利的“預言家”的姿態(tài)，終于發(fā)出了疾呼———“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
每當讀到這句，總讓我感受良多———逆境與坎坷、困難與挫折，是人生中時(shí)常遇到的問(wèn)題。面對困難與挫折，有的人會(huì )像海鷗一樣產(chǎn)生懼怕心理，有的人會(huì )像海鴨一樣后悔動(dòng)搖。我認為，既然艱難與困苦是生活中客觀(guān)存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義，應該像海燕一樣，把逆境、坎坷、困難與挫折作為人生必須經(jīng)歷的一些考驗，以勇敢無(wú)私、樂(lè )觀(guān)堅定的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)無(wú)畏的革命豪情面對挑戰，畢竟挑戰是人類(lèi)與生俱來(lái)的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。
《海燕》高爾基讀后感 篇8
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍色，海波平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細絕細的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的海!天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上，默默地望著(zhù)這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著(zhù)在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì )兒翅膀碰著(zhù)波浪，一會(huì )兒箭一般地直沖向烏云。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對照，從而突出了海燕的英勇、樂(lè )觀(guān)形象。
高爾基寫(xiě)的`《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著(zhù)名的作品，通過(guò)對海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè )的形象描寫(xiě)，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無(wú)產(chǎn)階級革命先驅者堅強無(wú)畏的戰斗精神，預言沙皇的黑暗統治必將崩潰，預示無(wú)產(chǎn)階級革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景，號召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭。
《海燕》高爾基讀后感 篇9
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
這句話(huà)在我的耳畔久久揮之不去，因為我一直覺(jué)得有人在我的耳邊里用有力的聲音嘶叫著(zhù)，是我每讀這篇文章都會(huì )感覺(jué)到的。
我以前走覺(jué)得暴風(fēng)雨、海燕與預言家這三物之間應有天差地別的關(guān)系的。但當我知道“海燕是暴風(fēng)雨的預言家”時(shí)，我心里多出來(lái)的，不是驚訝，而是一種新鮮感與敬佩之情。我以為，海燕應是與燕子一樣，找尋春天，找尋暖陽(yáng)。這么好聽(tīng)的名字竟是與兇猛的敵人一類(lèi)的，我突然很喜歡海燕的.智慧與勇氣，敬佩它不得惡勢力用萬(wàn)向前的能力，海燕它那拼搏不止的信念。
在作者那個(gè)時(shí)代，就需要海燕那個(gè)樣子的人。
我想，作者不僅寫(xiě)了海燕的勇猛，也深深地告訴我們，作為一個(gè)國人，在國家危難之時(shí)自當挺身而出，不懼危難，小而言之，也告訴了我們，自己的生命是要由自己去拼搏的，就如那句話(huà)，寧可站著(zhù)死，不要跪著(zhù)生。畏懼之中活一生，不如去轟轟烈烈的活一把。別人施舍的一份未來(lái)，也需要拒絕，即使那是一段美麗的生命。
作者用了短短幾百字就讓我看到了一曲激情澎湃的戰歌。戰歌奏響，一切的一切都是光明的。
作者用了短短幾百字就讓我看到了生命的美麗�，F在的我，不也正是把未來(lái)抓在自己受傷的嗎？所以，我要努力。
海燕，馳騁在風(fēng)雨下，有艱難，有險阻，但它還是盡力的飛翔著(zhù)。
因為堅強，所以肯拼搏。
——讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些！
《海燕》高爾基讀后感 篇10
聽(tīng)！在狂風(fēng)暴雨中，是誰(shuí)在呼喊？看！在濁浪排空時(shí)，是誰(shuí)在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時(shí)，只有海燕迎風(fēng)而上；當海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時(shí)，只有海燕乘風(fēng)破浪，發(fā)出‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧’的吶喊。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對挑戰的精神令我折服。面對可怕的暴風(fēng)疾雨，不像企鵝，海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰，毫不服輸，實(shí)在是可歌可泣。
仔細想想，其實(shí)人生就是那一片幻化莫測的海洋，有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時(shí)候，但也一定會(huì )有暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候。那么，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，你是要做嚇得發(fā)抖只會(huì )退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂(lè )觀(guān)的海燕呢？
在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭不人道的酷刑，依然完成了史家之絕唱，面對如此不幸，依然能夠如此堅強剛毅。
好一只偉大的海燕。
‘感動(dòng)中國’的丁小兵，在一次執行任務(wù)時(shí)失去了右臂，他沒(méi)有因為完成任務(wù)而沾沾自喜，也沒(méi)有因為失去右臂而沮喪沉淪，十幾年來(lái)他一直是英雄。在他失去右臂后，依然嚴格要求自己。他的.身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就干了；翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續飛翔。
好一只堅強的海燕。
讓我們成為一只海燕吧，因為海燕會(huì )唱出自己的歌，在暴風(fēng)雨中怒號：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
《海燕》高爾基讀后感 篇11
雷聲響起。我不知道窗外什么時(shí)候烏云密布。過(guò)了一會(huì )兒，下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)這場(chǎng)暴雨，我不禁想起了高爾基的海燕：在茫茫大海中，烏云聚集在風(fēng)中。烏云和大海之間，海燕像黑色閃電一樣驕傲地飛翔。讀完這短短的幾句話(huà)，我不禁被海燕無(wú)畏的面對困難的無(wú)畏精神深深打動(dòng)。
強大的暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。為什么這只弱小的海燕不回家？我立刻感到困惑�？�！膽小的海鷗已經(jīng)躲在一個(gè)安全的地方，以避免暴風(fēng)雨的襲擊；海鴨也很害怕，不知道該怎么辦。但驕傲的海燕仍在高空盤(pán)旋，似乎在風(fēng)暴：來(lái)吧，我不怕你！雖然海燕很小，那么微不足道，但它反映了一種多么有價(jià)值的精神��！
想起海燕的.勇敢，我為自己的膽怯感到羞愧。
那是我八歲的事。那個(gè)冬天出奇的冷，我和弟弟都感冒了，要去醫院打吊針。掛水前，我們都要打試驗針。一想到之前打試驗針的疼痛，就忍不住打了幾個(gè)寒顫，把手放進(jìn)口袋，不想打試驗針。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩而堅定的聲音：阿姨，先打我吧！弟弟在說(shuō)話(huà)。喲，弟弟這么勇敢啊，沒(méi)有妹妹那么膽小。聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得臉上火辣辣的，心里也不停地問(wèn)自己：這么膽小嗎？深深的羞恥涌上心頭。
從現在開(kāi)始，我想成為一個(gè)像海燕一樣勇敢的人。我不會(huì )再向困難低頭了。我想成為生活的強者和命運的主人！
《海燕》高爾基讀后感 篇12
海水是非常明亮的藍色，海波像春天早上的西湖一樣穩定，偶爾有微風(fēng)，只吹成千上萬(wàn)個(gè)閃閃發(fā)光的小波紋，使初夏陽(yáng)光下的金色水顯得溫暖可喜。我見(jiàn)過(guò)這么美的海！天空也是明亮的藍色，只有幾片薄紗般的輕云，平貼在空中，就像一個(gè)穿著(zhù)漂亮藍色夏裝的女孩，脖子上圍著(zhù)一條細細的白色圍巾。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的.天空！
我們靠在藍色的船欄上，默默地看著(zhù)美麗的海天，我們沒(méi)有分心，我們陶醉了，我們被帶進(jìn)了晶瑩的天空。
看著(zhù)在天空中翱翔的海燕，心中一陣澎湃，多么希望能像海燕一樣在藍天中翱翔！在海燕的文章中，高爾基曾提到海燕像黑色的海閃電一樣高傲地飛翔。翅膀碰了一會(huì )兒波浪，箭一般直沖烏云。還用愚蠢的企鵝膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖下……只有驕傲的海燕勇敢自由地在白沫的大海上飛翔！與海燕相比，突出了海燕的英雄樂(lè )觀(guān)形象。
高爾基寫(xiě)的《海燕》是一首影響很大的散文詩(shī)。這部著(zhù)名的作品，通過(guò)海燕在風(fēng)暴中勇敢快樂(lè )的形象描述，深刻反映了1920-俄羅斯革命前夕的革命形勢，熱情贊揚了俄羅斯無(wú)產(chǎn)階級革命先驅強大無(wú)畏的戰斗精神，預測沙皇黑暗統治將崩潰，預測無(wú)產(chǎn)階級革命即將到來(lái)，不可避免地贏(yíng)得前景，呼吁勞動(dòng)人民積極行動(dòng)，迎接偉大的革命斗爭。
《海燕》高爾基讀后感 篇13
聽(tīng)！誰(shuí)在風(fēng)暴中大喊大叫？看！誰(shuí)在猛烈的海浪中飛翔？是海燕！當企鵝把肥胖的身體藏在懸崖下，當海鴨匆忙擁擠時(shí)，只有驕傲的海燕乘風(fēng)破浪，它發(fā)出讓風(fēng)暴更猛烈的吶喊！
我一口氣看完《海燕》，真讓人激動(dòng)！海燕不怕絲毫困難，勇敢地飛翔，平靜地面對風(fēng)暴，我被它的精神所折服。它不像企鵝和海鴨那么弱，而是勇敢地與風(fēng)暴作斗爭，這是勇敢的'海燕！在咆哮的大海中，在閃電中間，驕傲地飛翔，這是勝利的預言家在喊——讓暴風(fēng)雨更猛烈！我最喜歡這句話(huà)，海燕挑戰暴風(fēng)雨勝利。
看完之后，我有點(diǎn)慚愧。我還沒(méi)有完全有海燕的精神，但是努力了，終究會(huì )有的！
仔細想想，其實(shí)生活就像猜不到的海洋，有平靜的時(shí)候，有海狼翻滾的時(shí)候。如果你在風(fēng)暴中做膽小的海鴨企鵝，你還能是勇敢的海燕嗎？
有些人選擇做海燕。例如，我們班的韓曉倩在夏天不小心摔斷了腳。她沒(méi)有對這件事感到絕望，也沒(méi)有擔心家庭作業(yè)。當她的病情稍有好轉時(shí)，她堅強地來(lái)到學(xué)校：她每天都被父親或母親帶到學(xué)校。課間，一些學(xué)生輪流上廁所。她仍然嚴格要求自己認真聽(tīng)課和做作業(yè)。雖然給別人帶來(lái)了一點(diǎn)麻煩，但她很樂(lè )觀(guān)，愿意幫助她的人不計其數�！皇怯泻Ｑ嗟木駟�？羽毛被水弄濕沒(méi)關(guān)系，抖干；翅膀被風(fēng)暴打折，沒(méi)關(guān)系，傷口好，繼續飛——一只強壯的海燕！
事實(shí)上，在我們的生活中，有很多海燕。學(xué)生們，當遇到困難和挫折時(shí)，做一只海燕來(lái)說(shuō)服別人！
《海燕》高爾基讀后感 篇14
我上高中的時(shí)候學(xué)過(guò)高爾基海燕。當時(shí)的感覺(jué)是學(xué)習，所以印象不是太深。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸忘記了很多，只知道作者和一般的意思。
每周坐在工地上坐在車(chē)里，聽(tīng)太多音樂(lè )歌曲，真的很無(wú)聊。于是他帶著(zhù)妻子退居二線(xiàn)mp4.在網(wǎng)上下載，從散文到詩(shī)歌，高爾基的《海燕》自然就在其中。聽(tīng)了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我覺(jué)得《海燕》充滿(mǎn)活力和樂(lè )趣。
我喜歡海燕的過(guò)門(mén)，海燕在海浪中興奮地尖叫，是她讓烏云聽(tīng)到快樂(lè )、憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。正是她驕傲地像黑色一樣閃電，讓海鷗和海鴨只呻吟。
我喜歡大塊翡翠落成灰塵和碎片的.感覺(jué)。想象一下，破碎的不僅僅是翡翠，更是革命者破碎舊世界的決心和信念。
我更喜歡生活中戰斗的快樂(lè )。只有這種革命的無(wú)畏精神才會(huì )發(fā)出讓暴風(fēng)雨更猛烈！豪言壯語(yǔ)。
《海燕》這篇文章最大的啟示就是要有堅強的勝利信念。工作中的困難就像烏云一樣。當太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它會(huì )散去，也會(huì )散去。困難只會(huì )增加工作的快樂(lè )。
《海燕》高爾基讀后感 篇15
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著(zhù)窗外雨水如注的情景，我翻開(kāi)了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！�
寥寥幾筆，勾畫(huà)出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫(huà)面深深地刻畫(huà)在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我繼續讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它――這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。
看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰斗的快樂(lè )，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”短短的`一句話(huà)，是那么充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧，誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢，問(wèn)爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著(zhù)那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有１０００多項發(fā)明，引來(lái)無(wú)數羨慕的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑著(zhù)面對每一次失敗，微笑著(zhù)面對每一次試驗，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！“困難對人生來(lái)說(shuō)是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的�！�
在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂(lè )觀(guān)地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
《海燕》高爾基讀后感 篇16
《海燕》，是高尓基的著(zhù)作之一。當我讀到海鷗在呻呤那里時(shí)，我想：為什么海鷗不像海燕那樣在暴風(fēng)雨中翱翔；當我讀到海鴨也在呻呤，我想：為什么海鴨不能抗擊殘酷的暴風(fēng)雨呢？當我讀到企鵝在懸崖邊時(shí)，我想：為什么要怕暴風(fēng)雨呢？為什么不去挑戰暴風(fēng)雨�？墒�，有一種動(dòng)物，在期盼……在等待……那就是勇敢的飛翔，無(wú)數高傲的海燕。
海燕在大海、在暴風(fēng)雨、在烏云密布的天空上，自由的翱翔著(zhù)，穿過(guò)云群�？吹贸�，海燕是不怕暴風(fēng)雨的`，看得出海燕是堅韌不拔的，看得出海燕堅信：烏云遮不住太陽(yáng)。
在怒吼的大海上，在驚摯的閃電中，黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔著(zhù)，歡樂(lè )的呼喊著(zhù)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”它深信只要付出努力，烏云是遮不住太陽(yáng)的！
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。比如：當我們遇到困難時(shí)，我們就不要避開(kāi)，要咬緊牙關(guān)，堅持下去，要像海燕一樣勇于抗擊殘酷的暴風(fēng)雨，要明白：冬天已到，春天還會(huì )遠嗎？
成功的鮮花往往要經(jīng)歷在遇到不順心的事情時(shí)，用微笑去應對；考試不好后，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去進(jìn)��；遭到同學(xué)的誤解后，拿坦然的態(tài)度去對待。僅有這樣，我們就能在自我的人生中唱一首海燕之歌。
《海燕》高爾基讀后感 篇17
窗外烏云密布，伴隨著(zhù)一道刺眼的閃電，隨之而來(lái)的大雨傾盆而下，緊接著(zhù)陣陣雷聲“轟隆”。
我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)家庭作業(yè)，突然有一道難題向我亮起了紅燈，我冥思苦想了半天，也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)，我的雙眉擰成了疙瘩，放下筆，望著(zhù)窗外雨水如注的情景，我翻開(kāi)了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積著(zhù)烏云，在烏云和大海之間，海燕就像黑色的閃電在高傲的飛翔�！北╋L(fēng)雨就快要來(lái)了，這弱小的海燕怎么還不歸巢，他想干什么呢?我繼續讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，這個(gè)暴風(fēng)雨的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上�？窗�，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，他們都享受不了戰斗帶來(lái)的快樂(lè )，只有海燕面對暴風(fēng)雨毫不畏懼：“狂風(fēng)為我們吶喊，暴風(fēng)雨為我們助威，巨浪為我們加油!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”短短的一句話(huà)，是多么的令人震撼，是那么充滿(mǎn)信心和力量!掩卷沉思，我不禁感慨萬(wàn)千。想想剛才因不會(huì )做而丟下的那道題，再想想暴風(fēng)雨中堅強的.海燕，“我要學(xué)習海燕!我也要學(xué)做暴風(fēng)雨中的勇敢者!”我興奮地喊道。
我拿起筆重新做題。我不時(shí)在草稿紙上算著(zhù)、畫(huà)著(zhù)、圈著(zhù)……一張白紙很快被密密麻麻的“黑螞蟻”占據了。我仍是不放棄，又拿起一張草稿紙在上面圈啊，點(diǎn)啊……“沙沙沙，沙沙沙……”“耶，我終于做出來(lái)了!”我的眼睛里閃著(zhù)勝利的光芒。
“困難對人生來(lái)說(shuō)是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的�！边@，就是海燕告訴我的道理，告訴我們要樂(lè )觀(guān)地面對困難，勇敢的挑戰困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者!
相信在未來(lái)的日子里，你們也能做到，因為陽(yáng)光和彩虹總是在風(fēng)雨后出現，為了讓未來(lái)的道路更加寬敞，為了讓明天的彩虹更加鮮艷奪目，所以——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
《海燕》高爾基讀后感 篇18
聽(tīng)！在暴風(fēng)雨中，是誰(shuí)在呼喊？看！在來(lái)勢兇猛的海浪時(shí)，是誰(shuí)在飛翔？是海燕!當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當海鴨慌忙地擁擠著(zhù)，只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪，它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的吶喊！
我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風(fēng)雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小，而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗，這是勇敢的海燕！在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預言家在叫喊-----讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧！”我最喜歡這一句，海燕挑戰暴風(fēng)雨勝利了。
我看完后，有點(diǎn)慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會(huì )擁有的！
仔細想想，其實(shí)人生就像那猜不透的'海洋，有平靜的時(shí)候，也有海狼翻滾的時(shí)候，如果，在暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，你做那膽小的海鴨、企鵝？還能是那只勇敢的海燕？
有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩同學(xué)，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒(méi)有為這事感到絕望，也沒(méi)有為落下的作業(yè)而煩惱，在病情稍有好轉的情況下，還是堅強地來(lái)到學(xué)校上學(xué)：每天她由爸爸或媽媽背到學(xué)校。課間，有同學(xué)們輪流攙著(zhù)上廁所。她依然嚴格要求自己，認真聽(tīng)課、作業(yè)。雖然，給別人帶來(lái)一點(diǎn)麻煩，但她很樂(lè )觀(guān)，愿意幫助她的人也不計其數……她的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被水打濕了沒(méi)關(guān)系，抖一抖就干了；翅膀被暴風(fēng)雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續飛翔——好一只堅強的海燕��！
其實(shí)，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學(xué)們，在遇到困難、挫折時(shí)，做一個(gè)折服別人的海燕吧！
《海燕》高爾基讀后感 篇19
雷聲轟轟，暴雨嘩嘩，望著(zhù)窗外那瓢潑大雨，我翻開(kāi)了高爾基的海燕：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷著(zhù)烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！眱H僅幾句話(huà)，那惡劣的環(huán)境，和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不畏懼的場(chǎng)面出現在了我的心里。這么大的'風(fēng)雨，海燕為什么不躲起來(lái)呢?
我繼續讀下去，原來(lái)海燕非常勇猛，這個(gè)暴雨中的勇敢者，從不畏懼，在暴風(fēng)驟雨中穿梭。海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們只是一群不敢挑戰的懦夫。只有海燕在吶喊著(zhù)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”
成功總要經(jīng)過(guò)失敗才可以實(shí)現，就像人們曾說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！�
在生活中我們不應該遇到困難就退縮，要去挑戰困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者!
《海燕》高爾基讀后感 篇20
讀了高爾基的散文詩(shī)《海燕》后，我為海燕的勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)。
這篇文章用了許多的修辭手法，有擬人，有比喻，有夸張，把海面上的景色描繪得非常逼真，我仿佛就站在懸崖邊，看到了海浪，看到了狂風(fēng)，看到了閃電;也看到了呻吟著(zhù)的'海鷗，看到了嚇壞了的海鴨，看到了愚蠢的企鵝。
我不禁想到，在我們的學(xué)習過(guò)程中，也會(huì )出現像狂風(fēng)暴雨一樣的困難和困惑。比如：難解的數學(xué)題，難背的英文單詞，難彈奏的鋼琴曲目……但只要不怕困難，積極動(dòng)腦，刻苦學(xué)習，一定能像海燕戰勝暴風(fēng)雨那樣，克服困難，取得收獲的。
《海燕》高爾基讀后感 篇21
《海燕》這篇文章描述了一個(gè)頑強的故事：
大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，海燕在天上高傲的飛翔著(zhù)。暴風(fēng)雨在來(lái)臨之前，海鷗膽怯的呻吟著(zhù)，想把自己藏在大海的深處。海鴨也在呻吟著(zhù)，轟隆隆的大雷把它嚇壞了。蠢笨的企鵝，也很膽怯......只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飛翔！烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，雷越打越響，海燕依舊飛翔著(zhù)，絲毫沒(méi)有害怕的意思，看吧，它像個(gè)精靈——高傲的，黑色的暴風(fēng)雨精靈。
它在大笑又在號笑，從雷的震怒里，這個(gè)精靈早就聽(tīng)乏味了，它相信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！“暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊著(zhù)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”
我深深地被這勇敢的海燕打動(dòng)了，是的`，我們就應該向海燕一樣，勇敢的去面對生活，不要想海鷗它們一樣，膽怯，代表著(zhù)你無(wú)法去面對生活，海燕這種頑強的毅力，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習，如果你不用頑強的毅力去改變你的生活，那你的生活永遠是膽怯的。
你永遠不能成為一個(gè)勇敢的人，海燕身體雖小，毅力卻大，我也想成為一個(gè)有頑強毅力的人，我也希望所有人也能成為一個(gè)有頑強毅力的人，讓我們共同記住這句富有頑強毅力話(huà)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
《海燕》高爾基讀后感 篇22
窗外，天空很重，陰沉了一個(gè)上午，沒(méi)有絲毫見(jiàn)晴的意思。初秋，寒露，雨水，有些涼意�；蛟S正因為這雨水，讓人覺(jué)得不沉悶，不抑郁。
作為海邊人，每年要經(jīng)歷各種各樣的臺風(fēng)，有時(shí)候，它們只是路過(guò)，即便路過(guò)，它們也會(huì )忽東忽西的，擺出嚇唬人的姿態(tài)來(lái)。這些年來(lái)，常常是看著(zhù)來(lái)勢洶洶，全市緊張，突然又神來(lái)一拐的北上或向西南去。
中午時(shí)分的臺風(fēng)，估計還在海上翻滾著(zhù)，夾雜著(zhù)暴風(fēng)雨而來(lái)。此時(shí)，突然想起小時(shí)學(xué)過(guò)的課文——《海燕》。
《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創(chuàng )作的一篇著(zhù)名散文詩(shī)。海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文里，“海燕”一詞含有“暴風(fēng)雨的預言者”之意。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)海燕，只見(jiàn)過(guò)海鷗。對于海燕的.印象，全來(lái)自高爾基的這篇散文詩(shī)。與狂風(fēng)、與暴雨、與雷電搏擊，它是暴風(fēng)中的精靈，高傲的精靈，敏感的精靈。勇敢的，自信的，堅強的，不畏艱險的……
《海燕》一文充分地讓人領(lǐng)略了散文詩(shī)的美。散文詩(shī)兼具散文與詩(shī)的特點(diǎn)，其語(yǔ)句不分行，不押韻，卻精練、形象、優(yōu)美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”；形——“黑色的閃電”；一系列的動(dòng)作，如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫(huà)出海燕的快速敏捷，矯健勇猛的“直沖向烏云”。此外，多種修辭手法的綜合運用極大地增強了《海燕》的藝術(shù)性，使之達到了極高的藝術(shù)水平。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”革命斗爭也好，時(shí)代變革也好，那一場(chǎng)不是猛烈且無(wú)情的？當前所處的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓很多以前只能是概念的設想變成了真實(shí)，軟件不斷的更新，理念不斷的更新，稍微一不留神，就會(huì )被暴風(fēng)雨擊倒。除了不斷儲備、笑著(zhù)面對、主動(dòng)迎擊，我們別無(wú)所擇！
拋開(kāi)高爾基當時(shí)創(chuàng )作的背景不講，這篇文章蘊含著(zhù)讓人笑對困難、勇于挑戰的力量，字里行間透露出的英雄主義，浪漫主義，正是我們所需要的。
陽(yáng)光總會(huì )有，那是在你與風(fēng)雨搏擊之后。
《海燕》高爾基讀后感 篇23
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。
一會(huì )兒翅膀碰著(zhù)海浪，一會(huì )兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著(zhù)……在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)到了歡樂(lè )。
在這叫喊聲里，充滿(mǎn)著(zhù)對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云/感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗/在暴風(fēng)雨到來(lái)之前呻吟著(zhù)，——呻吟著(zhù)，它們在大海上面飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著(zhù)，——這些海鴨呀，享受不了生活的戰斗的歡樂(lè )，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
愚笨的.企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……
只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。
烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著(zhù)，跟狂風(fēng)爭鳴�？窗�，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。
海燕叫喊著(zhù)，飛翔著(zhù)，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著(zhù)像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂(lè )而號叫！
讀高爾基的《海燕》有感書(shū)籍讀后感—名著(zhù)讀后感—小說(shuō)讀后感—教師讀后感等—中小學(xué)生讀后感
這個(gè)敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽(tīng)出困乏，它深信/烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！
風(fēng)在狂吼……雷在轟響……
一堆堆的烏云像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。
閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動(dòng)，一晃就消失了�！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在閃電中間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊！
《海燕》高爾基讀后感 篇24
今年暑假，書(shū)架上的《海燕》這本書(shū)深深地吸引了我。在浩瀚的大海上，風(fēng)聚集了烏云，在云海中，像一只黑色的閃電海燕，驕傲地飛翔。暴風(fēng)雨就要來(lái)了。為什么小海燕還沒(méi)有回巢？它想要什么？
隨著(zhù)混亂，我贏(yíng)了一本書(shū)，開(kāi)始細細品味。閱讀到最后，我意識到-原來(lái)燕子是一個(gè)很勇敢的海鳥(niǎo)，它-這個(gè)勇敢的風(fēng)暴在暴風(fēng)雨面前永遠戰戰兢兢，永遠憤怒的海箭飛�？窗�，呻吟海鷗，藏匿企鵝，海鴨在逃跑時(shí)，他們不能享受戰斗的樂(lè )趣，只能吞下喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”我的眼睛好像有只在風(fēng)中的海燕和雨不由自主地搏擊長(cháng)空圖片心弦一震：小生命有如此旺盛的斗志，這是何等的威風(fēng)勇猛��！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”短短的故事一句話(huà)，讓人充滿(mǎn)了我們無(wú)窮的力量和滿(mǎn)懷的信心。
反思自己，小燕子怎么寫(xiě)的勇氣呢？我記得有一次寫(xiě)一個(gè)直播比賽，我想報名試試，但就是沒(méi)勇氣，怕狼后怕虎。再加上同學(xué)冷靜，他說(shuō)：“參賽者設置初中，高中，大學(xué)等這么多的領(lǐng)導者，我也想脫穎而出，真比登天還難�！彼脑�(huà)讓我完全信任化為泡影，于是，我放棄了比賽。好了，現在我想想，他真的不如一個(gè)海燕，后悔作為我一個(gè)毀滅性的打擊�？纯�20世紀偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生有1000項發(fā)明，引來(lái)無(wú)數羨慕的`目光。你就可以知道，愛(ài)迪生的艱辛和勇氣，榮耀的背后？他總是微笑面對每一次失敗，每一張笑臉審判。他是一個(gè)暴風(fēng)雨的海燕，他是勇敢的風(fēng)暴！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這句話(huà)，我要時(shí)刻我們銘記在心里。在學(xué)習上，在生活中，每當學(xué)生遇到一些困難，想要選擇放棄的時(shí)候，我就在自己心里默念：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”是海燕老師告訴我：成功的鮮花企業(yè)往往要經(jīng)歷都是一道道復雜困難問(wèn)題才能可以聞到它迷人的芬芳。
《海燕》高爾基讀后感 篇25
《海燕》是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級的著(zhù)名作家“高爾基”寫(xiě)的�！逗Ｑ唷芳仁沁@本書(shū)的書(shū)名，也是高爾基寫(xiě)的一篇文章的題目。
《海燕》這本書(shū)中，運用了很多的擬人化手法，來(lái)講述世俗中的某些道理，使所表達的情感更加豐富、形象、生動(dòng)，給人以真情實(shí)感的體驗。
在這本書(shū)中，我記憶最深的一篇文章，就是“《海燕》”。在這篇文章里，講述了一直英勇無(wú)畏的海燕，在暴風(fēng)雨中疾行的故事。文章當中，還描寫(xiě)了海鷗等其他的懼怕暴風(fēng)雨的事物。這些事物襯托出了海燕的精神品質(zhì)。
這些文章，從表面上來(lái)看，像是在寫(xiě)一個(gè)個(gè)小故事，其實(shí)這些小故事當中，蘊含了人生的`哲理，以及精神、品質(zhì)，和我國古代的“寓言故事”有很多的相似之處，值得我們細細品味。
《海燕》剛開(kāi)始讀的時(shí)候，只覺(jué)得文章的內容干澀，都不知道它在講述些什么，感覺(jué)很乏味，感覺(jué)再也看不下去了；但是，當你看了很多次之后，你就會(huì )覺(jué)得，高爾基寫(xiě)的這些文章意義非凡，并且通俗易懂，講述的都是一些自然界里，或者人與人之間，發(fā)生的故事、事情。
就像《海燕》，這篇文章里所寫(xiě)的：“海燕叫喊著(zhù)，飛翔著(zhù)，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫�！边@句話(huà)既寫(xiě)出了自然界里的動(dòng)物的習性，又寫(xiě)出了海燕在穿過(guò)烏云時(shí)的永不畏懼的精神。
《海燕》——蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級的著(zhù)名作家“高爾基”的著(zhù)作，講述人生道理的書(shū)籍，值得我們細細品味。
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