小班語(yǔ)言教學(xué)森林運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思
小班語(yǔ)言教學(xué)森林運動(dòng)會(huì )活動(dòng)反思
活動(dòng)目標：
1。能看圖描述小動(dòng)物參加運動(dòng)會(huì )的項目。
2。豐富動(dòng)詞"跑、爬、跳、游"，會(huì )用句式"xx會(huì )x"說(shuō)一句話(huà)。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：引導幼兒了解一些小動(dòng)物的名稱(chēng)和主要生活習慣；活動(dòng)前組織幼兒進(jìn)行跑、跳、爬等活動(dòng)，引導幼兒感受運動(dòng)的快樂(lè )。
物質(zhì)準備：ppt 森林運動(dòng)會(huì )背景圖，各種小動(dòng)物貼紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以"天氣冷，做運動(dòng)"引題，初步感受跑、爬、跳、游的含義。
1、指導語(yǔ)：天氣好冷呀，小朋友們我們需要做運動(dòng)，讓我們一起來(lái)做運動(dòng)熱熱身。
2、引導幼兒先跑一跑，學(xué)小兔跳一跳，在爬呀爬，學(xué)學(xué)小魚(yú)游游游，游回座位上咯�。ㄟ呑鲞呎f(shuō)出動(dòng)詞）
二、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察、講述。
1、指導語(yǔ)：昨天啊，森林里剛剛舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，老師拍了一幅運動(dòng)會(huì )上的照片，我們一起來(lái)看看吧。
2、提問(wèn)：你們瞧，圖里有哪些小動(dòng)物？他們在比賽什么？
3、引導幼兒邊講述邊用肢體形態(tài)表現畫(huà)中的運動(dòng)項目。
三、出示小河背景圖，引導幼兒講述誰(shuí)要參加游的比賽。
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)會(huì )游？并請個(gè)別幼兒上來(lái)把小動(dòng)物貼在相應的背景圖上。
四、結合小動(dòng)物的特點(diǎn)引導幼兒用xx會(huì )x句式講一句話(huà)，并送動(dòng)物參加比賽。
1、引導幼兒運用句式說(shuō)一句話(huà)。教師示范仿編句式： 小羊會(huì )跑，咩咩咩。小猴會(huì )爬，吱吱吱。
2、幼兒自由回答，并貼上所說(shuō)的動(dòng)物。
五、學(xué)小魚(yú)游到教室外面。
活動(dòng)延伸：
教師和幼兒一起來(lái)做韻律操《我真的很棒》。
組織幼兒到戶(hù)外參加運動(dòng)會(huì )。
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