提高解題能力中學(xué)數學(xué)的教學(xué)反思
提高解題能力中學(xué)數學(xué)的教學(xué)反思
數學(xué)教學(xué)是每一位數學(xué)教師要處理的一門(mén)富有創(chuàng )新內涵的學(xué)科，是因為數學(xué)課程的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，作為數學(xué)教師不僅要考慮數學(xué)本身的特點(diǎn)，更應遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理，并從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，也必須幫助學(xué)生建立認識發(fā)展水平和已有知識基礎上積累經(jīng)驗，還要幫助學(xué)生運用已有的數學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生理解到數學(xué)在日常生活有著(zhù)聯(lián)系與應用。去解決實(shí)際問(wèn)題。
給學(xué)生提供自主探究方向。
本節課通過(guò)選擇不同方法探究24時(shí)教學(xué)內容：先出示某銀行辦公時(shí)間上午8時(shí)——下午4時(shí)30分和一聞商場(chǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間是9：00——21：00，讓學(xué)生進(jìn)行比較，讓學(xué)生發(fā)現、尋找、搜集和利用日常生活的學(xué)習資源，營(yíng)造學(xué)習氣氛、讓生產(chǎn)生積極心理等。然后提出某銀行辦公一天用多長(cháng)時(shí)間，學(xué)生用不同的角度去思考，有的由數大格的方法算出一天工作的時(shí)間是8小時(shí)30分，有的同學(xué)用分段時(shí)間加起來(lái)上午工作4小時(shí)，下午工作4小時(shí)30分，合起來(lái)是8小時(shí)30分……。如果求商場(chǎng)一天營(yíng)業(yè)多長(cháng)時(shí)間。，學(xué)生就用結束時(shí)刻減開(kāi)始時(shí)刻用21：30-9：00=12：30，就是12小時(shí)30分，學(xué)生在引導下設計恰當的學(xué)習活動(dòng)。激活學(xué)生進(jìn)一步探究所需的，幫助解決問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試著(zhù)從數學(xué)多角度運用所學(xué)知識和尋找其實(shí)際價(jià)值。學(xué)生只有回歸生活去應用數學(xué)，才能深刻地理解數學(xué)，提高解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造力，從上述教案中，學(xué)生用不同的表達方法去解決一天工作有多長(cháng)時(shí)間，在教學(xué)中我們不能僅把解決一答具體問(wèn)題成功體驗，以學(xué)生解差中解決一個(gè)問(wèn)題也不只限于一種策略的運用，可以從多角度得合已用知識，讓學(xué)生學(xué)習數學(xué)的思維方法。建立清晰表象，更加培養學(xué)生的數學(xué)思想 積累經(jīng)驗的一種方法。
【提高解題能力中學(xué)數學(xué)的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
一年級計算能力怎么提高03-22
研究學(xué)習策略提高學(xué)生閱讀理解能力論文（通用7篇）03-21
關(guān)于提高數學(xué)教學(xué)有效策略報告范文03-19
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
《母雞》教學(xué)及反思02-18
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
將心比心教學(xué)反思03-19