大班科學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物過(guò)冬》教學(xué)思路設計
大班科學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物過(guò)冬》教學(xué)思路設計
活動(dòng)目標：
1、初步了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。
2、嘗試根據動(dòng)物的外形特征判斷其過(guò)冬方式，大膽地表達自己的見(jiàn)解。
3、激發(fā)對大自然中的動(dòng)物的探索興趣，能積極參與討論和游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準備:
頭飾卡片、小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引起興趣。
1、出示掛圖："圖片上是什么季節的景色?"(冬天)"冬天的天氣怎么樣?"(很冷)"冬天我們是怎樣過(guò)冬的?"
2、寒冷的冬季來(lái)了，我們每個(gè)小朋友都穿上大棉襖，戴上帽子和手套，開(kāi)空調、取暖器、常在室內活動(dòng)、加強鍛煉等這樣我們就再也不怕冷了，但是我們的動(dòng)物朋友，松鼠、小燕子、蛇等會(huì )是怎樣過(guò)冬的呢？小朋友想知道嗎？那這節課，老師就告訴你動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？
二、初步了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。
1、板書(shū)課題：動(dòng)物過(guò)冬。
2、傾聽(tīng)故事：《動(dòng)物過(guò)冬》
3、討論：聽(tīng)了這個(gè)故事后，都知道小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎？（引導幼兒回答幫助幼兒理解儲藏、遷徒、冬眠、換毛的詞匯。）
4、出示教學(xué)掛圖。
�。�1）、圖上都有哪些動(dòng)物？
�。�2）、這些動(dòng)物是以什么方式過(guò)冬的？
�。�3）、出示動(dòng)物過(guò)冬的四種方式、卡片。
讓幼兒加深對動(dòng)物過(guò)冬的四種方式儲藏、遷徒、冬眠、換毛有一定的記憶。
�。�4）、領(lǐng)讀、教讀動(dòng)物過(guò)冬的四種方式。
三、分組說(shuō)說(shuō)動(dòng)物過(guò)冬的方式。
總結:熊和烏龜都是冬眠過(guò)冬的,因為他們在冬天來(lái)臨之前吃大量的食物,整個(gè)冬天他們就可以睡覺(jué),不吃東西了,還有一些其他的動(dòng)物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動(dòng)物;螞蟻和松鼠是在自己的洞里過(guò)冬的,因為冬天出去找食會(huì )很冷,所以提前把整個(gè)冬天的糧食準備好過(guò)冬,還有兔子、小蜜蜂都是儲食過(guò)冬的;因為天冬天的時(shí)候南方比較暖和,所以天鵝和燕子會(huì )選擇南飛過(guò)冬,除了天鵝和燕子會(huì )南飛過(guò)冬,還有很多候鳥(niǎo)會(huì )南飛,像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴,他們都是隨著(zhù)氣候的變化而遷徙的鳥(niǎo)。
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