小學(xué)教學(xué)常規總結
小學(xué)教學(xué)常規總結
為進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規管理，督促各校落實(shí)常規要求，于3月15日和16日兩天，我區教研室組織小學(xué)組全體教師分成三個(gè)小組，以不打招呼隨機抽查的方式，重點(diǎn)對城區文清實(shí)驗學(xué)校、紅旗二小、章貢區一保、二保，郊區沙石小學(xué)、沙河小學(xué)、水東小學(xué)、水西小學(xué)等八所學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)常規的督導檢查工作。
這次檢查主要就開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強兩區教學(xué)常規管理意見(jiàn)”，做進(jìn)一步的跟蹤調查，目的是要求各校重視教學(xué)工作，在嚴格教學(xué)常規的管理中，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。在檢查中我們采用聽(tīng)上課、查資料、做訪(fǎng)談的方式，深入教學(xué)、教師、學(xué)生當中，針對課前吟誦、教學(xué)理念、教師備課、作業(yè)布置、錯題反饋、及備課組、教研組活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)在與學(xué)生的交流中就教師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成時(shí)間等一些方面跟進(jìn)對教師教學(xué)情況的全面了解。
從本次調研結果來(lái)看，各校能?chē)栏癜凑沼墒薪萄惺蚁掳l(fā)的常規要求，做到責任到人，有計劃、有安排、有措施。具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、教師教案手寫(xiě)干凈整潔，內容詳略得當，反思及時(shí)有效。
2、教師批改學(xué)生作業(yè)，做到及時(shí)、醒目、細致。
3、學(xué)生課前吟誦詩(shī)詞，力求熟練、大膽、響亮、自信。
4、課堂教學(xué)井然有序，教師指導得法，學(xué)生主動(dòng)參與，課堂氛圍活躍。
5、學(xué)校重視備課組和教研組活動(dòng)，嚴格按照“五定”內容進(jìn)行，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
常規工作是學(xué)校工作的命脈，是教師教學(xué)的開(kāi)端，是學(xué)生學(xué)習的指令，為此各校應下大力氣以抓好常規管理作為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要監控手段。
第一，各校要在組織備課組活動(dòng)中，強化其有效性，真正把集體備課作為教師理解教材、分析教材、提升技能、促進(jìn)成長(cháng)的有效過(guò)程。
第二，各校要有計劃的安排好備課組活動(dòng)，做好單元備課和重點(diǎn)課時(shí)的備課。
第三、各校要從教師業(yè)務(wù)水平的提高上，加大教研創(chuàng )新的力度，精心組織好每一次教研活動(dòng)。
第四，各校要強化學(xué)生作業(yè)反饋，細化學(xué)生作業(yè)批改模式，重點(diǎn)做好學(xué)生錯題的二次批改工作。
第五，各校應培養學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行糾錯本的整理，努力提高學(xué)生的學(xué)習能力。
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