最新中班下學(xué)期工作總結
最新中班下學(xué)期工作總結
篇一、最新中班下學(xué)期工作總結
在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu),幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責�,F將這學(xué)期的工作總結如下:
一、在保教工作上,我力求從每件小事做起,耐心細致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規抓起,把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。同時(shí)我學(xué)習了《賽格幼兒園員工手冊》,并嚴格按照《手冊》來(lái)要求自己。在教育幼兒的過(guò)程中,我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到工作的意義與歡樂(lè )。
二、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學(xué)練習本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了 “ 學(xué)習星 ” 評比活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓練。如:遵守時(shí)間的訓練:訓練幼兒在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù);獨立性的訓練:通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練:要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準備上課,聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、在家長(cháng)工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)會(huì )面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求,我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),如: “ 親子活動(dòng) ”、“ 六一活動(dòng) ”、“ 畢業(yè)典禮 ”等,家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與各項活動(dòng),有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。 這學(xué)期我們班根據幼兒的興趣,貼近他們的生活,從實(shí)際出發(fā)選擇了三個(gè)教學(xué)視主題活動(dòng),《我從那里來(lái)》《葉子》和《再見(jiàn)了,幼兒園》增長(cháng)了幼兒的知識,開(kāi)拓了幼兒的視野,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,讓他們真正做到玩中學(xué),做中明。一學(xué)期很快就結束了,孩子們就要成為一名小學(xué)生了,他們能順利的進(jìn)入小學(xué)嗎?下面就從幾個(gè)主要的方面進(jìn)行總結:語(yǔ)言常識:在《我從那里來(lái)》的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來(lái)的,懂得了爸爸媽媽的辛苦,知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過(guò)這主題的學(xué)習家長(cháng)都覺(jué)得孩子們長(cháng)大了,懂事了, 感到很是欣慰;在《葉子》的教學(xué)視聽(tīng)中,讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子,認識各種各樣的的葉子,并自我探索葉子的用途線(xiàn)及所隱藏的奧秘,這些活動(dòng)培養了幼兒探索的興趣,增強了幼兒語(yǔ)言表達能力,提高了幼兒生活小常識,還豐富了幼兒的視眼,懂得熱愛(ài)大自然�!对僖�(jiàn)了,幼兒園!》這一系列活動(dòng),主要是圍繞幼兒園展開(kāi),在幼兒園的三年里的變化,孩子們的感覺(jué),老師的感覺(jué),離別時(shí)的心情都能展開(kāi)很多很多的活動(dòng),在這里主要是回憶過(guò)去,有一顆感恩的心,還是就是做好幼小銜接工作,畢業(yè)后能成為一名合格的小學(xué)生。
藝術(shù):教孩子唱歌的同時(shí),增強了幼兒的音樂(lè )感知能力,認識了音符,和音符做游戲做朋友,還了解音樂(lè )可給人的生活帶來(lái)意想不到的意境及收獲,促進(jìn)了孩子動(dòng)作協(xié)調能力的發(fā)展,在“六一”的時(shí)候我們班準備的節目是歌舞《我開(kāi)火車(chē)游祖國》,畢業(yè)典禮的時(shí)候是音樂(lè )劇《白雪公主歷險記》,這些節目孩子們都演得津津有味,看得人也合不攏嘴,真開(kāi)心,這都和我們班良好的音樂(lè )底子分不開(kāi)的:繪畫(huà)方面本班幼兒進(jìn)步非�?�,特別是構圖及色彩搭配方面有了一定的基礎,參加大賽的時(shí)候,得獎的幼兒非常多,這和我們平時(shí)的美術(shù)課也是分不開(kāi)的。
數學(xué):為一門(mén)單獨的學(xué)科,在老師精心的準備及授課當中,孩子參與活動(dòng)的積極性很高,全班的幼兒都掌握了物體的二次分類(lèi),10以?xún)鹊募訙p,認識了時(shí)鐘,學(xué)會(huì )了看月歷,還懂得了一些關(guān)于算盤(pán)的基本知識使孩子在體驗成功的同時(shí)提高了他們的邏輯思維及觀(guān)察能力。
體育:由專(zhuān)職的體育老師擔任,體育課中活動(dòng)較多,幼兒非常樂(lè )意參與各項技能活動(dòng),體育的達標較高。
常規:我們班男孩子多,比較調皮,平時(shí)常規也抓得挺多的,知道要做一個(gè)文明的小觀(guān)眾,上下樓梯不推人,行人靠右,飯前便后要洗手,教室里不追跑……明白了很多道理,為以后當一名合格的小學(xué)生打好了基礎。
這學(xué)期,我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好,但也看到了存在一些不足,如:老師的語(yǔ)言和行為上應更加規范,孩子的常規還需要加強、我們爭取在下一學(xué)期里,取其精華,棄其糟泊,緊記沒(méi)有最好,只有更好的的宗旨,爭取做得更好!
篇二、最新中班下學(xué)期工作總結
忙忙碌碌中,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策,遵守本園的規章制度,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下,班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得比較順利,家長(cháng)都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì )遵守本班的常規紀律,特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言方面,我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也有明顯進(jìn)步。
現從以下幾方面總結本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。
一、加強衛生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長(cháng)
一學(xué)期來(lái),我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況,并做好記錄,每月依時(shí)上報幼兒疾病情況。積極開(kāi)展各項戶(hù)外活動(dòng),保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強對幼兒自理能力的培養,使幼兒學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過(guò)輪流當“值日生”的形式,讓幼兒學(xué)習擦桌子等。
這學(xué)期,我園兩個(gè)大班都發(fā)現了幾例手足口病,為防止其他孩子傳染,把患病兒隔離,并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作,加強晨檢,教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等,經(jīng)過(guò)大家的努力,很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水,養成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據天氣變化及時(shí)穿脫衣服,預防感冒。
本學(xué)期,各地安全事件頻發(fā),安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,制作接送卡,并向家長(cháng)解釋各種安全措施,讓他們認識到運用接送卡的必要性,家長(cháng)們很是理解并積極配合。另外,安全教育課程也有系統地排進(jìn)了日程,讓幼兒掌握更多的安全知識。如《不要輕易相信陌生人的話(huà)》,《遠離家中的電老虎》等,還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開(kāi)展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強常規教育,建立良好的班級常規習慣。
幼兒的一日生活都是學(xué)習,教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當然取決于幼兒一日常規的建立。因此,我注重加強常規教育,把建立幼兒的良好常規放在班級管理的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,我班幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有了進(jìn)步。
2、認真按計劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上,我能認真制定各類(lèi)教學(xué)計劃,并按計劃準備教玩具,認真實(shí)施計劃,認真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節的活動(dòng),使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機會(huì )親自探究自然奧秘,在觀(guān)察、提問(wèn)、設想,動(dòng)手實(shí)驗、表達和相互交流的探究活動(dòng)中,體驗科學(xué)探究過(guò)程,從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中,幼兒對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃,愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍。
3、注重加強個(gè)別教育,糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng),利用環(huán)境熏陶,創(chuàng )設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象,我加強幼兒的個(gè)別教育。如星宇,他是個(gè)調皮的孩子,總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手,平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè),拍拍那個(gè),惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起星宇,大家都有好多話(huà)要說(shuō),但似乎都不怎么喜歡他。但,怎樣讓孩子轉變過(guò)來(lái)呢?我一時(shí)找不到方法。我深知,孩子的轉變不可能立竿見(jiàn)影,特別是這種頑皮搗蛋的孩子,更需要時(shí)間去引導他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中,因為無(wú)意中聽(tīng)到星宇跟別的孩子的對話(huà),我發(fā)現他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著(zhù)手,努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下,星宇逐漸開(kāi)始轉變了�,F在,他已肯聽(tīng)從成人的教導,講道理,打人現象已極少,在活動(dòng)中變規矩多了,而且能認真上課,積極思考,踴躍發(fā)言�?粗�(zhù)他在一天天的進(jìn)步,我的心感到甜滋滋的。
4、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力。本學(xué)期,中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,并不具備駕馭課程的能力,因此,有針對性地組織了部分教師對課程進(jìn)行整理,再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照執行。拿到新的課程的時(shí)候,我們認真學(xué)習、吸收,漸漸把新的東西進(jìn)行內化。特別是對于初次接觸的水墨畫(huà),我們更是坐下來(lái),一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿(mǎn)意的作品,這從無(wú)到有的經(jīng)驗,一點(diǎn)一滴的摸索,能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高最新2017年中班下學(xué)期工作總結工作總結。對孩子來(lái)說(shuō),從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難��!”到現在的“又能用毛筆畫(huà)畫(huà)了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡,從一無(wú)所知到充滿(mǎn)興趣。
本學(xué)期,我們還有針對性地進(jìn)行了角色游戲的專(zhuān)門(mén)研討。期初,市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調研,對我們的課程安排進(jìn)行了調整,角色游戲從區域活動(dòng)中脫離出來(lái),并增加了它的量。從分到合再到分,每一次的變動(dòng)都對我們不斷地提高了要求,如何很好地開(kāi)展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開(kāi)始了認真地研討及摸索,并進(jìn)行了展示活動(dòng),再由大家對活動(dòng)進(jìn)行再次研討,提出意見(jiàn)建議,最終總結出幾點(diǎn)共識。
三、密切聯(lián)系家長(cháng),努力做好家園同步教育工作
在家長(cháng)工作方面,我們堅持做到熱情接待家長(cháng),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(cháng)工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因,我園采取了家長(cháng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施,因此,老師與家長(cháng)直接接觸的機會(huì )減少,定期出版的家長(cháng)園地也沒(méi)有家長(cháng)光顧,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長(cháng)勾通,并常常通過(guò)電話(huà)、家校路路通、《寶寶成長(cháng)檔案》的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,我們進(jìn)行了一次家長(cháng)會(huì ),一次家長(cháng)學(xué)校上課,向家長(cháng)們傳授了一些育兒理論及知識,并結合實(shí)際情況,向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內容、方法及保健知識
我們還組織了一次家園同樂(lè )的親子游戲活動(dòng),讓家長(cháng)親身體驗孩子在園的愉快生活,并體驗了親子游戲的樂(lè )趣。每次活動(dòng)我都能有計劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長(cháng)非常重視,參與的積極性高,活動(dòng)的出勤率達到100%。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達到家園同步教育的目的。
本學(xué)期,在我們班三位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。
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