《我們是朋友》的音樂(lè )教案
《我們是朋友》的音樂(lè )教案
我們是朋友音樂(lè )教案
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )演唱《我們是朋友》這首歌曲，培養學(xué)生懂得與熱愛(ài)朋友之間的友誼之情。
2、培養學(xué)生懂得與熱愛(ài)朋友之間的友誼之情為目標，從多種角度讓同學(xué)們體驗人間偉大、純潔、美好的友誼之情，從而懂得珍惜朋友之間的友誼。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)歌曲《我們是朋友》的學(xué)習，能用歌聲、音樂(lè )、語(yǔ)言、美術(shù)、文學(xué)作品等抒發(fā)自己熱愛(ài)同學(xué)、珍惜同窗學(xué)友之間的情感。
2、能用自己喜歡的音樂(lè )表現方式體驗歌曲中的意境或者表達自己心中的友誼之情。
教學(xué)方法：
任務(wù)驅動(dòng)法課型：
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、老師有感情的朗誦一首（有關(guān)友誼）詩(shī)，請同學(xué)們猜猜這是一首關(guān)于什么內容的詩(shī)。（放背景音樂(lè )）
2、老師非常有感情演唱歌曲《我們是朋友》，請同學(xué)們模仿歌星出場(chǎng)和演唱會(huì )的模佯為老師加油，老師在演唱中可與同學(xué)們做握手、簽名、致謝等活動(dòng)，活躍氣氛，緩解公開(kāi)課課堂緊張氣氛。
3、請同學(xué)們說(shuō)出剛才演唱歌曲的主題思想是什么（答案是有關(guān)友誼的歌曲）
4、自我評價(jià)：剛才老師唱的還不是很好，不過(guò)受了同學(xué)們的鼓勵，我仿佛成了一位真正的歌星，過(guò)了一把明星癮。下面我想請一位真正的明星為他家演唱，他就是——顧海濱！
二、教學(xué)新歌：
1、聽(tīng)、想
簡(jiǎn)單講述一個(gè)歌曲的背景，然后播放1988年春節晚會(huì )上顧海濱演唱的《我們是朋友》，請同學(xué)們初步感受音樂(lè )速度、力度、情緒。
2、聽(tīng)、唱再聽(tīng)音樂(lè )，請同學(xué)們跟著(zhù)音樂(lè )哼唱。
3、唱、析
請同學(xué)們對樂(lè )曲進(jìn)行分析，用彩色的筆將音樂(lè )中相同的樂(lè )句用相同的顏色，或者相同的線(xiàn)條做記號，看看歌曲的結構是什么，哪兒有重復樂(lè )句，歌曲共有多少個(gè)樂(lè )句組成。
3、跟唱、學(xué)唱
播放伴奏音樂(lè )，請同學(xué)們跟隨伴奏與老師的歌聲一起演唱。（在演唱不太正確或者有困難的地方應及時(shí)糾正并教唱，只演唱高聲部旋律）
4、擴展（分組競賽游戲），全班共分四個(gè)組，具體如下：
1）回憶一下和友誼有關(guān)的學(xué)習過(guò)或者自己所知道的的歌曲或樂(lè )曲，向同學(xué)們介紹一下。
2）請同學(xué)們介紹你所知道的和友誼有關(guān)的名言、名句。
3）說(shuō)說(shuō)和友誼有關(guān)的古今中外的故事。
4）游戲——猜猜他是誰(shuí)：規則，說(shuō)你和同班同學(xué)之間友誼的一件事情但不準說(shuō)出真實(shí)姓名，請同學(xué)猜猜他是誰(shuí)？
5）看看誰(shuí)能用自己的一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對友誼的理解。請同學(xué)們模仿剛才的名人名言寫(xiě)一句有關(guān)友誼的話(huà)，培養學(xué)生的即興寫(xiě)作能力，并通過(guò)自己的朗讀，模仿名人的感覺(jué)，培養成功精神。
5、創(chuàng )造與嘗試——我是小小音樂(lè )家
請同學(xué)們?yōu)槟闼占降挠嘘P(guān)友誼的名言、詩(shī)句或者自己剛才創(chuàng )作的的一句有關(guān)友誼的話(huà)用歌曲中的任何一句旋律為它填配，或者自己為它創(chuàng )作一句旋律。
6、演奏與演唱
抽取剛才學(xué)生較好的填詞的作業(yè)由全班同學(xué)演唱出來(lái)，學(xué)生自我作曲的作業(yè)他樂(lè )器演奏出來(lái)，沒(méi)有樂(lè )器的同學(xué)演唱旋律。老師、學(xué)生作適當自評、他評、互評、點(diǎn)評。
7、音樂(lè )表現
請同學(xué)們自己設計方式來(lái)表現這首歌曲。例如領(lǐng)唱、齊唱、對唱等演唱形式的設計，演唱情緒力度的設計，演唱律動(dòng)的設計等等。
三、課堂小結
讓我們再一次唱響這《我們是朋友》，用歌聲和掌聲感謝同學(xué)們今天的努力和收獲，
希望今天和未來(lái)，我們永遠是朋友！請同學(xué)們站起來(lái)一起演唱這首歌曲。在歌聲中，老師在此朗誦一首有關(guān)友誼的詩(shī)，在詩(shī)與歌中結束課程。
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