大學(xué)排球教案范例
大學(xué)排球教案范例
排球
——正面雙手墊球技術(shù)
授課對象：20xx級研究生 授課學(xué)院：體育學(xué)院
授課教師：授課地點(diǎn)：體育館（或田徑場(chǎng)） 授課時(shí)間：20xx年4月
教學(xué)設計
一、指導思想
本次課堅持“健康第一”的指導思想，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在學(xué)習排球技術(shù)的過(guò)程中，真正體驗到運動(dòng)的快樂(lè )，培養團結互助精神，促進(jìn)終身體育意識的形成。通過(guò)對排球技術(shù)的學(xué)習和掌握，豐富學(xué)生課外活動(dòng)的內容，促進(jìn)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的開(kāi)展，符合2011年9月國家教育部下發(fā)的關(guān)于《學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的通知》的要求。
二、教材分析
排球運動(dòng)是我國和世界開(kāi)展的比較普遍和重要的體育運動(dòng)項目之一，其運動(dòng)負荷適中，娛樂(lè )性強，易于接受，不僅能增強體質(zhì)，還能陶冶情操，要求學(xué)生通過(guò)與隊友配合，團結互助，實(shí)現身心的均衡發(fā)展。
三、學(xué)情分析
我本次課的授課對象是研一的學(xué)生，研一的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)自練能力。在教師的指導下學(xué)習，具有探究，分析，解決問(wèn)題的能力。雖然他們在體質(zhì)和運動(dòng)技能方面存在一定的欠缺，但是他們具有模仿能力強，愛(ài)動(dòng)及喜歡表現自己的身心特點(diǎn)。
四、設計理念
以增強體質(zhì)，娛樂(lè )身心、終身體育為目的，以學(xué)生為主體，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生展示自我，互幫互助，構筑寬闊的平臺，充分發(fā)揮學(xué)生的表現力和自學(xué)、自練的能力。
五、教學(xué)目標
1、認知目標:通過(guò)本次課的學(xué)習，使學(xué)生建立正確的正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作概念
2、技能目標:通過(guò)本次課的學(xué)習使學(xué)生能夠初步掌握正確的正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作方法
3、情感目標:在學(xué)生練習的過(guò)程中培養學(xué)生的團結協(xié)作能力
六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：墊球手法及動(dòng)作方法的學(xué)習
2、難點(diǎn)：正面雙手墊球時(shí)身體上下肢的協(xié)調配合 七、教法與學(xué)法
1、教法：整堂課的教學(xué)主要采用講解法、示范法（以正面示范為主）、
口令提示法、指導糾正錯誤法以及點(diǎn)評法等。
2、學(xué)法：主要采用模仿練習法、自主探究學(xué)習法、分組練習法、互幫互助學(xué)習法以及重復練習法等。
八、安全措施
1、在課的開(kāi)始部分進(jìn)行安全教育；
2、課前熱身要充分；
3、在學(xué)習和練習的過(guò)程中，提醒學(xué)生之間避免碰撞。
九、場(chǎng)地器材
體育館四樓排球場(chǎng)、排球
十、創(chuàng )新點(diǎn)
根據本課教材內容，在學(xué)生整個(gè)練習過(guò)程中采用“收”─“放”─“收”─“放”的教學(xué)方法，使學(xué)生能進(jìn)行更多的有球練習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
十一、教學(xué)流程圖
課時(shí)計劃
教師:王苗 授課時(shí)間:20xx年4月
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