初中物理的教學(xué)總結范文
初中物理的教學(xué)總結范文
2007至2008學(xué)年度第二學(xué)期，是我調入六中的第一個(gè)學(xué)期，在這一期里，我擔任初三四個(gè)班的物理課，這四班的基礎都很差，學(xué)習的積極性也很差，教學(xué)中的困難也很大。校領(lǐng)導相信我，把四個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)交給了我。在領(lǐng)導班主任和同行的支持與配合下，我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定，順利地完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)�，F將一期來(lái)的各項表現列舉如下：
一、提高覺(jué)悟，以思想為行動(dòng)指南
一期來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽(tīng)各類(lèi)新聞報道，了解時(shí)事；在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
二、立足本職，積極完成物理教學(xué)任務(wù)
1、本期，我擔任了的是初三年級四個(gè)班的物理教學(xué)課程。為了滿(mǎn)足學(xué)生“一滴水”的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類(lèi)知識，以提高自身素質(zhì)。最近，為了適應新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎知識，還嘗試著(zhù)學(xué)習電腦MIDI的制作軟件CAKDWALL的使用。
2、作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導學(xué)生的學(xué)習，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習的效率。
3、對初中物理總復習有四點(diǎn)措施。
1）、復習的目的是綜合提高，而課堂則是復習的主陣地。課堂上的復習內容是老師根據教學(xué)大綱和中考說(shuō)明，并結合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的，具有明確的針對性。課前應以課本為主，認真看一遍有關(guān)內容回顧一下知識要點(diǎn)和解題要領(lǐng)，以及曾經(jīng)出現過(guò)或現仍存在疑點(diǎn)。上課時(shí)要注意理解老師是怎樣理清知識的條理、知識間的相互關(guān)系的；注意老師是怎樣處理綜合問(wèn)題的。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。
2）、理解知識，記憶知識
毫無(wú)疑問(wèn)，復習重在理解知識，只有理解了的東西，才能較好地掌握它，運用它。否則一知半解，似懂非懂，學(xué)習效果就差。物理概念和規律是物理科學(xué)的精髓，一定要設法弄懂，并常常記憶。
有同學(xué)認為，只有文科內容需要記憶，理科只需理解就行了。其實(shí)物理學(xué)科除了理解外，適當記憶是很必要的。如基本公式、單位及換算、基本常數、實(shí)驗目的和原理等，這些內容只有適當的記憶才能在腦海中留下深刻印象。對理解相關(guān)知識、提高解題速度都有幫助。
3）、加工整理，自制學(xué)習卡片
現行教材是按照“先現象后本質(zhì)”、“先宏觀(guān)后微觀(guān)”、“先部分后整體”的結構形式編烈軍屬的。到了總復習階段，應該從知識的系統性方面去考慮，把各章節的知識重新歸納、整理，并形成知識網(wǎng)絡(luò )。一般按力、光、熱、電學(xué)等分類(lèi)進(jìn)行，從而弄清知識的來(lái)龍去脈和知識間的相互聯(lián)系與區別，可收到事半功倍的效果。
整理后的知識，若把一些基本點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識間的聯(lián)系要點(diǎn)、易錯點(diǎn)等制成學(xué)習卡片，可以節省以后再復習時(shí)間。在考試前只要翻一翻，其精華即可盡收眼底，不必對著(zhù)厚厚的書(shū)本而難以下手了。
4）、精選參考書(shū)，意在充實(shí)自己
選擇適當的d復習參考書(shū)對提高復習質(zhì)量，確有益處。一般精選兩本為佳，其中一本以解題思路為主，用來(lái)增加知識、擴大視野；另一本相當于題庫性質(zhì)，用來(lái)練習反饋，發(fā)現不足或薄弱層面。在時(shí)間安排上，首先要保證對課本知識的學(xué)習，以完成老師布置的作業(yè)�？磪⒖紩�(shū)，切不可顧此失此，拈輕棄重而沖淡對課本的復習。其實(shí)各類(lèi)考試，尤其是中考時(shí)的選拔性考試，試題內容大都源于課本，近90%的題目為課本中的原題或變形題。使用參考書(shū)切不可搞題海戰術(shù)，一定要針對自己的情況，有的放矢，量力而行。
三、一分耕耘，一分收獲。
本期，我所教的初三四個(gè)班的物理課程，在同年級的三次模擬考試中，成績(jì)有明顯的提高，得到了學(xué)生的認可。
藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，工作亦無(wú)止境。二十一世紀才是人才培育的時(shí)期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
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