爭創(chuàng )文明班班隊的計劃
爭創(chuàng )文明班班隊的計劃
一、班級基本情況分析
開(kāi)學(xué)將近1個(gè)月，根據觀(guān)察發(fā)現，本班的學(xué)生大部分能夠嚴格遵守學(xué)校的各種制度，但是能夠誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光這一塊卻差強人意，像班里的文城、陳天順、金鑫鑫、李勝杰是班里的老大難，作業(yè)拖欠、屢教不改，不誠實(shí)、撒謊，對班級的班風(fēng)造成極壞的影響。班里其他孩子部分平日表現不夠自信，不能很好的展示自己活力陽(yáng)光的一面。
二、本學(xué)期工作目標
1.進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范的養成教育，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)。
2.狠抓班級文化建設，全力打造和諧班級。
3.做好特殊學(xué)生的轉化工作，嚴防安全事故和學(xué)生違規事件的發(fā)生。
4.結合優(yōu)秀少先隊員、文明班集體等的評比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競爭氛圍，培養誠實(shí)守紀，自強自信，活力陽(yáng)光的好少年，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、具體措施
1.充分發(fā)揮主題班會(huì )的作用，開(kāi)展班級誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光品質(zhì)自我塑造教育活動(dòng)，以“誠實(shí)守紀，自強自信，活力陽(yáng)光自強班隊主題活動(dòng)”、“專(zhuān)題演講比賽”等，以豐富學(xué)生道德認知，激發(fā)學(xué)生誠實(shí)守紀、自強自信的道德情感。
2.在班級管理上，力爭能成為本校區紀律文明班集體。作為班主任，以自強的性格帶動(dòng)和影響全班學(xué)生。
3.讓班級孩子根據自己情況，寫(xiě)些有關(guān)遵守紀律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《課堂紀律十條》來(lái)要求自己；編寫(xiě)《一日學(xué)校常規》來(lái)進(jìn)行自我教育
4.充分發(fā)揮心理健康刊物的作用，提高學(xué)生誠實(shí)守紀、自強自信能力的培養。引導學(xué)生多看一些誠實(shí)守紀、自強自信方面的書(shū)籍，幫助他們從書(shū)中接納自我，發(fā)現自我，與人為善，勤奮好學(xué)，完善自我，誠實(shí)守紀，自強自信。
5.重視在學(xué)科中滲透誠實(shí)守紀、自強自信品質(zhì)的培養，從中強化學(xué)生誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光道德品質(zhì)方面的知情意行。
作為班主任兼語(yǔ)文老師，注重挖掘語(yǔ)文教材、思品、綜合實(shí)踐等地方課程中表現人類(lèi)美好品質(zhì)和進(jìn)步思想上得天獨厚的優(yōu)勢。比如，積極向上、奮發(fā)圖強、自珍自愛(ài)、忍辱負重、不畏艱難、吃苦耐勞等等。只要引導得當，是可以對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守紀、自強自信能力的培養。
6.活力陽(yáng)光這個(gè)目標的實(shí)現主要通過(guò)班隊活動(dòng)，結合體藝“2+1”開(kāi)展演講、籃球賽、才藝比拼等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自強自信，以此達到充滿(mǎn)活力陽(yáng)光的目的。
7.建立誠實(shí)守紀、自強自信、活力陽(yáng)光評價(jià)激勵機制，加強獎勵力度。
轉化后進(jìn)生時(shí)，要著(zhù)重注意培養其自信心，要做到動(dòng)之以情，曉之以理，及時(shí)發(fā)現后進(jìn)生的長(cháng)處，著(zhù)意去發(fā)掘其存在的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)予以表?yè)P、鼓勵，讓學(xué)生認識到自身價(jià)值，逐步卸掉思想包袱，逐漸樹(shù)立自信心。
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