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中學(xué)德育工作總結

時(shí)間:2024-06-08 04:28:04

中學(xué)德育工作總結

中學(xué)德育工作總結

中學(xué)德育工作總結

  20xx,轉瞬即逝,我們心潮澎湃;20xx,即將到來(lái),我們憧憬期待。在20xx年度下學(xué)期的工作中,**市三江中學(xué)校德育工作始終圍繞以學(xué)生的全面發(fā)展、健康快樂(lè )成長(cháng)為中心,以培養學(xué)生良好行為習慣為工作重心,以抓住管部管理為突破口,以開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)為主要內容,積極有效地開(kāi)展各項工作,使創(chuàng )建和諧、文明、平安、多彩校園取得了階段性成果。學(xué)校堅持以培養全面發(fā)展的創(chuàng )新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)業(yè)進(jìn)步的和諧發(fā)展為目標,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為創(chuàng )建和諧、文明、平安、多彩的校園文化氛圍而不懈努力,F將本學(xué)年度上學(xué)期德育工作作如下總結:

  1、抓德育常規管理,加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育

  學(xué)校組建了以謝松清校長(cháng)為組長(cháng),賈勇、高英、周再勇副校長(cháng)任副組長(cháng),學(xué)校中層干部、德育辦工作人員、年級組長(cháng)和各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組。

  在班主任管理方面,我校制定了《**市三江中學(xué)校班主任過(guò)程管理考核方案》和《**市三江中學(xué)校班主任績(jì)效考評工作方案》,并嚴格按照班主任考評工作細則辦事,不定期地召開(kāi)班主任工作會(huì )議,每學(xué)月公示班級過(guò)程管理考核表,以德育辦、團隊會(huì )、住管部三大版塊為工作重心,對班級管理作公正、公平、公開(kāi)的考核,每學(xué)期匯總,每個(gè)年度納入班主任績(jì)效,并作為推薦評選先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任考核項目依據,并計入檔案。

  在常規工作中,按照慣例,周一組織召開(kāi)班主任工作例會(huì ),落實(shí)上級文件精神,下達學(xué)校行政會(huì )議工作任務(wù),布置工作,提出整改意見(jiàn),加強班主任隊伍建設的政治學(xué)習和交流合作。組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習,分三批組織了32名教師參加班主任C級心理健康教育培訓,組織初三班主任到崇慶中學(xué)、樹(shù)德**中學(xué)和**城中學(xué)參觀(guān)。同時(shí),還十分重視班主任的理論學(xué)習和實(shí)踐研究的探索,開(kāi)辟了德育經(jīng)驗交流的途徑,為班主任的發(fā)展提供展示平臺。

  住管部管理工作方面,由各年級組安排晚睡值班老師,協(xié)調同年級各班級之間的衛生、室務(wù)、晚睡紀律、晚睡值班等細節工作,由童超和鄭群紅負責男、女生寢室衛生室務(wù)的檢查、督促,每天公示寢室衛生,不合格的立即整改。此項以30分計入班級過(guò)程管理考核。學(xué)校統一了床上用品、張貼了寢室人數、床位號及對應學(xué)生名單,配備了校訊通話(huà)機和上下樓道警示標語(yǔ),力爭保障學(xué)生有充足的休息和睡眠時(shí)間。這個(gè)工作是學(xué)校工作的難點(diǎn),管理難度相當大,也是在管理上最不好把握的。

  團隊會(huì )工作方面,學(xué)校高度重視升旗儀式,每周一有領(lǐng)導、老師或學(xué)生作國旗下的演講,幫助學(xué)生養成良好的衛生、學(xué)習和生活習慣。學(xué)生良好行為習慣的養成教育一直是政教處常抓不懈的管理難點(diǎn),與學(xué)生的成長(cháng)和成才有著(zhù)休戚相關(guān)的聯(lián)系,而晚睡紀律、衛生習慣、學(xué)習習慣與學(xué)生自身素質(zhì)修養有著(zhù)密不可分的關(guān)系,如何提高學(xué)生的自身素質(zhì)修養,這不光是德育辦的事,更是學(xué)校的事,與班主任的潛移默化、教師的說(shuō)服教育、領(lǐng)導的重視程度密不可分。

  在這一學(xué)期,學(xué)校通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、班主任工作會(huì )等途徑加強學(xué)生行為習慣的養成教育,內容涵蓋文明禮儀、勤奮學(xué)習、愛(ài)護校園衛生、城鄉環(huán)境綜合治理、法制宣傳教育、禁毒教育、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等方面的教育。開(kāi)展的教育活動(dòng)內容豐富、形式新穎、教育效果明顯,彰顯了學(xué)校德育濃厚的文化氛圍,體現了校園文化的豐富多彩和獨特的文化藝術(shù)魅力。

  2、抓德育隊伍建設,注重學(xué)校德育工作管理細節

  德育工作是學(xué)校工作中的重中之重,這關(guān)系著(zhù)學(xué)校校園文化的打造亮點(diǎn)和特色。學(xué)校極力注重全員德育文化氛圍的營(yíng)造,讓更多的任課教師參與到我們的班級管理和學(xué)校德育工作中,成為學(xué)校德育教育的標兵,成為班主任德育管理的強有力的后盾和支柱力量。因此,學(xué)校在營(yíng)造良好的德育文化氛圍中,注重"學(xué)科滲透德育"的亮點(diǎn)打造,注重"全員德育"特色的爭創(chuàng ),使學(xué)校德育邁上新的臺階。

  在學(xué)校德育隊伍建設工作中,學(xué)校注重工作細節,搭建了校訊通這一平臺,方便學(xué)校德育辦與班主任以及學(xué)生家長(cháng)的交流與合作,也便于學(xué)校、年級和班級之間的合作,更有利于班主任與家長(cháng)的交流。通過(guò)校訊通,我們既可以與班主任聯(lián)絡(luò ),發(fā)送學(xué)校通知,也可以直接向家長(cháng)發(fā)告家長(cháng)書(shū),加強與家長(cháng)的溝通。

  對外宣傳工作也一直是德育辦的重點(diǎn)工作之一,我們所開(kāi)展的活動(dòng),所采納的管理思路和管理細節,如何體現?這不是光憑一張嘴說(shuō)的,得要拿得出點(diǎn)像樣的成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà),宣傳工作做得好,那么社會(huì )知名度就高,上級部門(mén)也就看得到,所以德育辦在抓宣傳工作的同時(shí),更注重的學(xué)校的切身利益和長(cháng)遠發(fā)展。在這一年來(lái),學(xué)校先后組織開(kāi)展了"感恩·奮進(jìn)"歌曲大家唱、"黨在我心中"征文活動(dòng)、"警民親"主題法制消防教育、安全知識教育、"我們的節日·清明"、"我們的節日·端午"、"我們的節日·中秋"、"我們的節日·重陽(yáng)"、組織參加**市田徑運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)人才選拔賽、"歷史的選擇"征文活動(dòng)、電腦作品制作、邀請感恩教育專(zhuān)家團辛曉紅專(zhuān)家作感恩教育專(zhuān)題報告、開(kāi)展了"愛(ài)我校園從我做起"--"公民道德宣傳月"授牌儀式活動(dòng)、**市第七屆少兒書(shū)信大賽活動(dòng)、"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"活動(dòng)、重陽(yáng)節"敬老月"活動(dòng)、少先隊建隊日活動(dòng)等一系列的校園文化活動(dòng),這些活動(dòng)材料學(xué)校都以教育簡(jiǎn)報的形式發(fā)到宣傳科,掛到**市教育信息網(wǎng)上,充分加強對學(xué)校德育工作的宣傳,提升學(xué)校知名度,打造德育工作的亮點(diǎn)和特色,既豐富了學(xué)生的課余生活,又注重了中華民族優(yōu)良傳統的繼承和發(fā)揚,為學(xué)校校園文化的建設和發(fā)展,提供了充分的實(shí)踐經(jīng)驗和知識積累。

  3、抓德育科研,注重德育氛圍的營(yíng)造

  學(xué)校德育科研工作是德育工作中實(shí)踐經(jīng)驗的總結積累,是德育管理工作中的精髓,更是學(xué)校德育智慧的結晶。德育科研工作開(kāi)展得好可以體現班主任隊伍的水平和管理能力,只有不斷總結提高,才會(huì )越挫越勇,才會(huì )迎難而上,才會(huì )發(fā)揮班集體的凝聚力和向心力,從而規范學(xué)生言行,教育學(xué)生養成文明、健康、樂(lè )觀(guān)、向上的性格,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

  在這一學(xué)期以來(lái),學(xué)校共組織參加了兩次德育論文的評選,有四人次的德育論文、德育活動(dòng)設計、德育案例獲得了**市級優(yōu)秀德育科研成果獎;有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎;有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎,有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎。

  學(xué)校還十分關(guān)注學(xué)生的心理健康,六名教師獲心理健康教育論文二、三等獎。本年度末,還將安排兩名班主任參加**市心理健康教育B級證書(shū)培訓,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設立了心理咨詢(xún)室,由專(zhuān)人負責學(xué)生心理咨詢(xún),幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標,調整學(xué)習心態(tài),傾訴自己的心聲,提供一個(gè)空間和綠色營(yíng)地,為學(xué)生排解學(xué)習壓力,輕松學(xué)習,健康生活,樂(lè )觀(guān)成長(cháng),提供了傾訴和發(fā)泄的私人空間。

  另外,9月20日,四川教育學(xué)院物理教育實(shí)習基地在**市三江中學(xué)校授牌并落戶(hù),這將更加利于學(xué)校教育教學(xué),對學(xué)校德育氛圍的營(yíng)造也有一定的促進(jìn)作用。

  4、構建多彩校園活動(dòng),活躍學(xué)校德育氛圍

  在學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)中,學(xué)校組織了"新三好"評選,先進(jìn)班集體評選,優(yōu)秀班主任推薦評選,**市"十星"推薦活動(dòng),**市、**市優(yōu)干、三好的推薦評選等一系列爭優(yōu)創(chuàng )先評選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校多彩校園的創(chuàng )建。近年來(lái),學(xué)校德育蒸蒸日上,形成了芝麻開(kāi)花節節高的良好局面。這正是我們期望的,也是需要我們努力實(shí)現的。在學(xué)校開(kāi)展的系列校園文化活動(dòng)中,師生們參與積極性高漲,活動(dòng)踴躍,充分體現了"全員德育"的活動(dòng)場(chǎng)景,贏(yíng)得了上級部門(mén)的一致好評。

  本學(xué)期,在城鄉環(huán)境綜合治理和校園周邊環(huán)境的治理活動(dòng)中,學(xué)校大力開(kāi)展了"校園環(huán)境治理,我在行動(dòng)"、"我愛(ài)新校園,文明在行動(dòng)"、"珍愛(ài)生命,預防溺水"、"小手拉大手,文明一起走"等主題活動(dòng),進(jìn)一步加強對學(xué)生的文明衛生、安全健康、節約環(huán)保意識和良好習慣的養成教育。學(xué)校以校園廣播、宣傳櫥窗、班團隊會(huì )等為平臺,通過(guò)發(fā)放宣傳資料、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、手抄報、順口溜、快板等形式,加大對革除陋習的主要內容、重要性、緊迫性和艱巨性的宣傳,讓師生知曉"除陋習、樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)的相關(guān)要求,入腦入心,并自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)。學(xué)校各班級都有衛生監督員、衛生保潔員,做好每天的衛生監督和保潔工作,學(xué)校值日組加強對校園不文明行為的干預和制止,參與學(xué)校衛生、紀律、學(xué)生行為習慣等方面的管理。同時(shí),深入開(kāi)展"小手拉大手"活動(dòng),充分發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )的參謀助手和橋梁紐帶作用,組織師生走出校園,深入社區,開(kāi)展文明勸導與督查,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)、親友參與糾正不文明行為和革除陋習活動(dòng)。

  9月30日,三江中學(xué)邀請了中國感恩教育專(zhuān)家團辛曉紅專(zhuān)家一行人來(lái)到學(xué)校,為全校師生和家長(cháng)作了一場(chǎng)精彩、感動(dòng)、煽情、催人淚下的感恩主題教育報告。10月14日下午,三江中學(xué)開(kāi)展了"警民親"法制報告會(huì )活動(dòng),為師生們上了一堂生動(dòng)的法制、消防、禁毒課。這次主題報告會(huì )起到了警示、告誡的作用,為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育注入了新的生機與活力,形成了警校共育、共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的良好局面,并且此次活動(dòng)**電視臺作了專(zhuān)題報道。9月初,學(xué)校還開(kāi)展了捐資助學(xué)活動(dòng)和紹生助學(xué)基金的發(fā)放工作,充分調動(dòng)學(xué)生參與慈善募捐和優(yōu)生享受紹生助學(xué)金的優(yōu)惠政策。2011年9月,在全校學(xué)生中開(kāi)展了以"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學(xué)"為主題的"學(xué)生捐一天零花錢(qián)"活動(dòng),共籌集學(xué)生捐款3231元。今年4月25日,學(xué)校與崇慶中學(xué)結成了鏈頭、鏈點(diǎn)學(xué)校,為我校向崇慶中學(xué)更好地輸送人才提供了新的機遇。一年來(lái),學(xué)校向優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放六萬(wàn)多元的紹生助學(xué)基金,有120人次接受了紹生基金的獎學(xué)金贊助,幫助一些家庭比較困難的優(yōu)生,解決他們學(xué)習和生活的后顧之憂(yōu)。11月學(xué)校組織開(kāi)展了"爭當環(huán)保衛士"捐廢舊書(shū)報志愿者活動(dòng),收集廢舊書(shū)報511公斤,位居全**市前五位。12月,學(xué)校領(lǐng)導參加了紹生基金周年慶活動(dòng),組織教師參加了貧困生資助家訪(fǎng)和材料報送工作,落實(shí)一部分家庭特別困難、成績(jì)優(yōu)秀的尖子生的支助工作。

  學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展"每天體育鍛煉一小時(shí),健康工作五十年"的體育運動(dòng)活動(dòng),每周各班級學(xué)生都要參加一、兩次體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì),為他們有一個(gè)健康的身體、樂(lè )觀(guān)向上的學(xué)習心態(tài)提供了有力的幫助。在今年9月的全市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上我校喜獲初中聯(lián)組團體第二名的好成績(jì),為學(xué)校增光添彩。

 5、見(jiàn)成效,學(xué)校德育成果碩果累累

  在本學(xué)期,三江中學(xué)榮獲了"中華紅歌會(huì )"優(yōu)秀組織獎、"**市德育科研成果評選優(yōu)秀組織獎"、第十八屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)組織獎、**市"多讀書(shū)、讀好書(shū)"活動(dòng)組織優(yōu)秀獎等殊榮。

  在讀書(shū)活動(dòng)中,我校開(kāi)展了"經(jīng)典誦讀"、"黨在我心中"征文活動(dòng)、"歷史的選擇"征文活動(dòng)、"多讀書(shū)、讀好書(shū)"活動(dòng),榮獲了第十八屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)組織獎,**市"多讀書(shū)、讀好書(shū)"活動(dòng)組織優(yōu)秀獎等殊榮。

  在本年度,三江中學(xué)德育研究成果取得喜人的成績(jì)。學(xué)校班主任有三人次的德育論文和德育活動(dòng)設計獲得了**市級的表彰,有六人次的德育論文獲**市優(yōu)秀德育科研成果二、三等獎;有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎,有四人次的學(xué)科滲透德育論文獲**市二、三等獎。

  學(xué)生獲獎也是捷報頻傳:在"歷史的選擇"征文活動(dòng)比賽中,()我校9.11班胡思敏的《我們的名字叫做中國人》榮獲一等獎,同時(shí)該同學(xué)榮獲了第十八屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)三等獎;三人次榮獲二等獎;在第六屆優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中,三江中學(xué)兩人次榮獲二等獎,六人次榮獲聲樂(lè )類(lèi)三等獎,兩人次榮獲書(shū)法類(lèi)一等獎;在第六屆創(chuàng )新作文大賽中,14人次榮獲二等獎,23人次榮獲三等獎。在2011年"十星"評選活動(dòng)中,8.5班周梁榮獲"學(xué)習之星"入圍獎,9.2班徐丹榮獲"禮儀之星"入圍獎;在電腦制作作品活動(dòng)中,9.9班周文靜《未來(lái)的世界》被報社評為二等獎,吳林梅的作品《一個(gè)新世紀醫生的自白》被刊登在電腦報第13期5版上,周靜電子報刊作品《農業(yè)天地》榮獲全國一等獎,周文靜電子報刊作品《星座故事》榮獲全國二等獎,魏華蓉電子報刊作品《九零后》榮獲全國優(yōu)秀獎……

  另外,為了充分做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,豐富學(xué)生課余文化生活,學(xué)校組織了到**碧峰峽野生動(dòng)物園參觀(guān)的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生親近自然,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,親身體驗班集體的溫暖,增強了班集體的凝聚力和向心力,增進(jìn)師生之間的友誼,增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識和眼界,讓學(xué)生投入到大自然的懷抱,感受動(dòng)物帶給人類(lèi)的無(wú)窮樂(lè )趣。

  需要補充的是,在下一學(xué)年度,學(xué)校德育工作將把充實(shí)心理健康咨詢(xún)室、開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)和四月藝術(shù)節工作作為德育工作的抓手,將把發(fā)揮共青團、少先隊的文化陣地的作用作為工作重點(diǎn),形成學(xué)校德育外塑形象、內秀基本功的局面。

  榮譽(yù)只代表過(guò)去,只有通過(guò)扎實(shí)工作,才能造就未來(lái)。在今后的德育工作中,我校將堅定不移地堅持以學(xué)校的全面發(fā)展為本,崇尚以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為目的的教育理念,努力打造全員育人的德育氛圍,為今后學(xué)校的全面發(fā)展努力奮斗,打造德育強校,共建多彩校園。

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