小學(xué)科學(xué)三年級上冊《不同用途的紙》的教學(xué)設計
小學(xué)科學(xué)三年級上冊《不同用途的紙》的教學(xué)設計
教學(xué)目標： 1．經(jīng)歷收集紙樣的活動(dòng)，認識紙的多樣性。
2．經(jīng)歷用對比實(shí)驗比較紙的性能的活動(dòng)。
3．初步感受紙的性能與用途之間的關(guān)系。
教學(xué)準備：
1．自己收集的各種紙樣品。
2．玻璃片、滴管、紅墨水、回形針，每組1份。
教學(xué)準備：
一、交流不同用途的紙
1．學(xué)生向大家介紹自己收集的紙樣，以及它們的用途。
2．小組內交流各種紙的樣品及它們的作用。
3．教師補充介紹幾種特別的紙。
二、研究不同用途的紙
1．不同用途的紙有哪些不同的特征？
2．怎樣比較各種紙的吸水性？討論對比實(shí)驗的方法。
3．學(xué)生操作，匯報觀(guān)察結果。
4．分小組研究紙的拉伸性能和承受重物的性能。
5．交流在實(shí)驗中的發(fā)現和感想。
三、選擇合適的書(shū)寫(xiě)紙
1．比較常見(jiàn)的幾種書(shū)寫(xiě)紙有什么不同？
2．實(shí)驗：常見(jiàn)的書(shū)寫(xiě)紙的吸水性能和拉伸性能。
3．思考：根據不同的書(shū)寫(xiě)要求，應該選擇什么樣的書(shū)寫(xiě)紙？
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