杠桿的應用教案示例
杠桿的應用教案示例
�。ㄒ唬┙虒W(xué)要求
1．知道根據杠桿的平衡條件，杠桿的應用分三種情況及三種杠桿的特點(diǎn)，會(huì )舉例說(shuō)明。
2.能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題和進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。
�。ǘ┙叹撸貉蚪氰F錘、木板、鐵釘。天平和砝碼。杠桿實(shí)驗器和支架、鉤碼、彈簧秤、線(xiàn)。
�。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程
一、復習提問(wèn)
1．什么叫杠桿？什么叫杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂？
2．教師演示用羊角鐵錘拔釘子并畫(huà)出這個(gè)杠桿的示意圖，在圖上標出支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力。要求學(xué)生畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂。并結合作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行講解。
杠桿示意圖如圖2所示。
3．杠桿的平衡條件是什么？
上題中如果動(dòng)力臂與阻力臂之比是6∶1，則動(dòng)力是阻力的幾分之一？
二、進(jìn)行新課
1．三種杠桿
(1)提問(wèn)并演示：要求如圖3裝置中的杠桿在水平位置平衡，應在A(yíng)點(diǎn)或B點(diǎn)或C點(diǎn)施加一個(gè)多大的豎直向下的動(dòng)力？圖中每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50克。
要求學(xué)生根據杠桿的平衡條件回答以上問(wèn)題。用彈簧秤的拉力當作動(dòng)力F1，分別測量各點(diǎn)動(dòng)力的大小，驗證答案的正確性。
(2)教師總結：
在杠桿的A點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的0.5牛的動(dòng)力，可使杠桿在水平位置平衡。這是用較小的動(dòng)力克服較大的阻力，是省力杠桿。這種杠桿的特點(diǎn)是動(dòng)力臂大于阻力臂。抽水機的柄，撬石頭的撬杠等都是省力杠桿。
板書(shū)：“1．三種杠桿
�、偈×Ω軛U：動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力�！�
在杠桿的B點(diǎn)施加一個(gè)1.5牛豎直向下的拉力，可使杠桿在水平位置平衡。它的特點(diǎn)是動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力，這是費力杠桿。
板書(shū)：“②費力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力�！�
在杠桿的C點(diǎn)需施加一個(gè)1牛的豎直向下的拉力，可使杠桿在水平位置平衡。使用這種杠桿既不省力也不費力。這種杠桿的特點(diǎn)是動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力，這是等臂杠桿。
板書(shū)：“③等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力�！�
(3)組織學(xué)生畫(huà)出課本圖135各杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂，分析哪個(gè)是省力杠桿，哪個(gè)是費力杠桿。
學(xué)生在課本上畫(huà)力臂時(shí)，教師要巡回指導發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在全班糾正，然后由學(xué)生說(shuō)出答案及理由。
(4)分析使用費力杠桿的好處。
以縫紉機踏板為例說(shuō)明，使用費力杠桿費了力卻省了距離，給我們的作用帶來(lái)了方便。以課本圖124中撬箱蓋的撬棒為例，這類(lèi)省力杠桿雖然省力，但是動(dòng)力移動(dòng)的距離卻比阻力移動(dòng)的距離長(cháng)。省了力，費了距離。
2．天平和秤
(1)觀(guān)察托盤(pán)天平，找到支點(diǎn)。教師指出，等臂杠桿重要的應用是天平。
提問(wèn)：用天平稱(chēng)物體質(zhì)量，天平平衡時(shí)為什么砝碼的質(zhì)量就等于被稱(chēng)物體的質(zhì)量？
要求學(xué)生答出：天平是等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，根據杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力等于阻力。動(dòng)力和阻力就是砝碼和被稱(chēng)物體對杠桿的壓力，其壓力的大小在杠桿水平平衡時(shí)等于它們各自的物重。根據物體受到的重力跟質(zhì)量成正比的關(guān)系可知，砝碼的質(zhì)量等于被稱(chēng)物體的質(zhì)量。
板書(shū)：“2．天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿�！�
(2)看課本圖136。
指出：桿秤、案秤是稱(chēng)物體質(zhì)量的工具。杠秤、案秤是根據杠桿原理制成的。注意它是不等臂杠桿。桿秤、案秤用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡秤盤(pán)中重得多的貨物的道理。（秤盤(pán)離支點(diǎn)近，砝碼離支點(diǎn)較遠，應用杠桿的平衡條件分析）
三、總結本節重點(diǎn)知識，三種杠桿及特點(diǎn)，舉例說(shuō)明。
四、布置作業(yè)：
課本節后1、2、3題，其中3題要求答出哪個(gè)是省力杠桿，哪個(gè)是費力杠桿，并說(shuō)明理由。
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