最新積累運用六教案
最新積累運用六教案
積累運用六
教學(xué)要求:
1. 通過(guò)詞語(yǔ)的讀背,積累詞匯。
2. 能讀懂成語(yǔ)故事,并從中受到啟發(fā)和教育。
3. 進(jìn)行口語(yǔ)訓練,能講熟練的普通話(huà),具有一定的購物講價(jià)的能力。
4. 引導學(xué)生展開(kāi)合理的想象。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
1. 積累語(yǔ)言文字,能讀懂成語(yǔ)故事,并從中受到啟發(fā)和教育。
2. 訓練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力與.寫(xiě)作能力。
課時(shí)劃分:
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一.揭示教學(xué)內容
本節課完成“讀讀背背”和“閱讀”二部分內容,達到詞匯積累,從故事中受教育的效果。
二.完成“讀讀背背”部分
1. 復習舊知識積累:說(shuō)說(shuō)這學(xué)期學(xué)過(guò)的四個(gè)字的成語(yǔ)。
2. 出示小黑板,指名讀詞。
3. 指導個(gè)別字的音、形記憶。
4. 用各種方法理解詞意。
5. 指導個(gè)別詞造句。
6. 讀讀背背。
開(kāi)火車(chē)讀。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己用什么辦法把這些詞背下來(lái)。
7. 鞏固練習,檢查背誦。
情同( )( ) 不分( )( ) 推心( )( )
�。� )( )之交 問(wèn)( )問(wèn)( ) 親( )無(wú)( )
�。� )老( )貧 心心( )( ) 天( )比鄰
三.完成“閱讀”部分。
1. 快速閱讀短文,說(shuō)說(shuō)短文講了一個(gè)什么故事。
2. 這是一個(gè)成語(yǔ)故事,聯(lián)系課文內容說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)意思。
此地無(wú)銀三百兩:比喻想要隱瞞、掩飾,結果反而暴露。
攢:積聚,儲蓄。
妥當:適當,停當。
焦思苦慮:著(zhù)急,憂(yōu)慮。
3. 再讀課文,說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得張三和王二自作聰明。
張三和王二都害怕別人懷疑到自己所做的事,用留言來(lái)告訴別人這地方?jīng)]有埋三百兩銀、王二沒(méi)有偷,殊不知正是這些留言泄露了天機,給自己帶來(lái)煩惱。所以說(shuō)張三和王二自作聰明。
4. 聯(lián)系實(shí)際,看看周?chē)袥](méi)有這樣的人和事,他們做錯的原因在哪里?
5. 談?wù)剰墓适轮惺艿降膯l(fā)。
不管在什么時(shí)候,什么地方,都不要做不應該做的事,否則遲早有被發(fā)現的一天。另外,不要時(shí)時(shí)刻刻懷疑自身的安全,否則會(huì )帶來(lái)不必要的麻煩。
四、作業(yè)
1. 抄寫(xiě)“讀讀背背”中的詞語(yǔ)。
2. 將成語(yǔ)故事講給親人聽(tīng)。
第二課時(shí)
一、 復習舊知
1. 開(kāi)火車(chē)背誦上節課學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
2. 默寫(xiě)其中的八個(gè)。
二、 學(xué)習新內容
�。ㄒ唬� 揭示教學(xué)內容及能力訓練目標。
這節課我們一起完成口語(yǔ)交際部分的訓練,這次口語(yǔ)交際內容是“購物講價(jià)”,要求我們能在日常生活中用較流利的普通話(huà)進(jìn)行購物講價(jià)。
�。ǘ� 讀題,弄清題目中的提示。
1.齊讀題目中的要求。
2.說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。
�。�1)“貨比三家不吃虧”------比貨、
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