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最新《東方之珠》教案

時(shí)間:2024-09-14 12:39:35

最新《東方之珠》教案

最新《東方之珠》教案

最新《東方之珠》教案

  《東方之珠》教案

  一、教學(xué)目標:

  1、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港,熱愛(ài)祖國的思想感情。

  2、對不理解的地方提出疑問(wèn)。

  3、聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)詞句的意思,體會(huì )關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

  4、通過(guò)作業(yè),積累課文中的優(yōu)美詞句。

  二、教學(xué)準備:

  1、布置學(xué)生預習課文。(讀幾遍課文,讀一讀生字新詞。)收集有關(guān)香港市場(chǎng)、美食、旅游、回歸等的圖片或文字。

  2、多媒體.課件

  三、教學(xué)過(guò)程:

 �。ㄒ唬�、導入

  1、伴隨著(zhù)歌曲,我們走進(jìn)了課堂,你們知道剛才聽(tīng)到的是什么歌曲嗎?

  2、看到課題,你能提出什么問(wèn)題呢?

 �。ǘ�、檢查生字詞,讀通課文。

  1、昨天,同學(xué)們預習了課文,現在還有沒(méi)有不認識的字?敢不敢接受老師的檢查?

  2、讀準了生字詞,現在你們能不能把課文讀通順呢?自由地小聲讀課文。

 �。ㄈ�、整體感知、質(zhì)疑:

  1、讀了課文,你對文中有哪些詞不太理解?

  詞:貿易、粵菜、佳肴、金融、亞太地區、五洲四海、舉世聞名

  夜幕降臨

  琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有、物美價(jià)廉、一應俱全、光彩奪目、璀璨無(wú)比

  萬(wàn)國市場(chǎng)、美食天堂、旅游勝地

  2、你認為理解詞語(yǔ)的方法有哪些?(同學(xué)交流,互相請教,借助字典,聯(lián)系課文或生活實(shí)際來(lái)理解,找同義詞)

  3、左邊的詞語(yǔ)在學(xué)習課文中聯(lián)系上下文來(lái)理解,現在我們來(lái)交流右邊的詞語(yǔ)。

  4、聯(lián)系課文內容,你還有哪些不理解的地方?(為什么把香港成為“東方之珠”?為什么要用“她”?香港面積不大,為什么還有兩百多個(gè)國家和地區的商品?)

  5、你知道課文是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)香港的?(板書(shū):萬(wàn)國市場(chǎng) 美食天堂 旅游勝地 燈的海洋)

 �。ㄋ模�、重點(diǎn)研究(美食天堂)。

  1、你對香港的什么最感興趣?我們一起來(lái)學(xué)習這個(gè)部分。

  2、默讀這段課文,勾出你認為最能體現香港美食特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  3、交流,你覺(jué)得哪個(gè)詞最能體現香港美食特點(diǎn)的詞語(yǔ)?(一應俱全)

  4、“一應俱全”是什么意思?讓我們來(lái)讀這句話(huà),聯(lián)系句子的意思來(lái)理解。

  5、到底有哪些美食可以大飽口福?(.課件演示)邊看可以邊交流自己的感受。

  看了這些美食,你有什么感受?怪不得人們把香港稱(chēng)作“美食天堂”。為什么把這兒稱(chēng)為“美食天堂”?表達了人們的什么心情?(贊揚、喜歡)

  6、朗讀:這么多的美食,這么好的地方,你能通過(guò)讀來(lái)展現嗎?想想該怎樣讀?

  7、小結:剛才同學(xué)們聯(lián)系上下文體會(huì )了重點(diǎn)詞句的意思,讀懂了課文,現在你能不能運用這種方法自己學(xué)習其余的部分?

 �。ㄎ澹�、邊讀邊體會(huì )萬(wàn)國市場(chǎng)、旅游勝地、燈的海洋。

  1、除了對美食天堂感興趣,你還對什么感興趣?喜歡哪個(gè)部分就讀哪個(gè)部分,把它讀美,讀好。邊讀邊聯(lián)系上下文體會(huì )重點(diǎn)詞句的意思。

  2、你讀的是哪個(gè)方面?聯(lián)系上下文你體會(huì )到哪些詞句的意思?(解決開(kāi)始的質(zhì)疑)你能把它讀美嗎?

  關(guān)于這個(gè)方面,誰(shuí)還來(lái)補充?

  老師收集了一組香港夜景的圖片,我們來(lái)欣賞欣賞。

  夜景美,文章更美,誰(shuí)來(lái)美美地讀這段文字,把它記在腦子里。

 �。�、.總結

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  一、教學(xué)目標:

  1、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港,熱愛(ài)祖國的思想感情。

  2、對不理解的地方提出疑問(wèn)。

  3、聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)詞句的意思,體會(huì )關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

  4、通過(guò)作業(yè),積累課文中的優(yōu)美詞句。

  二、教學(xué)準備:

  1、布置學(xué)生預習課文。(讀幾遍課文,讀一讀生字新詞。)收集有關(guān)香港市場(chǎng)、美食、旅游、回歸等的圖片或文字。

  2、多媒體.課件

  三、教學(xué)過(guò)程:

 �。ㄒ唬�、導入

  1、伴隨著(zhù)歌曲,我們走進(jìn)了課堂,你們知道剛才聽(tīng)到的是什么歌曲嗎?

  2、看到課題,你能提出什么問(wèn)題呢?

 �。ǘ�、檢查生字詞,讀通課文。

  1、昨天,同學(xué)們預習了課文,現在還有沒(méi)有不認識的字?敢不敢接受老師的檢查?

  2、讀準了生字詞,現在你們能不能把課文讀通順呢?自由地小聲讀課文。

 �。ㄈ�、整體感知、質(zhì)疑:

  1、讀了課文,你對文中有哪些詞不太理解?

  詞:貿易、粵菜、佳肴、金融、亞太地區、五洲四海、舉世聞名

  夜幕降臨

  琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有、物美價(jià)廉、一應俱全、光彩奪目、璀璨無(wú)比

  萬(wàn)國市場(chǎng)、美食天堂、旅游勝地

  2、你認為理解詞語(yǔ)的方法有哪些?(同學(xué)交流,互相請教,借助字典,聯(lián)系課文或生活實(shí)際來(lái)理解,找同義詞)

  3、左邊的詞語(yǔ)在學(xué)習課文中聯(lián)系上下文來(lái)理解,現在我們來(lái)交流右邊的詞語(yǔ)。

  4、聯(lián)系課文內容,你還有哪些不理解的地方?(為什么把香港成為“東方之珠”?為什么要用“她”?香港面積不大,為什么還有兩百多個(gè)國家和地區的商品?)

  5、你知道課文是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)香港的?(板書(shū):萬(wàn)國市場(chǎng) 美食天堂 旅游勝地 燈的海洋)

 �。ㄋ模�、重點(diǎn)研究(美食天堂)。

  1、你對香港的什么最感興趣?我們一起來(lái)學(xué)習這個(gè)部分。

  2、默讀這段課文,勾出你認為最能體現香港美食特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  3、交流,你覺(jué)得哪個(gè)詞最能體現香港美食特點(diǎn)的詞語(yǔ)?(一應俱全)

  4、“一應俱全”是什么意思?讓我們來(lái)讀這句話(huà),聯(lián)系句子的意思來(lái)理解。

  5、到底有哪些美食可以大飽口福?(.課件演示)邊看可以邊交流自己的感受。

  看了這些美食,你有什么感受?怪不得人們把香港稱(chēng)作“美食天堂”。為什么把這兒稱(chēng)為“美食天堂”?表達了人們的什么心情?(贊揚、喜歡)

  6、朗讀:這么多的美食,這么好的地方,你能通過(guò)讀來(lái)展現嗎?想想該怎樣讀?

  7、小結:剛才同學(xué)們聯(lián)系上下文體會(huì )了重點(diǎn)詞句的意思,讀懂了課文,現在你能不能運用這種方法自己學(xué)習其余的部分?

 �。ㄎ澹�、邊讀邊體會(huì )萬(wàn)國市場(chǎng)、旅游勝地、燈的海洋。

  1、除了對美食天堂感興趣,你還對什么感興趣?喜歡哪個(gè)部分就讀哪個(gè)部分,把它讀美,讀好。邊讀邊聯(lián)系上下文體會(huì )重點(diǎn)詞句的意思。

  2、你讀的是哪個(gè)方面?聯(lián)系上下文你體會(huì )到哪些詞句的意思?(解決開(kāi)始的質(zhì)疑)你能把它讀美嗎?

  關(guān)于這個(gè)方面,誰(shuí)還來(lái)補充?

  老師收集了一組香港夜景的圖片,我們來(lái)欣賞欣賞。

  夜景美,文章更美,誰(shuí)來(lái)美美地讀這段文字,把它記在腦子里。

 �。�、.總結