《9.2阿基米德原理》教學(xué)反思

《9.2阿基米德原理》教學(xué)反思

　　阿基米德原理是研究浮力的大小與什么因素有關(guān)，學(xué)生關(guān)于浮力的大小有錯誤認識，新授課的教學(xué)中應該充分利用實(shí)驗,引導學(xué)生探究、分析、排除錯誤認識，理解阿基米德原理。

　　在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng )設情景，提出問(wèn)題：浮力是有大小的，浮力的大小與什么因素有關(guān)？

　　之后出示彈簧秤和大小石塊，提問(wèn)如何測出石塊受到的浮力？并應該讓學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦測量得出數據，引導分析浮力大小的因素之一--------與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。實(shí)驗時(shí)取相同的銅塊和鋁塊（實(shí)驗室器材），讓學(xué)生測出浮力。結論：浮力相等。引導分析，重力不等，但浮力相等，得出浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)。還能說(shuō)明浮力的大小物體的密度無(wú)關(guān)的。

　　浮力相等是因為物體的體積相等，從而猜想浮力的大小可能與物體的體積有關(guān)，然后再把銅塊浸沒(méi)一部分，發(fā)現兩次浮力不相等，說(shuō)明浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與物體的體積無(wú)關(guān)。只有經(jīng)過(guò)學(xué)生自己去實(shí)驗，去領(lǐng)悟，去動(dòng)腦才能真正去理解它。

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