家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)教師教學(xué)反思
家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)教師教學(xué)反思
xx年5月13日，小三班舉行了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解小朋友在幼兒園是怎樣進(jìn)行活動(dòng)的？孩子是怎樣學(xué)習的？跟小朋友之間又是怎樣相處的？
我們的活動(dòng)主要安排有：晨間接待——晨間鍛煉——生活活動(dòng)、晨談《怎樣做個(gè)好孩子》——早操——教學(xué)活動(dòng)（一）語(yǔ)言《小紅花找朋友》——水果時(shí)間——戶(hù)外活動(dòng)——教學(xué)活動(dòng)（二）美工《折小紅花》
每個(gè)環(huán)節老師安排緊湊，圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，從晨談的怎樣做個(gè)孩子，讓孩子說(shuō)一說(shuō)，你是個(gè)好孩子嗎？幼兒說(shuō)說(shuō)自己是不是孩子，老師對于說(shuō)出自己是孩子的進(jìn)行小紅花獎勵，接著(zhù)教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言主題《小紅花找朋友》老師準備很充分，精心畫(huà)了幾幅掛圖，通過(guò)看圖講故事，加上老師豐富的肢體語(yǔ)言，生動(dòng)的表情講述故事，小朋友認真聽(tīng)課，認識到了小紅花喜歡愛(ài)護公物，喜歡幫助別人小朋友做好朋友，也引導了幼兒平時(shí)應該怎么做。接下來(lái)老師出示紙工折好的小紅花，鼓勵幼兒，你們是最棒的，我們折一朵小紅花送給自己。
整個(gè)半日活動(dòng)讓幼兒在快樂(lè )中生活、學(xué)習。家長(cháng)看了也覺(jué)得很滿(mǎn)意，紛紛提出建議，要多舉行這類(lèi)活動(dòng)。
當然本次活動(dòng)也存在很多不足，老師對故事還有些不是很熟，有時(shí)要看著(zhù)字，才能講述故事，這樣導致課堂不是很完美，老師事先應把故事背熟，了解故事了，才能更好的交給孩子。還有家長(cháng)要回去的時(shí)候，很多孩子都哭了，老師平時(shí)應該多正確引導孩子。
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