校長(cháng)的個(gè)人工作總結范文
校長(cháng)的個(gè)人工作總結范文
XX年是讓人難忘的一年，中專(zhuān)校長(cháng)個(gè)人工作總結。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多�？v觀(guān)一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(cháng)職責。具體匯報如下：
一、加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治素養和理論水平，在各方面起表率作用。
能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入領(lǐng)會(huì )和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會(huì )精神，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，重新學(xué)習了黨章等先教讀本，撰寫(xiě)了讀書(shū)心得筆記和黨性分析材料，進(jìn)一步提高了思想覺(jué)悟和理論水平。在黨風(fēng)廉政建設上，能以身作則，反腐倡廉，廉潔自律，奉公守法，倡導勤儉節約，謹守職業(yè)操守。在日常工作中，能以黨員干部的標準嚴格要求自己，認認真真做事，堂堂正正做人，注重團結協(xié)作，注重大局意識，不搞圈子幫派，不搞陽(yáng)奉陰違，秉公辦事，公道正派，努力在各方面起模范帶頭作用。
二、任勞任怨，積極工作，努力維護兩校合并過(guò)渡時(shí)期的穩定局面。
上半年，學(xué)校工作由原兩校的10位校領(lǐng)導組成的合并工作領(lǐng)導小組臨時(shí)管理，問(wèn)題不斷，情況復雜，事務(wù)繁多。作為領(lǐng)導小組組長(cháng)，自己能以高度負責的精神，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠較為正常的運轉，行政后勤工作得以較為順利的落實(shí)，較好地完成了上級布置的任務(wù)。下半年，上級給學(xué)校組建了新的領(lǐng)導班子。作為第一責任人，為盡快理順兩校合并后出現的種種不良情況，自己能以身作則，堅持原則，依法治校，規范管理，嚴整師風(fēng)師德，嚴抓職責操守，嚴處違紀現象，使教學(xué)工作得到進(jìn)一步加強，學(xué)生的教育管理制度不斷完善，行政后勤工作的績(jì)效不斷提高，學(xué)校各項工作逐步走上了正軌。
三、積極處理兩校合并后的遺留問(wèn)題，通過(guò)在學(xué)校內部試行人事制度改革，用超常規的方式盡快扭轉兩校合并后出現的工作被動(dòng)現象。
兩校合并一年來(lái)，人員、機構、資產(chǎn)等遺留問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決，影響了學(xué)校的正常工作。針對合并后領(lǐng)導眾多、人浮于事、機構重疊、關(guān)系復雜、思想認識不統一、工作推諉扯皮、拉圈子結幫派等情況，我們沖破阻力，頂住壓力，下決心進(jìn)行了學(xué)校內部的人事制度改革工作。除了上級任命的現任校領(lǐng)導，除了照顧已退下來(lái)的原任校領(lǐng)導，全校教職工一律通過(guò)公開(kāi)競爭重新上崗。為了體現公開(kāi)、公平、公正原則，不管是中層干部的公開(kāi)竟聘、聘任，還是普通教職工的公開(kāi)競爭、上崗，均嚴格按照有關(guān)民主程序公開(kāi)進(jìn)行，個(gè)人總結《中專(zhuān)校長(cháng)個(gè)人工作總結》。通過(guò)這一改革，基本消除了合并后出現的部門(mén)重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現象，為學(xué)校輕裝向前發(fā)展打下了基礎。
四、帶頭推行辦事公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格執行民主集中制原則，堅持民主管理學(xué)校，自覺(jué)接受群眾監督。
凡是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項，都要事先征求全校意見(jiàn)。若得到大多數教職工贊同，才執行。如學(xué)校內部人事制度改革方案、中層干部公開(kāi)竟聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務(wù)費發(fā)放標準等。凡是班子開(kāi)會(huì )討論、研究的問(wèn)題，都要以集體決策為準，少數服從多數，不搞個(gè)人說(shuō)了算。凡是有關(guān)校務(wù)、財務(wù)、總務(wù)、教務(wù)、學(xué)務(wù)等情況，都要以各種不同的方式在全校公開(kāi)，如年度預決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，保證了教職工對學(xué)校各項事務(wù)的知情權、參與權和決策權，使依法治校、規范管理、集體領(lǐng)導、民主決策成為制度，有利于教職工更好地監督和促使我們正確地使用個(gè)人手中的權力，廉潔自律，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人。
五、成功組織舉行了建校三十周年慶�；顒�(dòng)。
雖然校慶籌備時(shí)間短，經(jīng)驗不足，但在市委市政府的親切關(guān)懷下，在區、市民委的指導下，校慶活動(dòng)仍取得了預期效果。市四家班子主要領(lǐng)導親臨學(xué)校參加校慶活動(dòng)，對學(xué)校取得的辦學(xué)成績(jì)給予了充分肯定，并對學(xué)校今后的辦學(xué)前景寄予了厚望，這使全校師生員工深受鼓舞，更激發(fā)了大家進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的決心和信心。同時(shí)，通過(guò)校慶活動(dòng)，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學(xué)歷程，共慶學(xué)校辦學(xué)成就，共敘師生深厚情誼，共話(huà)學(xué)校未來(lái)發(fā)展，為進(jìn)一步宣傳學(xué)校、讓更多的人了解學(xué)校提供了一個(gè)很好的平臺。
六、加大招生工作力度，重視就業(yè)推薦工作，不斷擴大學(xué)校的辦學(xué)規模。
為了使學(xué)校能盡快向前發(fā)展一步，我們主動(dòng)適應市場(chǎng)辦學(xué)需求，及時(shí)調整了專(zhuān)業(yè)設置，對舊專(zhuān)業(yè)進(jìn)行淘汰或改造，增設了社會(huì )急需的新專(zhuān)業(yè)，并拓展了專(zhuān)業(yè)化培養方向，修改和補充了職業(yè)課程內容，突出教師的實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)際應用能力，使中職學(xué)生進(jìn)入社會(huì )即能上崗就業(yè)，不斷增強學(xué)校招生的吸引力、競爭力。通過(guò)精心準備招生方案，及時(shí)組織招生隊伍，全面安排招生地點(diǎn)、進(jìn)行多種形式的招生宣傳等工作，使今年新生的入學(xué)人數又創(chuàng )新高，在校學(xué)生人數創(chuàng )歷年最多，贏(yíng)得了辦學(xué)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的雙豐收，學(xué)校生源規模和辦學(xué)渠道得到進(jìn)一步擴大，并及時(shí)的緩解了學(xué)校經(jīng)費困難的壓力。同時(shí)，我們還繼續扎實(shí)做好畢業(yè)生的實(shí)習和就業(yè)推薦工作，拓寬就業(yè)渠道，加大推薦范圍，提升服務(wù)質(zhì)量，以畢業(yè)生的良好“出口”來(lái)促進(jìn)新生“入口”的吸引力。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12
七、關(guān)心、照顧離退休老同志，尊重、尊敬退下來(lái)的老領(lǐng)導，努力提高他們的生活待遇，營(yíng)造寬松愉快的工作氛圍。
由于學(xué)校經(jīng)費一直十分困難，僅靠學(xué)生學(xué)費維持開(kāi)門(mén)辦學(xué)。再加上今年又添置了一批急需的教學(xué)和實(shí)訓設備，維修了學(xué)生宿舍等校園設施，所以上半年教職工的生活補貼沒(méi)有能籌足經(jīng)費發(fā)放，離退休教職工意見(jiàn)較大。為了解決好這一問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)調整降低了在職教職工的課酬勞務(wù)費，在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補貼。
對于退下來(lái)的原任校領(lǐng)導，考慮到他們大多年紀較大，在多次征求他們意見(jiàn)后，沒(méi)有讓他們參與全校教職工的競爭上崗，并給他們安排了較為靈活、輕松的工作，希望他們能心情舒暢、工作愉快，多給學(xué)校工作以支持。
回顧一年來(lái)的工作，也發(fā)現不少值得反思的問(wèn)題。例如，試行學(xué)校內部人事制度改革工作，由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進(jìn)行的探索，所以在全校進(jìn)行公開(kāi)竟聘中層干部、教職工公開(kāi)競爭上崗的過(guò)程中，打破了原有的一些體制、集團、利益、習慣，一些教職工還一時(shí)難以接受，思想觀(guān)念沒(méi)能轉變過(guò)來(lái)，思想認識還有諸多不到位的情況，又引發(fā)了一些新問(wèn)題。又如，對于退下來(lái)的原任校領(lǐng)導，在多次征求意見(jiàn)后，同意他們不必參加競爭上崗，并安排較輕松靈活的工作崗位，本以為這樣的尊重、關(guān)心、照顧，他們會(huì )心情舒暢些，就沒(méi)有料到他們的想法和要求并非僅僅如此�？傊�，這些問(wèn)題的出現，都提醒自己今后要加倍注意復雜情況，多花點(diǎn)時(shí)間、精力來(lái)了解、研究現實(shí)情況和實(shí)際問(wèn)題，以便各項工作更為順利的開(kāi)展，以進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校的向前發(fā)展。
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