《長(cháng)城》教學(xué)設計
《長(cháng)城》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字，《長(cháng)城》教學(xué)設計及教學(xué)反思。正確讀寫(xiě)“盤(pán)旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀表達出長(cháng)城的雄偉氣勢。
3．了解長(cháng)城高大堅固、氣勢雄偉等特點(diǎn)，感受作者對祖國的熱愛(ài)之情及對古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。
德育目標：
激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
在閱讀中理解長(cháng)城的高大堅固，感受長(cháng)城的雄偉氣勢，體會(huì )作者表達的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
在閱讀中理解長(cháng)城的高大堅固，感受長(cháng)城的雄偉氣勢，體會(huì )作者表達的思想感情。
教學(xué)準備：
1.搜集長(cháng)城資料。
2.多媒體課件。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，導入新課
1.教師導語(yǔ)：
同學(xué)們，據第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗說(shuō)：在太空和月球上，只能辨識出地球上兩項特大工程，一項是荷蘭的圍海大堤，另一項就是我們中國的長(cháng)城。這節課，就讓我們一起去看一看中華民族的驕傲與象征——長(cháng)城。
2.板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題，教學(xué)反思《《長(cháng)城》教學(xué)設計及教學(xué)反思》。
3.檢查學(xué)生預習情況，學(xué)生齊讀生字詞。指導書(shū)寫(xiě)生字。
4.教師介紹有關(guān)長(cháng)城的簡(jiǎn)介。
二、整體感知，心生贊嘆
自讀課文，交流長(cháng)城給你印象最深的是什么？（課文的作者給予了長(cháng)城最
高的評價(jià)是哪句話(huà)？）
三、朗讀課文，體會(huì )特點(diǎn)（一）學(xué)習第一自然段：
1.出示長(cháng)城遠景圖學(xué)生給圖起名（長(cháng)龍、蜿蜒盤(pán)旋、氣勢雄偉……）
引導：借圖理解蜿蜒盤(pán)旋、崇山峻嶺
學(xué)生：有感情朗讀第一句。
2.你從哪里體會(huì )到了長(cháng)城的長(cháng)？（學(xué)生抓住長(cháng)龍，一萬(wàn)三千多里等詞語(yǔ)體
會(huì )）
引導：列數字的準確打比方的形象
3.指導朗讀
生：交流內心升騰的情感
4.滲透寫(xiě)作方法：作者在這段描寫(xiě)中，分別運用了生動(dòng)形象的比喻和具體
的數字，形象地寫(xiě)出了長(cháng)城長(cháng)而壯觀(guān)的氣勢，這也是我們今后在習作中需要學(xué)習的把事物寫(xiě)具體的寫(xiě)作方法。
5.明確觀(guān)察點(diǎn)：這是在哪里看長(cháng)城？（遠處）
�。ǘ⿲W(xué)習第二自然段：1.請同學(xué)們感情的自由讀第2自然段，看看長(cháng)城又給你留下了什么印象？（高大堅固）
2.長(cháng)城的高大堅固體現在哪兒？
適時(shí)引導學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解朗讀。（兩米多高、五六匹馬并行）
3.長(cháng)城除了建的高大堅固，在構造上還有什么特點(diǎn)？
生：（設計有方，設施齊全，在長(cháng)城上有了望口和射口，垛口，城臺，城墻還很寬，便于奔跑）
4.這些構造向我們傳達了什么訊息呢？
�。ㄒ庠谕貙拰W(xué)生的知識面，了解長(cháng)城是古時(shí)候用來(lái)防御敵人進(jìn)攻的城墻，了解2000多年前秦始皇修筑長(cháng)城）
5.有感情地自由讀第2自然段。
交流：此時(shí)，你內心又升起怎樣的情感？
�。ㄈ⿲W(xué)習第三自然段1.站在長(cháng)城上，踏著(zhù)腳下的方磚，扶著(zhù)墻上的條石，作者浮想聯(lián)翩，誰(shuí)來(lái)讀第三自然段？（指名讀）
2.僅三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)就拉近了我們與長(cháng)城的距離。再讀“站在長(cháng)城上，踏著(zhù)腳下的方磚，扶著(zhù)墻上的條石�！�
問(wèn)：此時(shí)，你又會(huì )想些什么？
3.你從哪些地方可以看出古代修筑長(cháng)城的勞動(dòng)人民的辛苦和智慧？（教師適時(shí)引導學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解，并且點(diǎn)名朗讀）
“數不清的條石一塊就有兩三千斤重”“沒(méi)有火車(chē)汽車(chē)起重機”“要抬到高高的八達嶺上”
4.試想：古時(shí)候的勞動(dòng)人民在修筑長(cháng)城時(shí)還有哪些艱難？
5.激情：此時(shí)，你眼前出現了怎樣的畫(huà)面？
師點(diǎn)：長(cháng)城與其說(shuō)是由一塊塊磚石組成，不如說(shuō)是由一個(gè)個(gè)勞動(dòng)人民的血肉之軀筑成。難怪作者感嘆到……
�。ㄋ模⿲W(xué)習第4自然段1.出示最后一段文字
學(xué)生朗讀：“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見(jiàn)頭
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