《自行車(chē)》教案設計
《自行車(chē)》教案設計
課題與教學(xué)內容三、自行車(chē)課時(shí)安排2教學(xué)目標知識技能使學(xué)生能夠在生活中發(fā)現美，了解自行車(chē)的基本構造，通過(guò)觀(guān)察，能夠大膽的對自行車(chē)進(jìn)行描述與繪畫(huà)，《自行車(chē)》教案。過(guò)程方法通過(guò)多角度觀(guān)察、分析, 訓練學(xué)生自主學(xué)習能力，培養學(xué)生探索精神。情感態(tài)度使學(xué)生體驗觀(guān)察與發(fā)現的樂(lè )趣，感受線(xiàn)條的神奇，培養他們用線(xiàn)條表現形象的樂(lè )趣。教學(xué)札記教學(xué)過(guò)程設計預設教學(xué)路徑預設學(xué)生活動(dòng)備擇方案
一、興趣導入：
同學(xué)們，你們知道人們最常用的交通工具是什么嗎？隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工程師們制造出了各式各樣的自行車(chē)，你們見(jiàn)過(guò)什么樣式的自行車(chē)呢？這節課就讓我們一起來(lái)了解一下自行車(chē)的基本構造。（揭示課題）
二、探究新知：
1、引導學(xué)生回憶自行車(chē)的構造，它有哪幾部分來(lái)組成？
2、欣賞圖片，加深學(xué)生對自行車(chē)結構的印象，選擇自己喜歡學(xué)生回答：自行車(chē)學(xué)生描述自己見(jiàn)過(guò)的自行車(chē)樣式學(xué)生自由回答學(xué)生欣賞自行車(chē)的圖片如果學(xué)生回答其它的交通工具，如公交、摩托車(chē)等，教師應對學(xué)生的回答給予肯定，然后介紹自行車(chē)，把學(xué)生的思路轉到本課，教案《《自行車(chē)》教案》。的自行車(chē)并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
3、欣賞學(xué)生作品，請同學(xué)們把自行車(chē)各部分的線(xiàn)條對比一下，你發(fā)現了什么？
4、如果讓你把自己家里的自行車(chē)畫(huà)出來(lái)，你打算怎么畫(huà)？把你的想法和大家交流一下！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
5、教師補充學(xué)生的回答，強調繪畫(huà)步驟，提出作業(yè)要求。
三、學(xué)生實(shí)踐：
教師巡視指導對繪畫(huà)有困難的學(xué)生，教師給予幫助
四、小結：
1、展示作品，向大家介紹自己的作品
2、誰(shuí)來(lái)談?wù)勥@節課你最大的感受是什么?
3、通過(guò)這節課的寫(xiě)生練習，我們在課下要多觀(guān)察周?chē)纳�，善于發(fā)現生活中的美，并要用不同的形式去表現它。學(xué)生發(fā)言學(xué)生發(fā)現線(xiàn)條的不同變化：車(chē)座的線(xiàn)條較柔和，輻條的線(xiàn)條很直。。。。學(xué)生討論交流繪畫(huà)步驟向全班同學(xué)匯報學(xué)生繪畫(huà)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述，如：什么牌子的？學(xué)生談自己的看法
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