石頭城的教案設計
石頭城的教案設計
［教學(xué)要點(diǎn)］
1、學(xué)習《石頭城》，體味寓情于景的手法。
2、學(xué)習《錦瑟》，鑒賞其哀怨的基調、迷離的意境、清麗的語(yǔ)言。
3、學(xué)習《書(shū)憤》，體會(huì )詩(shī)人歲月蹉跎、壯志未酬而又重新立誓報國的雙重情感。
［教學(xué)過(guò)程］
一、引導學(xué)生自讀《石頭城》
1、學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌，結合注釋疏通文意。
2、解題劉禹錫（772～842），中唐時(shí)代優(yōu)秀詩(shī)人，哲學(xué)家，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（現在河南洛陽(yáng)）人。唐順宗永貞元年（805），參加王叔新集團，謀奪宦官兵權，失敗后被貶為朗州（現在湖南常德）司馬。元和十年（815），被召至京，游玄都觀(guān)，寫(xiě)詩(shī)諷刺新權貴，復出為連州（現在廣東連縣一帶）刺史。長(cháng)慶元年調任夔州刺史，三年后再調為和州（現在安徽和縣）刺史，在任兩年復罷去，與白居易相會(huì )于揚州。路經(jīng)金陵時(shí)，漫游這六朝古都。詩(shī)人目睹金陵的殘破，聯(lián)想到敬宗沉溺聲色，游樂(lè )無(wú)度，國事日非，感慨萬(wàn)千，于是吊古傷今，寫(xiě)了《金陵五題》，《石頭城》是這組詩(shī)的第一首。
3、學(xué)生思考：“石頭城”本是六朝古都，山川形勝之地，現在詩(shī)人眼里又是一種怎樣的情形呢？明確：今日的“石頭城”已失去昔日的繁華，代之以一種荒涼的景象。群山依舊圍繞著(zhù)這座故都，可惜已是座“空城”。潮水拍打著(zhù)城郭，仿佛也覺(jué)到它的荒涼，碰到冰涼的石壁，又帶著(zhù)寒心的嘆息默默退去。
4、學(xué)生思考：面對著(zhù)眼前的衰景，詩(shī)人并沒(méi)有說(shuō)出其造成的原因，而是去描寫(xiě)從淮水東邊升起的月亮，這有什么深刻含義？明確：在這里，詩(shī)人將月亮看做是歷史的見(jiàn)證人。詩(shī)人稱(chēng)它為“舊時(shí)月”，正是初唐詩(shī)人張若虛說(shuō)的“今月曾經(jīng)照古人”的意思。因它照見(jiàn)過(guò)六朝腐朽的封建統治者在秦淮河游樂(lè )的情形，照見(jiàn)過(guò)當年的豪華生活，也目睹了這些朝代的迅速滅亡，教案《《石頭城》教案》。而今夜呢？你看它又逐漸移到城上短墻上來(lái)，可這已經(jīng)是一座空城了。詩(shī)人含無(wú)盡慨嘆于其中。
5、學(xué)生討論：詩(shī)歌句句寫(xiě)景，但又句句生情，結合歷史，說(shuō)說(shuō)此詩(shī)的主題。明確：劉禹錫寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，唐帝國已日趨衰敗，朝廷里大臣相互排擠，出現了“牛李黨爭”，宦官專(zhuān)權依然如故；地方上藩鎮割據勢力又有所抬頭。明確：本詩(shī)的主題仍然是諷喻現實(shí)，即借六朝的滅亡來(lái)抒發(fā)國運衰微的感嘆，希望當時(shí)的統治者能以前車(chē)之覆為鑒。題解劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人�！妒^城》是劉禹錫寫(xiě)的一首七言絕句，選自《唐詩(shī)別裁》，是組詩(shī)《金陵五題》的第一首。寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，唐帝國已日趨衰敗，進(jìn)行內宦官專(zhuān)權，地方上藩鎮割據勢力有所抬頭。作者用此詩(shī)諷喻現實(shí)，抒情國遠衰微的感嘆。詩(shī)中所寫(xiě)的石頭城，即南京。原是戰國朝代夢(mèng)國建的金陵城，三國時(shí)代吳國孫權重建，定為國都，改名石頭城，并在此修筑宮殿，故址在今南京市清涼山一帶。經(jīng)六代豪奢，至唐朝初廢棄，二百年來(lái)成為一座空城。
二、齊誦全詩(shī)。指名回答：全詩(shī)都寫(xiě)了哪些“境”？
�。�1）山圍故國
�。�2）潮打空城
�。�3）月達女墻
1、分組討論：“境”所含的“意”是什么？境1所示：群山依然圍著(zhù)石頭城，可舊日的繁華已空無(wú)所有，有蒼茫悲涼之感。境2所示：潮水依舊，城卻不再，一“空”字足見(jiàn)其凄涼；因而，潮水碰到冰冷的石壁，只會(huì )帶著(zhù)寒心的嘆息默默退去。潮水如此，人何以堪？境3所示：舊時(shí)的明月，仍舊鎢地從城垛后面升起，“還過(guò)”一詞，意味深長(cháng)，說(shuō)明月是見(jiàn)證，雖然還來(lái)，然而許多東西已不復返。這三境，只寫(xiě)山水明月，而六代繁榮富貴的衰落不著(zhù)一字，然而無(wú)景不融合著(zhù)詩(shī)人故中蕭條、人生凄涼的深沉感傷，可見(jiàn)其寄意的深遠。
2、比較閱讀：這首詩(shī)與李白的《越中覽古》均為懷古之作，但在表現主旨的方式上有何不同。兩首詩(shī)均借景抒情，但劉詩(shī)并無(wú)“只今惟有”現實(shí)之景的強調，也無(wú)對懷古內容的明點(diǎn)，寄情的內容通篇都溶鑄在具體意象之中，詩(shī)境更渾厚深遠。
3、譯詩(shī)群山依舊圍繞在故都周?chē)�，江湖拍打城根后寂寞退回�；此畺|邊那舊時(shí)的月亮，夜深時(shí)仍然還照過(guò)女墻來(lái)。
4、鑒賞這首席詩(shī)通篇都是寫(xiě)景，句句都融合著(zhù)詩(shī)人故國蕭條人生凄涼的深沉感傷，表達了作者希望當時(shí)統治者應以前車(chē)之覆為鑒的愿望。第一句寫(xiě)空城四周被山巒圍繞著(zhù)，它虎踞龍盤(pán)的姿態(tài)并未改變；第二句寫(xiě)北面的江湖拍打著(zhù)空城的城根，而后帶寂寞之情又默默地退回。這兩句是寫(xiě)山川依舊，可故都已荒廢。第三句寫(xiě)淮水的東邊升起的明月懸在空中，照著(zhù)今日，也曾照過(guò)昔日，是見(jiàn)證；經(jīng)四句寫(xiě)今夜的月亮又逐漸移到這邊來(lái)，可這里已是空城一座。這后兩句與月照空城，更見(jiàn)“寂寞”。全詩(shī)寓情于景，感慨城墻仍在，江潮和明月不變，但石頭這座古城卻已發(fā)生了很大的變化；感慨唐王朝也已由盛變衰，期望著(zhù)唐代統治者能吸取歷史教訓。全詩(shī)的語(yǔ)言含蓄，意象具體，筆觸凄涼，意境深遠。
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