數學(xué)活動(dòng)《小兔的生日會(huì )》教案
數學(xué)活動(dòng)《小兔的生日會(huì )》教案
活動(dòng)目標：
1、在嘗試活動(dòng)中，通過(guò)操作感識5的形成。能手口一致地點(diǎn)數并說(shuō)出總數。
2、認識數字5，理解5的實(shí)際意義。
3、提高幼兒的操作能力。
重點(diǎn)：
1、在操作活動(dòng)中正確感知5的數量。
活動(dòng)準備：
1、操作材料：3——6的數字若干，小魚(yú)，圖形針卡人手一份，夾子圓形圖片，木株
2、環(huán)境創(chuàng )設及教具：小兔家，音樂(lè )，蘿卜圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒興趣，引入課題。
師：今天我們去參加小兔的生日好嗎？（在音樂(lè )下進(jìn)場(chǎng)）
二、引導幼兒通過(guò)操作活動(dòng)正確感知“5”的數量。
1：引入
師：我們來(lái)參加小兔的生日會(huì )了，那有誰(shuí)知道小兔最?lèi)?ài)吃什么嗎？
師：所以呀，小山羊小兔送來(lái)蘿卜，看看有幾個(gè)呀？可以用數字來(lái)表示呀還可以表示什么呀：
〈1〉、師：你看小鴨子也給小兔送禮物來(lái)了，看它送來(lái)了幾個(gè)蘿卜呀？那現在一共有幾蘿卜呀？（4個(gè)）可以用數字幾來(lái)表示呀？4還可以表示什么呢？
2：幼兒第一次嘗試操作：
〈1〉、師：唉，小猴也送來(lái)了幾個(gè)蘿卜，現在小兔到底有幾個(gè)蘿卜呢？
〈2〉、幼兒在操作中去發(fā)現，教師進(jìn)行指導。
〈3〉、小結操作結果：4添上1就是5，5個(gè)蘿卜可以用數5表示，5像魚(yú)鉤，5可以表示5個(gè)蘿卜，5還可以表示什么呢？
3：幼兒第二次操作：
〈1〉、制作禮物
師：動(dòng)物們都送了5的禮物，那我們也來(lái)做些禮物送給小兔好嗎？
〈2〉、幼兒送禮物
師：小朋友是給小兔送禮物的時(shí)候了，我們一起去好嗎？送的時(shí)候要告訴小兔送了什么禮物有幾個(gè)。
三：“舞會(huì )”活動(dòng)結束。
師：聽(tīng)音樂(lè )響起來(lái)了，小兔請我們一起跳舞，大家快來(lái)吧。
〈1〉幼兒自由跳舞
〈2〉離場(chǎng)
師：舞會(huì )快結束了，你們玩的開(kāi)心嗎？我們也該回家了，小兔再見(jiàn)。
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