各種大賽總結匯總
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【篇一：話(huà)劇大賽活動(dòng)總結】
學(xué)法，知法，守法，用法是每個(gè)公民的應盡義務(wù)。當代大學(xué)生更應該積極參與法制宣傳提高法律意識。因此，為豐富校園文化，加強大學(xué)生法制觀(guān)念，構建和諧，文明，法治的校園環(huán)境，打造一個(gè)具有特色的常規活動(dòng)，12月6日，在第五個(gè)“12。4全國法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準備下，開(kāi)展了一次以“弘揚憲法精神，構建和諧社會(huì )”為主題的話(huà)劇公演。此次“12．4”法制宣傳日話(huà)劇公演活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，得到了廣大同學(xué)的好評。
本次活動(dòng)得到校黨委以及學(xué)院領(lǐng)導的大力支持，為本次法制宣傳日活動(dòng)的展開(kāi)出謀劃策，解決實(shí)際工作中遇到的困難。師生們及時(shí)落實(shí)對“12。4”活動(dòng)做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12。4”全國法制宣傳日活動(dòng)，認真安排，精心組織。全院以06級新生為主力軍，在院分團委學(xué)生會(huì )年級學(xué)生會(huì )的通力合作下用我們知識，用我們的青春和熱情，投身實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)緊扣本年度“弘揚憲法精神，構建和諧社會(huì )”的主題開(kāi)展活動(dòng)，突出了重點(diǎn)，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動(dòng)用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫(xiě)在各教學(xué)樓黑板上。其次是在學(xué)校大門(mén)口的大道上掛上橫幅。這兩者相結合即節省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費，同時(shí)又達到了主題深入人心的良好效應。此外，全院同學(xué)積極參與，通力合作，在活動(dòng)中培養了他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的精神
12月6日晚在秋實(shí)樓六樓舞臺我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級為單位，共有6個(gè)話(huà)劇節目，讓同學(xué)們作為小偵探，進(jìn)行案例分析，題目形式多樣，內容豐富，盡力達到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學(xué)課本知識與實(shí)際生活相結合的目的。此次案例分析活動(dòng)形式新穎，易于被同學(xué)接受，通過(guò)大家參與活動(dòng)，進(jìn)一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺(jué)性。案例分析集趣味性和知識性為一體，將相對枯燥的法律知識容入到話(huà)劇中去我們將及時(shí)對這次活動(dòng)進(jìn)行總結，吸取經(jīng)驗教訓，發(fā)揚我院精神，在以后的法制宣傳日活動(dòng)中能更好做好法律知識的宣傳工作，發(fā)揚學(xué)院精神。
互動(dòng)活動(dòng)中主要是一有獎竟答的形式，旨在提高同學(xué)們的參與性，讓同學(xué)們在參與中自覺(jué)學(xué)習法律�；�(dòng)活動(dòng)中的公益宣傳標語(yǔ)設計比賽使同學(xué)們用精練的語(yǔ)言亮出響亮務(wù)實(shí)的口號，讓口號回蕩耳際，深入人心，明信片封面設計比賽利用了具有較強視覺(jué)吸引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻，過(guò)目難忘，而互動(dòng)活動(dòng)中的“誰(shuí)是兇手”——偵探你我他則通過(guò)有獎竟答的形式，把整個(gè)節目推進(jìn)了一個(gè)高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過(guò)程，猜測結果，促使理性認識與感性認識的高度結合。
12月6日晚的話(huà)劇震撼了同學(xué)們的心靈，一場(chǎng)話(huà)劇一個(gè)警鐘，特別的06級四大班的《肖申克的救贖》無(wú)論是劇情還是從道具來(lái)看，他們都是經(jīng)過(guò)了精心準備的，這場(chǎng)話(huà)劇描述了一位銀行家的獄中生活,引來(lái)了觀(guān)眾門(mén)陣陣掌聲，在掌聲的同時(shí)從側面引導大學(xué)生關(guān)注法律,話(huà)劇在同學(xué)們之中產(chǎn)生了極大反響。本知識運用在實(shí)際生活中，讓同學(xué)們在開(kāi)心之余學(xué)習到更為扎實(shí)的法律知識。
【篇二：技能大賽總結】
一、本次大賽存在的問(wèn)題與差距主要有以下幾個(gè)方面：
1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。
從本次比賽情況來(lái)看，我們有的選手在規定的時(shí)間內無(wú)法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。
2、參賽選手的心理素質(zhì)和應變能力等方面有待進(jìn)一步提高。
這次比賽有一名學(xué)生機器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒(méi)有提出來(lái)浪費了很多時(shí)間。
3、既重操作技能，又抓專(zhuān)業(yè)基礎。
沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎做后盾，技能達到一定水平后就再也難以提高；沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應變能力。雖然中職學(xué)生在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實(shí)習與培訓過(guò)程中一定要認識到專(zhuān)業(yè)基礎的重要性。
4、加強與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習。本次影視大賽內容變化較大，平時(shí)我們只練習了AE部分，而比賽增加了PR和AE樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間做AE部分的題目。如果交流到位，準備工作會(huì )更加充分。
二、下一步的建議
1、建立大賽長(cháng)效機制，理順大賽工作程序
我們必須建立大賽長(cháng)效機制，這是今后大賽工作首要解決的問(wèn)題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓工作的長(cháng)期性、選手培訓的長(cháng)效性、大賽指導教師的穩定性、課時(shí)申報的簡(jiǎn)化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
2、優(yōu)化培訓方案，建立統一培訓模式
在今后的大賽的培訓工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓方案，建立統一模式，按照統一要求，實(shí)行統一步調，根據每一培訓階段時(shí)間的要求如期完成培訓任務(wù)。既要保證整體項目培訓的統一性，還要保證個(gè)別項目培訓的靈活性，同時(shí)避免培訓工作的隨意性，做到培訓工作的科學(xué)性。
加強對實(shí)踐教學(xué)的研究，加強學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專(zhuān)業(yè)教師我們應該加強對技術(shù)的標準化、規范化的學(xué)習，注重調查研究，了解企業(yè)的需求。
希望通過(guò)認真總結，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)！
【篇三：舍標創(chuàng )意大賽活動(dòng)總結】
“舍標創(chuàng )意大賽”是為豐富校園生活，創(chuàng )造良好的宿舍文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個(gè)宿舍都應有自己的特色，為此目的，由系生勞部策劃，在學(xué)生會(huì )的支持下，新聞系的生勞部與xx年11月22日成功舉辦了以“秀我舍標，靚我特‘舍’”為主題的第一輪舍標大賽活動(dòng)。
在大賽開(kāi)展之前，生勞部門(mén)成員通知新聞傳播系的各舍長(cháng)，讓大家了解整個(gè)比賽情況，讓大家有足夠充分的時(shí)間進(jìn)行準備，展示舍標最完美的一面，再以海報的形式進(jìn)行全面的宣傳，使其影響范圍擴大。各宿舍的舍標并在二十號晚上上交到各班生勞部的負責人手中，到二十一號全部上交到總負責人手中，將其進(jìn)行分類(lèi)。
在11月22日大賽期間，本部門(mén)的成員及其他部門(mén)，對各個(gè)宿舍的作品進(jìn)行擺放，使參觀(guān)者一目了然。在生勞部成員的宣傳中，各個(gè)系的學(xué)生對新聞傳播進(jìn)行觀(guān)看，并且可以對自己喜歡的作品投下一票，由于本部門(mén)的宣傳，各個(gè)系的學(xué)生積極踴躍的參加，為新聞傳播系的舍標大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門(mén)對各系人員投下的票進(jìn)行登記。
大賽結束后，我部門(mén)人員對投票的結果進(jìn)行整理，在49件作品中，將排列前十四名的舍標，進(jìn)行下輪的比賽，并將獲獎的作品，發(fā)還到獲獎的宿舍之中，使其對作品進(jìn)行完善，將其做成品，以更完美的作品呈現在評委眼前。
總之這次的舍標總體上體現了“秀我舍標，靚我特‘舍’”的主題，提升了同學(xué)的實(shí)踐能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。由于各個(gè)部門(mén)的積極配合，以及我部門(mén)成員團結一致和互相幫忙，成功順利的完成了此次任務(wù)，我希望在下次的活動(dòng)中可以以更多的形式展現作品，能讓觀(guān)看者對自己看重的作品留下深刻的映像。
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