老師教學(xué)競賽總結與反思
老師教學(xué)競賽總結與反思
昨天下午，進(jìn)行了兩個(gè)月的教學(xué)競賽終于結束了。整個(gè)過(guò)程自己努力了，現場(chǎng)也全力發(fā)揮了，無(wú)論結果如何，盡力了就是最滿(mǎn)意的。在此，也要感謝那些幫助我的所有老師們。
這次教學(xué)競賽的總結：
1、教學(xué)應該適應教學(xué)環(huán)境，本次競賽使用了雙板教室，這個(gè)環(huán)境對大多數老師來(lái)說(shuō)是陌生的，就我所知，大部分老師都只是使用一個(gè)板，另外加了黑板。而我幸運地使用過(guò)它，同時(shí)也結合學(xué)科的需要，盡量去使用了這個(gè)環(huán)境去組織教學(xué)，發(fā)揮它的最大作用。
2、這對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一堂新課，討論的內容和結果也無(wú)法預估，對老師和學(xué)生的現場(chǎng)發(fā)揮都有些影響。在討論過(guò)程中，我發(fā)現現在的學(xué)生們真不錯，很有自己的見(jiàn)解，也能表達出很好的思想。
3、重要問(wèn)題：教學(xué)板書(shū)沒(méi)有做到很好的設計，在真正寫(xiě)板書(shū)時(shí)，與設計有些出入，使得板書(shū)看起來(lái)有些亂，這也會(huì )影響比賽結果，會(huì )扣分。這也提醒后面的同學(xué)。
以前沒(méi)有正式參加過(guò)這樣的教學(xué)競賽，對于一個(gè)有10多年教學(xué)經(jīng)驗的老師來(lái)說(shuō)真的是有些慚愧，但也給我了更多學(xué)習和改進(jìn)的機會(huì )。在這個(gè)參與競賽的過(guò)程中，自己還是有很多收獲。
一是教學(xué)設計實(shí)踐。教學(xué)設計這是我們專(zhuān)業(yè)的主要內容，理論已經(jīng)很足了，可是因為在大學(xué)教學(xué)主要使用的教學(xué)講義，反而是這次的教學(xué)競賽過(guò)程中，我倒是把教學(xué)設計的理論轉換成了實(shí)踐，對于教學(xué)設計的各個(gè)過(guò)程有了更全面的理解與應用。
二是教學(xué)方法和策略的改變。以前主要是使用傳統的以教為主的方式進(jìn)行，課堂上的教學(xué)內容多，而且大多數時(shí)間都是我在講，通過(guò)這次競賽，我意識到應該給學(xué)生更多的自主學(xué)習的時(shí)間、更多探討的機會(huì )、更多表達他們想法的活動(dòng)。這個(gè)在我后面的課堂已經(jīng)開(kāi)始有了一些改變，至少在教學(xué)內容上就已經(jīng)開(kāi)始了改變。
三是意識到教學(xué)設計反復實(shí)踐與修改重要性。從教學(xué)設計的準備到后面的說(shuō)課、試講、個(gè)別說(shuō)明等環(huán)節，對教學(xué)設計反復進(jìn)行了至少三次修改，每一次都在原來(lái)的機會(huì )上作了進(jìn)一步的精練，重點(diǎn)和目標越來(lái)越明確，自己的教學(xué)思路也越來(lái)越清晰。
四是感受到教學(xué)語(yǔ)言的重要性。自己的說(shuō)話(huà)和講課的語(yǔ)速一直被認為是較快的，且有些口頭語(yǔ)，因此在比賽前在這方面自己做了很重要的提示，當然，語(yǔ)速依然有點(diǎn)快。好在口頭語(yǔ)減少了。另外，教學(xué)不能有廢話(huà)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備，我感覺(jué)這一點(diǎn)做得還不錯。
最后想說(shuō)的是，如果每個(gè)老師把每一節課都當成參加競賽這節課那樣去作充分的準備的話(huà)，我相信，這個(gè)老師的課一定會(huì )得到老師的好評與喜愛(ài)。
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