八年級上冊歷史教學(xué)總結范本
八年級上冊歷史教學(xué)總結范本
第一篇：《八年級上冊歷史教學(xué)工作總結》
本學(xué)期我擔任八年級209班和210班的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、主要工作
1、掌握并運用現代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展，本期利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習，并認真做好學(xué)習筆記。
2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習動(dòng)機，興趣，愛(ài)好及方法等。
3、針對各種可能出現的問(wèn)題，課前認真備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設計作業(yè)，或營(yíng)造情景。
4、圍繞學(xué)校聽(tīng)課月活動(dòng)，積極參加了歷史教研室組織的聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。
5、積極主動(dòng)地參加了教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課、校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。
7、開(kāi)展課外輔導，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng)，如：
�。�1）網(wǎng)絡(luò )追蹤歷史人物。
�。�2）交流歷史學(xué)習方法、經(jīng)驗。
�。�3）觀(guān)看愛(ài)國主義影視片。
�。�4）學(xué)習方法，復習方法指導。
8、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學(xué)精神的培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。
9、通過(guò)多樣化方法和現代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量
二、取得的成效
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生學(xué)會(huì )了做人，掌握了歷史知識。
3、加強了學(xué)習資源與學(xué)生學(xué)習方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習歷史的環(huán)境和氛圍；
4、培養學(xué)生的人文素養和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足
1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
四、今后努力的方向
1、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識；加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
第二篇：《八年級歷史上冊教學(xué)總結》。
本學(xué)期即將結束了，按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史上冊的教學(xué)任務(wù)，現在期末復習工作也正順利進(jìn)行�；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，想說(shuō)的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì )，現總結如下：
一、精心備教，全面把握新課程標準
本人力爭在每節課前仔細研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案，在教每一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性。因此，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《用我們的血肉筑成新的長(cháng)城》時(shí)候，這課的主題是“抗日戰爭”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語(yǔ)導入新課。授課時(shí)就胸有成竹了，當講完課的時(shí)候，我拿出準備好的錄音帶，讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習。學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果沒(méi)有認真備課，課堂氣氛就比較沉悶，教學(xué)效果也不好。由此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學(xué)習新目標，精心設計教法，指導學(xué)法，認真落實(shí)上課，作業(yè)，練習，復習，單元檢測等環(huán)節的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過(guò)單元檢測考察，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習情況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
二、培養興趣，激發(fā)學(xué)習積極性
興趣是最好的老師，學(xué)習興趣的是學(xué)生學(xué)習歷史的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習興趣的培養，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問(wèn)題教學(xué)法，讓學(xué)生從問(wèn)題中學(xué)會(huì )自主學(xué)習。通過(guò)編寫(xiě)歷史韻語(yǔ)或歌謠，要學(xué)生輕松識記歷史知識，難以忘記。如：阿古柏侵新疆，自立為汗想稱(chēng)王。陜甘總督左宗棠，主張收復我新疆， 1876 率清軍，“先北后南”好方針，“緩進(jìn)急戰”打敵人，收復新疆快人心。1884 建行省，歷史意義大得很。在問(wèn)題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習興趣。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學(xué)精神的培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。
三、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養學(xué)習自信心
由于本校學(xué)生基礎差，學(xué)習感覺(jué)難度較大，學(xué)習信心不足，有的學(xué)生成績(jì)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(cháng)，而是從發(fā)展培養學(xué)生的興趣出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，從多方面對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡，由差到好。開(kāi)展課外輔導，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng)。如（1）歷史人物訪(fǎng)談：在學(xué)生學(xué)了長(cháng)征知識后，讓他們去尋訪(fǎng)老紅軍。（2），交流歷史學(xué)習方法，經(jīng)驗。 （4），觀(guān)看愛(ài)國主義影視片：上抗日戰爭時(shí)，給學(xué)生推薦一些抗戰的影視片如《南京大屠殺》等。（5）學(xué)習方法，復習方法指導。（6）社會(huì )生活情況調查，在學(xué)完第二單元時(shí)，讓學(xué)生對本社區進(jìn)行調查，從而培養了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
四、轉變教學(xué)觀(guān)念，不僅教書(shū)而且育人
放棄老觀(guān)念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習。在教學(xué)中還多對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對待學(xué)生。
以上是本人對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力 ，力求更上一層樓。
五、存在的不足：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
3、課外活動(dòng)的開(kāi)展因學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。
六、今后努力的方向。
1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內容。
4、加強課外活動(dòng)的指導和引導，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的伙伴。
第三篇：《八年級歷史上冊教學(xué)工作總結》。
一個(gè)學(xué)期即將結束，按照教學(xué)計劃及《歷史新課程標準》的基本要求，在校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心與幫助下，我如期完成了八年級歷史上冊的教育教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我既取得了良好的教育教學(xué)成就，也存在著(zhù)不足。下面說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì )。
一、開(kāi)展的主要工作：
1、歷史課堂教學(xué)凸現新課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。本學(xué)期利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習，學(xué)習筆記達10000字左右。
2、 深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習動(dòng)機，興趣，愛(ài)好及方法等。
3、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，針對可能出現的各種問(wèn)題，課前積極參加集體備課、或突破難點(diǎn)、或選擇教法和學(xué)法、或設計作業(yè)、或營(yíng)造情景。
4、積極主動(dòng)地參加教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、集體備課等教研活動(dòng)。聽(tīng)課節數達16節，累計參加集體備課20節左右。
5、開(kāi)展課外輔導，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng)。如（1）歷史人物訪(fǎng)談：在學(xué)生學(xué)了長(cháng)征知識后，讓他們去尋訪(fǎng)老紅軍。（2），交流歷史學(xué)習方法與經(jīng)驗。 （4），觀(guān)看愛(ài)國主義影視片：給學(xué)生推薦一些抗戰的影視片如《血戰臺兒莊》、《南京大屠殺》等。 （5）組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活
動(dòng)，在學(xué)完第二單元時(shí)，讓學(xué)生對進(jìn)行調查，從而培養了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
6、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，深化拓展歷史的教育教學(xué)功能，注重人文素養和科學(xué)精神的培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。
二、取得的主要工作成績(jì)：
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。
2、本人的公開(kāi)課，取得較好成績(jì)，受到本組同事好評。
3、課外活動(dòng)取得良好的效果，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了做人，掌握了歷史知識。
4、所寫(xiě)教案，在同組多次獲得好評。
5、在期末學(xué)生作業(yè)評比中，本人因為布置的作業(yè)形式多樣，內容新穎，照顧了大多數學(xué)生情況，在本組獲得最佳。
三、存在的不足：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
3、課外活動(dòng)的開(kāi)展因學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡人意。
四、今后努力的方向：
1、加強與完善有針對性的備課，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內容。
4、加強課外活動(dòng)的指導和引導，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的伙伴。
歷史教育教學(xué)是一項長(cháng)期而又復雜的工作，只有全身心投入教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去，不斷轉變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，才會(huì )取得優(yōu)異的成果。我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
第四篇：《八年級歷史教學(xué)工作總結xx》
八年級歷史教學(xué)工作總結xx
本學(xué)期我擔任中學(xué)八年級的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一。教學(xué)反思。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生不易接受。一方面，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長(cháng)城》的時(shí)候，這課的主題是"抗日戰爭"，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語(yǔ)導入新課，授課時(shí)就胸有成竹了。當講完課的時(shí)候，我拿出準備好的錄象帶，讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
二。本學(xué)期主要工作：
1。凸現現代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展，本期利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習。學(xué)習筆記達xx字左右。
2，深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習動(dòng)機，興趣，愛(ài)好及方法等。
3，針對各種可能出現的問(wèn)題，課前積極參加集體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設計作業(yè)，或營(yíng)造情景。累計參加集體備課30節左右。
4，圍繞市教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽(tīng)課，評課活動(dòng)
。5，積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課，青年教師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。聽(tīng)課節數達50節左右。
6，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，。
7，開(kāi)展課外輔導，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng)，如（1），歷史人物訪(fǎng)談。（2），交流歷史學(xué)習方法，經(jīng)驗。（3），歷史專(zhuān)題報告會(huì )。（4），觀(guān)看愛(ài)國主義影視片。（5），學(xué)習方法，復習方法指導。（6），社會(huì )生活情況調查。從而培養了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
8，努力開(kāi)展課題研究，圍繞《現代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，，群策群力鉆理論，查資料，重實(shí)踐。
9，努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學(xué)精神的培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。
10。通過(guò)多樣化方法和現代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量
三，取得的主要工作成績(jì)：
1，積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。
2。本人的公開(kāi)課，取得較好成績(jì)，受到本組同事好評。
3，課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了做人，掌握了歷史知識。
4。課題研究取得階段性成果，加強了學(xué)習資源與學(xué)生學(xué)習方式，教學(xué)要素，教學(xué)環(huán)節的整合，為學(xué)生提供自主，合作，探究學(xué)習歷史的環(huán)境和氛圍;培養學(xué)生的人文素養和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
四，存在的不足：
1。個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。
2。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
3。課題研究亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。
4。課外活動(dòng)的開(kāi)展因學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。
五。今后努力的方向：
1。加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2。有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3。實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內容。
4。加強課外活動(dòng)的指導（xx化學(xué)教師工作總結）和引導，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習的伙伴。
八年級歷史教學(xué)工作總結xx
這個(gè)學(xué)期我擔任八年級的歷史教學(xué)工作。由于歷史是中考必考科目，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、主要工作：
1、凸現現代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展，本期利用各種機會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習。學(xué)習筆記達XX字左右。
2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習動(dòng)機，興趣，愛(ài)好及方法等。
3、針對各種可能出現的問(wèn)題，課前積極參加集體備課，或突破難點(diǎn)，或選擇教法和學(xué)法，或設計作業(yè)，或營(yíng)造情景。
4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽(tīng)課，評課活動(dòng)
八年級歷史教學(xué)工作總結xx來(lái)自5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課，青年教師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。聽(tīng)課節數達20節左右。
6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，。
7、開(kāi)展課外輔導，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng)，如
�。�1）、歷史人物訪(fǎng)談。
�。�2）、交流歷史學(xué)習方法、經(jīng)驗。
�。�3）、歷史專(zhuān)題報告會(huì )。
�。�4）、觀(guān)看愛(ài)國主義影視片。
�。�5）、學(xué)習方法，復習方法指導。
�。�6）、社會(huì )生活情況調查。從而培養了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
8、努力開(kāi)展課題研究，圍繞《現代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，，群策群力鉆理論，查資料，重實(shí)踐。八年級歷史教學(xué)工作總結xx八年級歷史教學(xué)工作總結xx。
9、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學(xué)精神的培養，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì )功能和育人功能。
10、通過(guò)多樣化方法和現代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量
二、主要工作成績(jì)：
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。
2、本人的公開(kāi)課，取得較好成績(jì)，受到本組同事好評。
3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了做人，掌握了歷史知識。
4、課題研究取得階段性成果，加強了學(xué)習資源與學(xué)生學(xué)習方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習歷史的環(huán)境和氛圍;培養學(xué)生的人文素養和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。
4、課外活動(dòng)的開(kāi)展因學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。
四、教學(xué)反思。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。八年級歷史教學(xué)工作總結xx文章八年級歷史教學(xué)工作總結xx出自周到細致，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)
這學(xué)期我市開(kāi)始進(jìn)行全市統一的教育教學(xué)水平測試，即所謂的月考。本人化壓力為動(dòng)力。認真備好每一堂課，寫(xiě)好教案，堅持做到課前備課，備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好《課程標準》，積極參加我市舉行的歷史科組活動(dòng)，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗的教師請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次月考，我都做了認真的復習工作，我把考試范圍的重點(diǎn)內容、知識點(diǎn)的內在聯(lián)系予以概括和總結，給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習思路。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復習資料，搜集模擬題加以練習。
二、上課—— 清晰化，條理化，準確化，條理化，
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。八年級歷史教學(xué)工作總結xx工作總結。
三、輔導——面向全體，關(guān)注個(gè)別
月考是對全體學(xué)生進(jìn)行的測試，我根據不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對后進(jìn)生的輔導，主要是學(xué)習思想的輔導，在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí)，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學(xué)習的重要性和必要性，逐漸培養他們學(xué)習的興趣。
四、對每一次月考進(jìn)行認真剖析，并做好備案工作
在每一次月考的評卷過(guò)程中，對學(xué)生的答題情況我都做了認真的記錄，并根據評卷記錄認真做剖析。本人認為對月考進(jìn)行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識的情況，還可以從學(xué)生錯得比較多的題上發(fā)現自己授課中哪些知識點(diǎn)挖掘得不夠。如第一次月考中關(guān)于“封建帝制”的理解、第二次月考中關(guān)于“人民解放軍取得內戰勝利的原因”等問(wèn)題沒(méi)有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個(gè)人成長(cháng)博客中，以便對以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，還將參加了學(xué)校校本課程的編寫(xiě)，通過(guò)各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命�！皩W(xué)高為師身正為范”，成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
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