一年級《綠色的和灰色的》教案范文
一年級《綠色的和灰色的》教案范文
教學(xué)目標：
知識目標：能準確認讀十三個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)六個(gè)生字，準確流利地讀課文。
能力目標：寫(xiě)字能力。有感情的朗讀課文的能力。
情感目標：感受美的意境。讀出自己對詩(shī)中小動(dòng)物的真實(shí)感受。
教具準備： 多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
導入：
師：出示課件，讓學(xué)生感受美麗的綠色世界，看看那里發(fā)生的故事。
生：欣賞美麗的綠色世界，初步感知課文內容。產(chǎn)生讀書(shū)欲望。
新授：
1、認讀二類(lèi)字。
借助拼音自讀課文，把不認識的字在文中圈出來(lái)。同桌之間讀一讀圈出的字。
2、教師范讀，學(xué)生聽(tīng)讀正音。
3、出示詞語(yǔ)、句子，強化認讀生字。指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。（不丟下任何一個(gè)孩子）。
4、要求學(xué)生讀熟課文。生自由讀。
5、檢查讀書(shū)情況。誰(shuí)來(lái)把自己讀的很棒的一遍讀給大家聽(tīng)。（其他同學(xué)認真聽(tīng)。）個(gè)人讀、分組讀。學(xué)生間互相評一評。
6、讓學(xué)生講這首詩(shī)講的是一個(gè)怎樣的故事，讓學(xué)生把詩(shī)歌的語(yǔ)言轉化成敘述的講故事的方式，隨機點(diǎn)評。以鼓勵為主。
7、讓學(xué)生表演課文內容。先分組，再做好充分準備。讓學(xué)生在表演中理解課文內容，培養聽(tīng)、說(shuō)、演、記等綜合能力。
生： 準備語(yǔ)言、動(dòng)作。分組表演。
8、提出問(wèn)題：通過(guò)表演課文內容，你們有什么想法？你想對詩(shī)中的那個(gè)小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)話(huà)？
生： 默讀課文，思考問(wèn)題。讀與思相結合，養成好的讀書(shū)習慣。
9、先在小組內交流自己的看法。指名學(xué)生回答。并對學(xué)生的答案給予總結，尊重學(xué)生獨特的個(gè)人感受。
10、指導學(xué)生讀出詩(shī)歌韻味：“嘆氣”生讀出一定的情感即可。
11、出示課件你有什么不懂的問(wèn)題要問(wèn)嗎？培養學(xué)生問(wèn)題意識。
指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生提出問(wèn)題。
12、記字寫(xiě)字。體現主動(dòng)性，方法性、審美性。強調書(shū)寫(xiě)習慣的養成。
生：一看、二描、三寫(xiě)、四評、五改。
【一年級《綠色的和灰色的》教案】相關(guān)文章：
綠色植物的一生教案01-30
《電和磁》的教案03-04
《開(kāi)花和結果》教案02-02
教案：多邊形內角和與外角和05-25
關(guān)于《點(diǎn)和線(xiàn)》的教案03-20
小螞蟻和蒲公英教案04-19
《伯牙絕弦》教案和反思03-19
精彩極了和糟糕透了的教案03-20
爺爺和小樹(shù)教案（通用15篇）11-24