語(yǔ)文教研工作計劃
語(yǔ)文教研工作計劃
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教師研訓各項工作。根據全區教研工作安排與市教體局XX年工作要求，以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導，以“高效課堂建設年”為載體，推動(dòng)“二期課堂質(zhì)量工程”深入發(fā)展。圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，以全面推進(jìn)小學(xué)階段“高效課堂，智慧課堂，快樂(lè )學(xué)習”為總目標，以回顧總結語(yǔ)文課程實(shí)驗為抓手，積極發(fā)現和提升“新課型、新教法、好老師、好課例”。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標。著(zhù)眼于需要、著(zhù)眼于問(wèn)題、著(zhù)眼于先進(jìn)和著(zhù)眼于條件進(jìn)行工作謀劃。我們仍然以“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為工作重點(diǎn)，繼續倡導“名師進(jìn)課堂”；繼續培養語(yǔ)文骨干教師，提高學(xué)校語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)。，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、教研工作思路
工作作風(fēng)：團結合作務(wù)實(shí)創(chuàng )新共同打造高效課堂。
教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過(guò)程有收獲。
工作目標：
圍繞“五項工程”，認真落實(shí)“高效課堂建設年”活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的研訓活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過(guò)一年努力，幫助、引領(lǐng)教師、學(xué)校積極探索、追求高效課堂；推出一批優(yōu)質(zhì)課、示范課。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作
1、加強新課程理論的學(xué)習，進(jìn)一步把握好新課改的方向，繼續對《語(yǔ)文課程標準》進(jìn)行深入的學(xué)習和研討，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結合，做學(xué)習型的教師。
2、要扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
3、努力提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。這其中，多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。本學(xué)期，教研組結合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，鼓勵老師們多讀一些教育理論專(zhuān)著(zhù)、教育雜志，同時(shí)鼓勵教師撰寫(xiě)個(gè)人博客和論文。
�。ǘ└淖兘萄行问�，激活語(yǔ)文教師研究熱情
本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過(guò)去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動(dòng)形式，激發(fā)全體語(yǔ)文教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情。
本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結合的方式。
1、加強語(yǔ)文備課組建設，以 “備好課”為重點(diǎn)，每次活動(dòng)要有準備、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人，有備課組活動(dòng)記錄，爭創(chuàng )學(xué)習型備課組。樹(shù)立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著(zhù)濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。
2、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課、專(zhuān)題講座、開(kāi)放課堂、幫助其他教師成長(cháng)等。
邀請專(zhuān)家前來(lái)講座，名特優(yōu)教師獻課，教師能廣開(kāi)渠道，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續采用“研討與講座、走出去或請進(jìn)來(lái)”的方式，加強學(xué)習，努力營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、看精品錄象課�！八街�，可以攻玉”，組織教師觀(guān)看錄象課，現場(chǎng)口述評課，讓各種不同觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行碰撞，閃現思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志，交一份有觀(guān)點(diǎn)的評課。
3、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊
�。�1）一是要充分利用好與我們現行教材相匹配的自讀課本。二是班級統一從圖書(shū)館統一借閱一種圖書(shū)，做為統一指導的讀物。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。
�。�2）教給學(xué)生讀書(shū)的方法a、瀏覽性的泛讀法b、進(jìn)行速讀訓練c、品味性的精讀
�。�3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的方法。圈點(diǎn)勾畫(huà)作批注寫(xiě)讀書(shū)筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng )作，包括續寫(xiě)、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)等形式。
�。�4）指導學(xué)生學(xué)會(huì )積累，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。
4、進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)、朗讀教學(xué)，加強口語(yǔ)交際教學(xué)、作文教學(xué)的研究，將已有經(jīng)驗推廣開(kāi)來(lái)，提升教師教學(xué)智慧，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)書(shū)各方面的能力。關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文素養的全面提高，加強對學(xué)生學(xué)習方式的研究，對“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，要全面、準確、深入地理解和實(shí)踐。要通過(guò)教學(xué)方式的轉變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，來(lái)達到語(yǔ)文素養的全面
�。ㄋ模┮劳薪萄袉T的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進(jìn)教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動(dòng)。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
四、具體安排
二月份：
1、高效課堂論壇。
2、小結、反饋上學(xué)期備課和作業(yè)批改檢查情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、語(yǔ)文教研組制定好語(yǔ)文教研計劃；各年級語(yǔ)文備課組制定好語(yǔ)文、寫(xiě)字、作文計劃；語(yǔ)文備課組長(cháng)制定好備課組活動(dòng)計劃。
4、1～6年級的語(yǔ)文教師檢查寒假作業(yè)。
5、檢查語(yǔ)文教師開(kāi)學(xué)備課情況。
三月份：
1、上交各種計劃，學(xué)習語(yǔ)文教研計劃。
2、參加教研室卷面分析。
3、小學(xué)生電腦作品評選活動(dòng)。
4、組織教師學(xué)習新課標和高效課堂理論文章。
5、討論制定適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式和學(xué)案模式。
6、籌備“高效課堂教學(xué)示范周”活動(dòng)。
7、集體備課。（重點(diǎn)在低段）
8、“高效課堂教學(xué)示范每人一課”活動(dòng)。（重點(diǎn)在低段）
四月份：
1、語(yǔ)文教師素養大賽。
2、計算機技能培訓。
3、同課異構（五年級語(yǔ)文）。
4、 “高效課堂教學(xué)示范每人一課”活動(dòng)。（重點(diǎn)在高段）
5、“每人一課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng)。
6、3—6年級現場(chǎng)作文比賽。
7、組織教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)。
8、教學(xué)常規檢查。
五月份：
1.期中測試及卷面分析 。
2、優(yōu)秀案例、試題征集。
3、教學(xué)常規檢查。
4、小學(xué)生習作、寫(xiě)字、計算及才藝展示。
5、集體備課。
6、課堂技能大賽。（預賽）
7、課堂技能大賽。（決賽）
8、教學(xué)能手上示范課，觀(guān)課議課。
六月份：
1、召開(kāi)畢業(yè)班老師動(dòng)員會(huì )及如何全面復習交流會(huì )。
2、高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪教學(xué)示范課。
3、同課異構，觀(guān)課議課。（四年級語(yǔ)文）
4、開(kāi)展備課組研討活動(dòng)。
5．組織教師撰寫(xiě)論文。
6、教學(xué)反思交流。
7、作業(yè)展覽。
8、計算機技能培訓。
七月份：
1．制定復習計劃。
2，語(yǔ)文教學(xué)大檢查。
2．組織期末考試。
3．整理上交資料，寫(xiě)好學(xué)期工作總結。
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