七顆鉆石教案示例
七顆鉆石教案示例
學(xué)習目標:
1.學(xué)會(huì )11個(gè)生字(其中2個(gè)多音字鉆,倒)及新詞,認讀5個(gè)字,能用"清澈"造句.
2.繼續學(xué)習默讀課文,了解七顆鉆石的來(lái)歷.
3.有感情地朗讀課文.背誦6.7自然段.
4.展開(kāi)想象,感受小姑娘美好的心靈.
教學(xué)重點(diǎn):了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化.
難點(diǎn):體會(huì )小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系
教學(xué)時(shí)數:2課時(shí)
教具準備:詞語(yǔ)句子卡片,每人一張表格
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入:
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)蘇聯(lián)卡泰耶夫寫(xiě)的童話(huà)故事《七色花》嗎(有或沒(méi)有)師說(shuō):" 《七色花》講的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣實(shí)現自己和他人的愿望的事,表現了珍妮愿意為別人帶來(lái)幸福和快樂(lè )的好品質(zhì).今天我們將認識一位和珍妮同樣善良的小姑娘,我們一起來(lái)學(xué)習童話(huà)故事《七顆鉆石》."
板書(shū): 七顆鉆石
二、初讀課文,認讀本課生字新詞,初步感知課文內容.
自由讀課文,借助課后生字表,認讀字表或查字典讀準字音.
認讀生字詞,認讀字詞及句子.(課件出示)
水井干涸干枯干渴而死
很久很久以前,地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災.所有的河流和水井都干涸了,草木叢林都干枯了,許多人和動(dòng)物也都干渴而死.
(學(xué)生讀后老師說(shuō):"今天我們要學(xué)習的故事就發(fā)生在這樣的情況下,請同學(xué)們再讀這句話(huà)感受當時(shí)的環(huán)境.")
絆倒遞給一瞬間水罐
就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的.
接著(zhù)一股清澈
這時(shí),突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)光的鉆石,接著(zhù)從里面涌出一股清澈,新鮮的水流.
再讀課文,在讀準字音的基礎上把句子讀通順,讀流利.
三、朗讀課文,了解課文內容.
默讀課文思考:課文寫(xiě)了一件什么事
默讀后按提示說(shuō)一說(shuō):
這篇課文寫(xiě)的是:誰(shuí)干什么,結果怎么樣的一件事.
這篇課文寫(xiě)的是:一個(gè)小姑娘為生病的母親找水,水罐變成金的涌出清水,射出七顆鉆石升上天空的一件事.
(如果再加上"大旱之年,"更好)
小姑娘為生病的母親找水,水罐為什么會(huì )發(fā)生變化呢請你自由朗讀課文三至六自然段想一想.
指導學(xué)生深入學(xué)習課文第三自然段.
、僬堃粋(gè)同學(xué)讀第三自然段,然后說(shuō)說(shuō)從中知道了什么
、诋斝」媚锇l(fā)現水罐里裝滿(mǎn)了清亮,新鮮的水時(shí)什么表現
(喜出望外想喝個(gè)夠決定留給媽媽)
說(shuō)說(shuō)"喜出望外"什么意思
小姑娘為什么會(huì )喜出望外讀讀課文中的句子,說(shuō)說(shuō)自己的理解.
(找了很多地方找不到,很累很辛苦)
、勰銖闹懈惺艿叫」媚锸且粋(gè)怎樣的人結合課文說(shuō)說(shuō)自己的理解.
(有孝心)板書(shū):孝心
師小結:正是因為小姑娘有一顆純潔的孝心,使空空的水罐裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水.
、軒е(zhù)自己的感受有語(yǔ)氣地朗讀第三自然段.
小組學(xué)習四至六自然段.
、僬n件出示小組合作要求:
*讀一讀四至六自然段;
*說(shuō)一說(shuō),在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化從中體會(huì )出小姑娘是一個(gè)怎樣的人
、谛〗M匯報學(xué)習收獲.
四、回歸課文整體,深入理解課文內容.
有感情朗讀全文,思考:水罐為什么會(huì )一次次發(fā)生變化
全班合作填表,了解水罐變化原因.
遇到的情況
小姑娘的行為
水罐的變化
為什么會(huì )變化
啟發(fā)學(xué)生圍繞課題《七顆鉆石》深入質(zhì)疑,感受小姑娘美好心靈與七顆鉆石的關(guān)系.
課文寫(xiě)小姑娘找水,為什么課題叫《七顆鉆石》
感受小姑娘用愛(ài)心找水,給母親,過(guò)路人,動(dòng)物喝水,自己卻連一滴水也沒(méi)有喝,從而體會(huì )到文章借七顆鉆石變成燦爛的大熊星座象征小姑娘美好心靈的閃光.板書(shū):愛(ài)心美好心靈
展開(kāi)想像:如果你是那為小姑娘,當找不到水,碰到小狗干渴,遇到路人討水喝,會(huì )怎么說(shuō),怎么做自選感受最深的情景談體會(huì ).或分角色演一演.
有感情地朗讀描寫(xiě)七顆鉆石的那兩個(gè)自然段,試著(zhù)背誦.
五、作業(yè):
1.有感情地朗讀課文
2.背誦課文6,7自然段
板書(shū)設計: 孝心
美好 七顆鉆石 心靈
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