《看菊花》優(yōu)秀教學(xué)設計
《看菊花》優(yōu)秀教學(xué)設計
第一課時(shí)
導入新課，揭示課題
1、教師談話(huà)。
2、板書(shū)：看菊花。齊讀。
初讀指導
1、范讀課文。
2、學(xué)生練讀課文。
1）借助拼音，自讀課文，要求讀準字音，讀順句子。
2）畫(huà)出不認識，不理解的字詞。
3）用學(xué)過(guò)的方法自學(xué)田字格里的生字，會(huì )讀田字格上面的生字。
3、檢查自學(xué)效果。
1）出示詞語(yǔ)。
2）點(diǎn)名朗讀。注意平翹舌音，前后鼻音，多音字。
3）了解詞語(yǔ)掌握情況，重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)。（略）
4）齊讀。
4、各自輕聲試讀課文。
5、分自然段指名朗讀課文，相機正音。
6、自讀，想想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么，交流。
指導書(shū)寫(xiě)
1、認識新筆畫(huà)。
2、分析字形，指導書(shū)寫(xiě)。
3、學(xué)生描紅。
第二課時(shí)
復習
1、讀生字。
2、分段讀課文。
精讀訓練
1、分段讀第一自然段。
1）點(diǎn)名讀。
2）這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰(shuí)？
3）指導讀。
2、學(xué)習第二自然段。
1）自讀。
2）“公園里的菊花好看極了�！边@句話(huà)講了什么？齊讀。
3）看圖。菊花怎樣好看，你能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)嗎？
4）課文中哪句話(huà)是具體寫(xiě)菊花好看的？
出示：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著(zhù)深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。
分析
練習朗讀。
3、學(xué)習第三自然段。
1）自讀，找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。
2）課文是怎樣寫(xiě)菊花不怕冷的呢？
3）指導讀。用親切的語(yǔ)氣，速度慢些，齊讀。
4、背誦二、三自然段。
看圖連起來(lái)背誦，不記得的可以看書(shū)。
配樂(lè )，指名背。
5、學(xué)習第三自然段。
1）點(diǎn)名讀。
2）“更好看”是什么意思？
3）“我”為什么會(huì )覺(jué)得菊花更好看了？
總結課文
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