慶六一文藝匯演總結
慶六一文藝匯演總結
XX年5月30日，我校全體師生、幼兒園及各班家長(cháng)委員會(huì )、演員家長(cháng)共計300余人在道德講堂成功舉辦了慶六一文藝匯演活動(dòng)。此次慶六一活動(dòng)，共上演12個(gè)節目，包括學(xué)生、家長(cháng)以及教師節目，涵蓋舞蹈、韻律操、語(yǔ)言類(lèi)、體育類(lèi)以及益智類(lèi)節目，深受學(xué)們的喜愛(ài)和參與，演出中觀(guān)眾們掌聲是對我們活動(dòng)的認可和鼓勵�！皯c六一”雖然過(guò)去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門(mén)的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)的全過(guò)程做一總結。
一、加強組織、營(yíng)造氛圍
學(xué)校結合我校的實(shí)際，認真制定了本次活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的交流活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。
二、上下齊心、通力合作
本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長(cháng)的支持和肯定，在各部門(mén)的相互協(xié)作下取得了圓滿(mǎn)成功。特別是在節目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時(shí)，都能自覺(jué)承擔節目編排任務(wù)。特別是排練過(guò)程中，我校的老教師也充分參與，照看班級剩余的學(xué)生，確保學(xué)生的安全，為我們的排練打下基礎。大家都把個(gè)人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動(dòng)。
三、感動(dòng)之教師
由于近期我校的迎檢工作較多，師生接到慶六一活動(dòng)通知僅僅提前一周，時(shí)間緊，任務(wù)中。在準備活動(dòng)期間，我校教師積極配合學(xué)校工作，利用課余時(shí)間開(kāi)始緊張的排練工作。同時(shí)，我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》，在大課間僅有的時(shí)間內，各位老師認真學(xué)習和排練，雖然汗流浹背，但仍然以高標準的姿態(tài)嚴格要求自己，努力練習，要為孩子們送上最美好的節日祝福。沈明老師指導的飛疊杯，僅僅只用了一天的時(shí)間，為了將這項活動(dòng)演好，他和孩子們認真實(shí)際環(huán)節，進(jìn)行多次的排練，終于在演出過(guò)程中，很好的帶動(dòng)全校師生的情緒，將匯演推向了高潮。
四、感動(dòng)之家長(cháng)
本次慶六一活動(dòng)的亮點(diǎn)之一是二年級學(xué)生家長(cháng)的廣場(chǎng)舞《我從草原來(lái)》。本次慶六一活動(dòng)，得到二年級家長(cháng)的支持和參與，他們自愿學(xué)習排練舞蹈，作為獻給孩子們的六一禮物。每天下午4點(diǎn)，家長(cháng)們就會(huì )放下自己的工作，冒著(zhù)炎熱的天氣來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練。每次排練，家長(cháng)們都很認真和賣(mài)力，特別是年齡大一些的家長(cháng)，為克服自身的協(xié)調能力不足，一遍又一遍進(jìn)行練習，汗珠順流而下，但是他們卻從沒(méi)有喊過(guò)停，叫過(guò)累。更讓人想不到的是，家長(cháng)們每天晚上都會(huì )集合在學(xué)校門(mén)口，自己帶著(zhù)音響，從四面八方趕來(lái)，一直練到晚上11點(diǎn)多，這種精神讓我們感動(dòng)萬(wàn)千。為了高質(zhì)量的演出，家長(cháng)們又連續兩次外出買(mǎi)了統一的服裝。演出過(guò)程中，孩子們都為媽媽們的表演歡呼鼓掌，感動(dòng)之心無(wú)以言表。
五、感動(dòng)之學(xué)生
本次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)中，要在這么短的時(shí)間內拿出高質(zhì)量的節目，除了老師的指導，最重要的還是學(xué)生的勤奮練習。有的學(xué)生甚至要演出三個(gè)節目。每天早晨，一到學(xué)校就聽(tīng)到孩子們自覺(jué)排練節目的聲音，推門(mén)進(jìn)去就會(huì )看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動(dòng)排練，每次都是我讓他們休息一下，天氣太熱，每次他們都說(shuō)不累。我知道，他們想演出完美的節目。其中，有一位演員劉xx同學(xué)，在晚上與家長(cháng)練習舞蹈（劉xx的媽媽參與《我從草原來(lái)》的舞蹈節目）的過(guò)程中，出現了意外，傷了左手，為了不讓老師擔心節目排練，竟然故意把受傷的手藏起來(lái)。我懂得她要演好節目的心情，但是我還是太擔心她的傷，但是她總是堅強的說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。就這樣，那些高難度的動(dòng)作，我給她停了下來(lái)，我看出她心有不甘，總想做好這些高難度的動(dòng)作。最后，在正式演出的時(shí)候，劉xx超越了自己，超越了傷痛，高質(zhì)量地完成了表演�？此裏崆楸硌莸奈�，無(wú)不為之感動(dòng)。
總之，這天，一小時(shí)的文藝演出活動(dòng)，在愉快的氣氛中圓滿(mǎn)地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
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