有關(guān)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校管理運行情況的調查報告1500字
有關(guān)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校管理運行情況的調查報告1500字
一、調查的基本情況
根據深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的要求，為了更準確的掌握全縣義務(wù)教育寄宿制學(xué)校的管理運行情況，以利于更有針對性的加強寄宿制學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，根據縣人民政府辦公室《關(guān)于做好農村中小學(xué)布局調整和實(shí)施寄宿制學(xué)校建設工作的意見(jiàn)》（宜縣府辦〔XX〕42號）精神，對全縣義務(wù)教育階段49所（其中初中46所，小學(xué)3所）寄宿制學(xué)校管理、運行情況進(jìn)行了調研。通過(guò)實(shí)際調研，發(fā)現我縣寄宿制學(xué)校建設取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但同時(shí)也存在不少突出的亟待解決的問(wèn)題�，F將調研情況報告如下。
二、寄宿制學(xué)校建設的主要經(jīng)驗和成績(jì)
1、寄宿制學(xué)校建設整合了教育資源，使全縣義務(wù)教育逐步走上優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路。至XX年，全縣義務(wù)教育階段共建寄宿制學(xué)校49所，寄宿學(xué)生41164人，占義務(wù)教育學(xué)生總數的38%。自寄宿制初中建設以來(lái)，全縣共撤并初中（含戴帽初中）30所，并剝離了縣一中、縣二中、蕨溪中學(xué)、白花中學(xué)四所高完中的初中部，將四所高完中辦為純高中。利用撤并的初中校舍合理調整小學(xué)布局，全縣小學(xué)XX年476所，至XX年381所，撤并小學(xué)95所。寄宿制學(xué)校建設較好的整合了教育資源，避免了重復建設，為國家節約了數千萬(wàn)教育經(jīng)費；改變了學(xué)校過(guò)于分散、規模過(guò)小的局面，逐步走上規模發(fā)展的道路；改變了教師分不進(jìn)、留不住，學(xué)生大量流失的局面，學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步走上了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路。部分年齡大、素質(zhì)偏低的村小教師到寄宿制學(xué)校當生活老師，充分發(fā)揮他們耐心細致的特長(cháng)，調動(dòng)了他們的工作熱情。
2、寄宿制學(xué)校強化了安全管理，保障寄宿學(xué)生在校安全。家長(cháng)將學(xué)生交給學(xué)校最大的擔心是安全，寄宿制學(xué)校最大的壓力也是安全，因此安全管理理所當然是寄宿制學(xué)校的第一管理。寄宿制學(xué)校陸續安裝校園監控系統，對校園進(jìn)行全方位全程安全監控。學(xué)校實(shí)行半封閉管理，住校學(xué)生必須完善請假手續才能出校園。家長(cháng)可以到�？赐⒆�。學(xué)校門(mén)衛24小時(shí)值班，學(xué)校行政和班主任輪流值班（住值班室）。住校學(xué)生定床定位，有序管理，寢室管理人員24小時(shí)值班，吃住在學(xué)生寢室的值班室，且女生寢室的管理人員必須是女管理人員。寄宿制學(xué)校均與當地醫院取得了聯(lián)系，不論什么時(shí)候學(xué)生有病，醫生都能及時(shí)出診或者候診。
3、寄宿制學(xué)校強化了后勤服務(wù)和飲食衛生管理，為學(xué)生健康成長(cháng)提供保障。學(xué)生正處于身體成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，寄宿制學(xué)校必須對學(xué)生的健康成長(cháng)負責。學(xué)生每周的食譜公布在黑板上，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。早餐一般是包子、饅頭、稀飯，午餐、晚餐是葷素搭配，都是變換口味做的，買(mǎi)米買(mǎi)菜專(zhuān)人檢查質(zhì)量，有完善的食品留樣制度和措施，使學(xué)生吃得放心，吃得營(yíng)養。部分學(xué)校的食堂可以提供“小炒”，供家庭經(jīng)濟條件較好的學(xué)生選擇。建立試嘗留樣和學(xué)生餐前食堂巡視制度，值周教師守候學(xué)生用餐制度。為保證飲食安全，學(xué)校一律要求學(xué)生自帶餐具。學(xué)校早晚為學(xué)生提供洗用熱水（小學(xué)生用水由教師調好水溫并放給學(xué)生），保證學(xué)生生活安全。
4、寄宿制學(xué)校強化了全面質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。寄宿制學(xué)校建立健全了一整套規章制度、管理職責，保障寄宿制學(xué)校正常運行，保證學(xué)生課外活動(dòng)、體育鍛煉和良好行為習慣養成。小學(xué)生早上由生活老師帶領(lǐng)鍛煉身體，晚上看電視（新聞、少兒動(dòng)畫(huà)、小學(xué)生禮儀行為習慣等內容的光碟），自由閱覽、制作手工，每月一次文體活動(dòng)（表演或者比賽），讓學(xué)生玩得高興，過(guò)得充實(shí)、學(xué)得愉快。初中寄宿制學(xué)生在保證課外活動(dòng)和睡眠時(shí)間的前提下組織上早晚自習，一般上一節早自習，二至三節晚自習。
5、寄宿制學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度，形成了教育合力。間周一次家長(cháng)回執單，了解家長(cháng)對學(xué)校的建議和意見(jiàn)，對家長(cháng)提出的問(wèn)題有條件的及時(shí)整改，暫不具備條件的向家長(cháng)做好解釋。實(shí)行家長(cháng)訪(fǎng)談日制度，每期不少于一次家長(cháng)座談會(huì )。
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