大學(xué)生小學(xué)老師實(shí)習報告范文

大學(xué)生小學(xué)老師實(shí)習報告范文

　　如果你問(wèn)我畫(huà)了多少年的話(huà)，我一定會(huì )告訴我從小學(xué)六年級就開(kāi)始在培訓學(xué)校那里開(kāi)始學(xué)習了，高中的時(shí)候也通過(guò)了美術(shù)特長(cháng)生的聯(lián)考，只不過(guò)最后我還是通過(guò)普通的文化成績(jì)考上了目前正在就讀的這所師范大學(xué)了。

　　去年回家的時(shí)候就聽(tīng)到小妹說(shuō)她們學(xué)校里面最近來(lái)了幾位實(shí)習的老師，雖然年輕但是也還是挺受她們歡迎的，雖然小妹無(wú)心，但是我還是感覺(jué)到了巨大的壓力啊，所以自從去年學(xué)校通知了我們這屆的學(xué)生需要去實(shí)習了之后，今年一開(kāi)學(xué)我就去申請了，所以目前我也正式地成為了一名實(shí)習的美術(shù)教師，雖然我不知道學(xué)生們對于我的態(tài)度到底是怎么樣，但是在這短短的幾天實(shí)習生活中我也確認學(xué)到了不少東西。

　　在鴻海實(shí)驗中學(xué)里面，由于美術(shù)教師本身也就不太多的緣故，所以我這位新來(lái)的實(shí)習老師剛到學(xué)校也一下子就可以在四個(gè)班級任教了，這對于我來(lái)說(shuō)或許也是一件好事，畢竟這樣我擁有的鍛煉機會(huì )也變得了吧。

　　對于這四個(gè)班級情況的了解，我發(fā)現我個(gè)人的預估能力也還是不錯的，也許是我的年齡和他們相差無(wú)幾的原因吧，反正每個(gè)班上哪些學(xué)生是平時(shí)活潑、調皮一點(diǎn)的我一眼就可以看出來(lái)，所以剛剛任教我就可以主抓他們，希望他們可以在美術(shù)課上做好美術(shù)課應該做的一些事情。

　　這些有些調皮的學(xué)生或許也是因為感覺(jué)引起了我的注意，所以他們有些同學(xué)都以為我很好說(shuō)話(huà)，一節課他們可以找出幾個(gè)理由走出教室。因此我只得說(shuō)第一次上課的時(shí)候不管什么理由我都無(wú)條件接受，但是如果是在后續的課程中，就需要在班上公開(kāi)自己的理由，然后投票決定他是否可以出教室。結果這樣的一種方式也的確對他們這些有些調皮的學(xué)生有了一定的制約效果，因為在他們還抱有一些幻想的時(shí)候就發(fā)現原來(lái)同學(xué)們并不會(huì )太過(guò)支持他，因此最后索性就老老實(shí)實(shí)地呆在教室里面。

　　作為一名老師，對于他們這些被迫呆在教室里面的學(xué)生，我也要想辦法讓他們可以既符合我的教學(xué)標準又可以讓他們快速輕松有效地度過(guò)這四十五分鐘，不過(guò)直到現在我還是沒(méi)有想出一個(gè)兩全其美的方法，只是在和他們的關(guān)系上處理地比較好，他們每次也會(huì )給我交上美術(shù)作業(yè)了。據他們的班主任或者其他的任課老師們說(shuō)，他們這些人平時(shí)都是不屑于做任何科目作業(yè)的，所以我把出現這個(gè)效果的功績(jì)不僅歸給了我的運氣，還歸給了我個(gè)人，因為我和他們年齡相仿，容易產(chǎn)生共同話(huà)題。

　　其實(shí)在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我也并沒(méi)有直接地讓他們對美術(shù)更加重視，畢竟一所綜合的中學(xué)里面，美術(shù)的重視程度要超過(guò)語(yǔ)數外絕對是不可能的，所以我只能讓他們和我一樣都慢慢愛(ài)上美術(shù)，將其作為自己娛樂(lè )、愛(ài)好的東西。而且我還發(fā)現其實(shí)老師和學(xué)生之間的關(guān)系也是很容易處理的，只要你用一顆替學(xué)生著(zhù)想的心用他們很容易接受的語(yǔ)言交談的話(huà)，就可以慢慢解除雙方的年齡代溝了。

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