最新幼兒園教師期末工作總結范文
最新幼兒園教師期末工作總結范文
時(shí)光流逝，轉眼工夫，一學(xué)期又過(guò)去了�；仡櫼粚W(xué)期工作仍歷歷在目，現總結如下。
一、 強師德規范，樹(shù)良好形象
在新形勢下，我先后學(xué)習了xx同志在xx大上的重要講話(huà)、和重要思想，通過(guò)學(xué)習、寫(xiě)心得，使我堅定了幼教改革的信心和決心，作為我一名幼教工作者將一如既往的熱愛(ài)本職工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作；熱愛(ài)每一位幼兒；堅決擁護、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，執行黨的決議。在工作中任勞任怨，不計較個(gè)人得失。嚴格遵守〈師德規范〉，在同事、孩子、家長(cháng)面前都能樹(shù)立良好的師德形象。
二、 轉變觀(guān)念，提高認識
21世紀，國力競爭和人才競爭前所未有的突顯。在這新的歷史時(shí)期，幼兒園教育作為培養人才的搖籃，以被空前的關(guān)注。依據新《綱要》精神，為徹底更新觀(guān)念，我深入學(xué)習新《綱要》的理論知識、領(lǐng)會(huì )其精髓。定期在教師隊伍中采用研討、理論學(xué)習、競賽等形式，努力樹(shù)立教師新課程觀(guān)念、轉變教師傳統教育觀(guān)念。重點(diǎn)做到兩個(gè)樹(shù)立：一是樹(shù)立過(guò)程意識，要求老師的教，要成為促進(jìn)幼兒發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)現每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征，在活動(dòng)中，幼兒從一個(gè)發(fā)展起點(diǎn)躍向另一個(gè)發(fā)展起點(diǎn)時(shí)，有的幼兒通引導老師學(xué)習認識新〈綱要〉中“五個(gè)‘傳統觀(guān)念的突破。即：教育觀(guān)、兒童觀(guān)、教師觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、過(guò)程觀(guān)。定期在教師隊伍中采用研討、理論學(xué)習、競賽等形式，努力樹(shù)立教師新課程觀(guān)念、轉變教師傳統教育觀(guān)念。通過(guò)宣講、解讀等形勢老師們結合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)J識，談自己以往教育行為的深刻反��；提高教師的教科研能力。我們采取發(fā)現
教師什么不夠就學(xué)什么，通過(guò)走進(jìn)班級聽(tīng)、與教師討論、批閱、修改、指導平日課題進(jìn)展中的開(kāi)課，一次不落的參與課題組會(huì )議、了解調查、分析其中存在的普遍性、傾向性的問(wèn)題，選擇解決問(wèn)題的突破口，請有關(guān)專(zhuān)家講課、探討、質(zhì)疑、讓人人都參與，解讀課題中困惑的問(wèn)題在組織教師學(xué)習《綱要》的同時(shí)，本學(xué)期，在不懈的努力中，我園承辦了“第十二屆素質(zhì)研討活動(dòng)”。本活動(dòng)將我園在《音樂(lè )活動(dòng)中培養幼兒堅持性》的課題研究進(jìn)行了結題匯報，為了這次的匯報上活動(dòng)，我努力倡導《綱要》精神，堅持性的培養樂(lè )在趣中，樂(lè )在動(dòng)中、樂(lè )在創(chuàng )造中。并不顧小家，全身心地投入到研討中，從每個(gè)環(huán)節上進(jìn)行全方位的部署、落實(shí)；對兩節音樂(lè )匯報課更是精益求精，大到兩節課的設計，小到教師每一句話(huà)的陳述，都進(jìn)行手把手的教，直至獲得成功；而全園親子文藝表演更是錦上添花，將研討活動(dòng)推向了高潮。
三 、扎實(shí)工作，不斷提高
當課改的浪潮涌進(jìn)我園后，從上到下，素質(zhì)教育、信息技術(shù)改革、新課程的實(shí)施、各種會(huì )議、學(xué)習、培訓、研討、檢查、心得、使我深感：要抓緊時(shí)間多學(xué)、多看不要落伍。本學(xué)期，針對工作重點(diǎn)，及時(shí)記錄、即時(shí)于教師討論工作的進(jìn)展、困難、了解教師的需要、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結。并依據這些需要查找相關(guān)的資料，組織教師學(xué)習，討論、運用；在計劃實(shí)施的 同時(shí)，及時(shí)提出要求，例：去蓮花幼觀(guān)摩游戲，提出重點(diǎn)觀(guān)察教師的指導，游戲材料的提供等。教師們有目的地的學(xué)習后感受頗深，再趁熱打鐵，討論學(xué)習、開(kāi)觀(guān)摩課，各段教師團結互助、你追我趕。
四 、繼續努力，再創(chuàng )新績(jì)
xx大的召開(kāi)，新《綱要》的學(xué)習，給中國教育帶來(lái)深刻而久遠的影響，也帶來(lái)機遇和挑戰。在這觀(guān)念和行為大碰撞、大變化的歷史時(shí)期，
幼兒教育波濤洶涌、異彩紛呈。作為幼兒教育者的我，也將面臨著(zhù)前所未有的挑戰。因此，我進(jìn)一步深入學(xué)習，更新管理理念，并把它放在今后的重要工作之一，逐步提高自身業(yè)務(wù)水平。憧憬未來(lái)是很美好的，我仍將立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好我的角色，乘勢而上，再創(chuàng )佳績(jì)。
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