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中學(xué)班主任的個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-08-04 05:11:55

中學(xué)班主任的個(gè)人工作總結

中學(xué)班主任的個(gè)人工作總結

中學(xué)班主任的個(gè)人工作總結

  溫暖的陽(yáng)光喚醒了冰封的土地,紛飛的瑞雪滋潤著(zhù)越冬的禾苗,像每一個(gè)勤勞的耕作者盼望豐收一樣,我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著(zhù)豐收的碩果。

  我從去年暑期開(kāi)學(xué)接任這個(gè)班的班主任以來(lái),做了我認為一切該做的工作,由于有了上學(xué)期的工作基礎,基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況,加上學(xué)期初我結合本班的實(shí)際制定了切實(shí)可行的班級工作計劃,采取了有的放矢的科學(xué)的工作方略,取得了比較令人滿(mǎn)意的教育教學(xué)效果:

  1.在期中考試中,我班取得了初三年級組單科平均分物理第一名、語(yǔ)文第二名、政治和歷史第三名、幾何第四名、化學(xué)第五名、代數和英語(yǔ)第六名、七科總平均分位居第三名的好成績(jì);

  2.在學(xué)校政教處開(kāi)展的“紀律衛生評比”活動(dòng)中,我班又以9月第xx、10月第xx、11月第xx、12月第xx,總名次位居2xx班的第 2 名;

  3.在初三年級組作文競賽中,我班張明熹同學(xué)獲得了第一名;在化學(xué)知識競賽中,我班馮亮、田天代表我班參賽,獲得了第xxxx;

  4.我班在全國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )報《語(yǔ)文報'初中版》舉辦的XX年“暑期大看臺”大型有獎讀報知識競賽中榮獲優(yōu)秀集體獎,李永坤、尹航同學(xué)分別獲得個(gè)人第二名; ……

  不難看出,我班的學(xué)習空氣濃厚,班級風(fēng)氣純正,整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展,一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已經(jīng)形成。之所以我班能從一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等偏下、紀律衛生評比中等偏下,默默無(wú)聞的中下等班級而上升為能與學(xué)校上下所公認的好班相提并論的班級,與培養全班同學(xué)樹(shù)立刻苦學(xué)習,將來(lái)為祖國作貢獻的遠大理想是分不開(kāi)的,與培養他們遵守紀律的自覺(jué)性是分不開(kāi)的,與培養他們愛(ài)校愛(ài)班的好思想是分不開(kāi)的,與培養他們養成學(xué)習生活的好習慣是分不開(kāi)的……。

  下面從幾個(gè)方面談一談我的想法和做法,如有不當之處,誠望領(lǐng)導批評指正。

  一、把教育當作一項事業(yè)來(lái)做。

  熱愛(ài)學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè),你就會(huì )設計它的未來(lái),把每天的每一步當作一個(gè)連續的過(guò)程。你把教育當作事業(yè)去做,你就會(huì )付出自己的精力和心血,而且會(huì )創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,你就會(huì )熱愛(ài)自己的教育事業(yè),就會(huì )熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了,你就會(huì )自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。

  1.未雨綢繆,把教育工作做在前頭。

  學(xué)生升入初三,應該是進(jìn)入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感,我在學(xué)生正式報到的前三天,在部分學(xué)生的幫助下,對教室的環(huán)境進(jìn)行了精心的布置,雖然花了百十元錢(qián)班費,但是我認為這是值得的。正如人們所說(shuō),學(xué)校無(wú)大事,事事皆育人。教室環(huán)境如果一片狼藉,給人的感覺(jué)就像要散火一樣,我們的學(xué)生能在那樣的環(huán)境里心情愉快的學(xué)習嗎?我們大都到過(guò)“毛主席紀念堂”,我們都有這樣的印象:不管大人小孩,不管好人壞人,只要走進(jìn)去的,沒(méi)有一個(gè)大聲喧嘩的。他們不是被強迫的,而是自覺(jué)的。這是那個(gè)環(huán)境影響了所有人的心靈。

  開(kāi)學(xué)報到那天,我們的學(xué)生來(lái)到我們精心布置的教室后,產(chǎn)生了異樣的感覺(jué),當我說(shuō)明了我的用意后,我們的學(xué)生都心領(lǐng)神會(huì )了!安シN習慣收獲命運”成了全班同學(xué)心中的座右銘。前面黑板右上方的石英鐘,時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。右側墻上兩幅大幅地圖告訴學(xué)生們要胸懷祖國、放眼世界……

  事實(shí)告訴我們,我的心血沒(méi)有白費,短短的三個(gè)月,我們創(chuàng )造了如開(kāi)頭所述常人無(wú)法意料的奇跡。

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